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文档简介

客人来了教学设计教学目标：1、通过情景表演，使学生学会使用“您好、请进、请坐、请喝茶、再见”等礼貌用语招待客人，并学会如何沏茶。2、通过情境创设和角色扮演，激发学生的口语表达兴趣，学会用简短的话把事情表达清楚、明白。3、教育学生使用礼貌用语，做个有礼貌的好孩子。教学难点：学会使用礼貌用语，用简洁的话招待客人教学重点： 学生学会给客人沏茶教学准备： 教学课件 热水 茶叶 杯子教学过程一、联系生活导入新课教师： 如果老师去你家里做客，你会怎么做？教师：下面，我们一起来认识一位小朋友，看看他是怎样招待客人的。板书课题：客人来了二、看图说话，学习礼貌用语（说一说）1、 哪位同学愿意给这个小朋友起名字？2、 小明在家做什么？（课件出示图1）（播放敲门声）谁来了？（课件出示图2）客人来了，小明怎么做？（指生回答）教师：我们一起来看看，小明在招待客人时说了什么话？客人来了，小明说了什么？（您好 请进）（出示卡片）客人进屋后，小明说什么？（请坐 请喝茶）（出示卡片）客人要走了，小明说什么？（再见）（出示卡片）3、 板书：您好 请进 请坐 请喝茶 再见4、教师领读词语，个别纠正。教师：客人来了，小明先把客人请进来，说“您好”“请进”。再请客人坐下，倒水说“请坐”“请喝茶”。客人要走了，小明说“再见”。小明在招待客人时用了礼貌用语，是个懂礼貌的好学生。我们要向他学习。三、创设情境，学生角色扮演（演一演）1、今天老师在教室里布置了个小客厅，下面我们来做“客人来了”的游戏，一名同学做客人，一名同学做小主人。我们看看谁是有礼貌的好学生。2、学生角色扮演。3、教师点评奖励四、学一学学敬茶教师：客人来了，我们不仅要礼貌的招待，我们还要给客人沏茶、敬茶。现在我们首先学习敬茶的正确方法。教师出示敬茶图片，请学生看图学做敬茶的动作，集体评价。教师：敬茶时要双手捧杯。（教师示范，学生模仿敬茶。）学沏茶a教师：我们已经学会了敬茶的正确方法，现在我们一起学习如何沏茶。（教师板书：学沏茶）同学们，你们知道沏茶要准备哪些物品吗？（学生回答，教师板书：杯子 茶叶 热水）b课件依次出示沏茶的三个步骤及动作图片。沏茶步奏1、拿杯子 2、在杯子中放入适量茶叶。 3、往茶杯里倒入热水。教师一边读一边分步示范沏茶的三个步骤，学生认真听和观察。C教师带领学生读课件中沏茶的三个步骤并张贴在黑板上，帮助学生理解每一个沏茶步骤的意思。d教师示范沏茶的整个过程，学生模仿沏茶，教师及时指导。五、练习1、 做一做教师：刚才，同学们学习了沏茶和敬茶。现在，请同桌之间互相练习沏茶和敬茶的过程（表演过程中运用之前学的礼貌用语
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