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文档简介

1 / 3 小班教案：帮助兔妈妈 小班教案：帮助兔妈妈 活动目标 1.练习双脚并拢夹物向前跳，能听信号做动作。 2.提高身体动作的协调性和平衡能力，激发对体育活动的兴趣。 3.培养幼儿的爱心，以及助人为乐的良好品质。 活动准备 材料准备：橡塑球若干个，大龟背 3 个，体能环 8 个，单元桥 4 个，双单元砖 5 个，体能棒 8 根。 活动过程 1.准备部分 （ 1）引出课题，激发幼儿参与活动的兴趣。 教师：小朋友们，你们见过小兔子吗？它长什么样子？它是怎样走路的？ （ 2）教师带领幼儿做准备活动 教师： “ 今天我们来 学小兔子走路好不好，一起来试一试！ ”学习兔子双脚跳的动作进入场地，幼儿跟着教师一起做动作。 2.游戏部分 教师： “ 昨天晚上一阵大风把兔妈妈家的房子给吹倒了，兔宝宝没有家了。附近有一只大灰狼，专门偷兔宝宝，兔妈妈2 / 3 已经盖好了一座新房子。今天我们就去帮兔妈妈把兔宝宝都带到新房子里，好吗？ ” （ 1）场地的一边设为起点，另外一边放三个大龟背作为跳跃的折返点，起点和折返点相隔四到六米；距起点两米处，设置体能环作为 “ 小沟 ” ，距起点三米处设置单元桥 （ 2）幼儿在起点处用双腿的大腿内侧夹住一个橡塑球，当听到 “ 开始跳 ” 的口令时，在起点的幼儿就夹住橡塑球向大龟背的方向连续跳跃。跳到 “ 小沟 “ 处时，要跳进体能环再跳出，接着跳到 “ 独木桥 ” 前，可将橡塑球拿在手里，走过“ 独木桥 ” ，下桥后再将橡塑球夹在两腿中间继续前进，直到跳到大龟背处，将橡塑球放入大龟背，然后跑回起点。游戏可反复进行。 3.结束部分 （ 1）教师： “ 我们帮兔妈妈送兔宝宝回家，真开心呀！那么，开心的时候，你是用什么样的表情和动作来表示的呢？ ” （ 2）鼓励幼儿用大笑、跺脚、拍肚子、在地上打滚等形式来表现高兴，以达到放松的目的。 （ 3）教师： “ 回家的时间到了，和兔妈 妈说再见，我们收拾好了就原路返回吧。 ” 教师带领幼儿收拾材料，离开场地。 注意事项 1.幼儿人数多时，可以将幼儿分成几个小组来进行游戏。 3 / 3 2.根据幼儿跳跃的情况
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