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1 / 4 小班数学 1 和许多教学反思 小班数学 1 和许多教学反思 通过本次活动大多数幼儿能初步感知理解 “1” 和 “ 许多 ” ，并能用简单的语言进行表达。 在活动中，幼儿能较好的理解 “1” ，并要求他们用简单的语言表达出来 “1 片晨检牌 ” 、 “ 1 片雪花片 ” 、 “1 个螺丝 ” 在活动开始，幼儿不能正确表达 “ 许多 ” ，而是用 “ 很多 ” 、 “ 好多 ” 来表达，通过活动幼儿能正确表达 “ 许多晨检牌 ” 、 “ 许多雪花片 ” 、 “ 许多螺 丝 ” 在活动中，用小朋友 “1 个雪花片 ” ，老师 “ 许多雪花片 ” 等，让 幼儿在视觉上感 2 / 4 知 1 和许多。通过学习幼儿知道了 1 和许多的关系 一节活动下来，只有亲身体验了，才知道其中的不足： 1、在活动中一定要交待清楚要求，才能让幼儿很好的理解。 在变魔术这一环节，我出现了一个小小的失误，首先我出示1 片黄雪花片，放好后变魔术出 示另 1 片红雪花片，这时我问幼儿 “ 这里有几朵花啊？ ”（两朵）。出现这样的情况主要因 为我事先没有很好的交代要求，让幼儿理解。在出示黄雪花片时，就要告诉幼儿是 1 片花色 3 / 4 的雪花片，在出示 1 片红雪花片的时候，就不会出现这样的失误了。 2、出示教具许多雪花片时，不一定要摆放规则，可以零乱摆放，这样更贴近生活，更加直 观。 3、游戏活动时，可以让幼儿多玩几次，更好地巩固所学知识。 整个活动，大多数幼儿能积极的参与到活动
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