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文档简介

1 / 3 小班活动设计：分果果 小班活动设计：分果果 设计思路： 主题开展己半月有余，陆续地孩子们对秋季的水果有了一定了解：名称、颜色、味道等。虽然这次集体活动的目标在于尝试按数取物，偏数活动，但整个活动旨在整合幼儿前期经验的基础上，对于数内容有一定挑战。因此在预设活动时，一直引导幼儿用完整的话来帮助启发幼儿思维。 整个活动，从取一个自己喜欢的水果出发，到有规定数量的取物，到最后的按任务卡的取物，环节上一层递一层，活动对于幼儿来说，挑战较大，特别是最后一环节，必须能看懂任务卡的前提下进行取水果，其中包括了水 果的品种、数量的要求，这与孩子的前期经验也是分不开的。从幼儿年龄特点考虑，小班的数活动在有情境的故事中展开会更乐于接受，因此我创设了小兔作客这样一个情境，旨在让幼儿能主动地去招待客人的过程中渗透数内容，不致于太枯燥，也是一个情感的体验。 活动目标： 1、在送水果的过程中，尝试按数取物。 2、感受分享水果给大家带来的快乐。 活动准备：水果（桔子、苹果、梨）若干、水果单 活动过程： 2 / 3 一、情境导入 激发幼儿兴趣 1、兔宝宝今天要来我们班作客啦，我们用什么好吃来招待小兔呢？ （好吃的水果、糖果、巧 克力 ） 2、呀，我们有这么多的水果，我们就为兔宝宝准备一些水果吧。 二、分果果 （一）挑果果（准备一只兔子和老师桌上放一只大篮子） 1、请你在果篮里选一样你最喜欢水果送给小兔。 提示：我送给小兔一只红红的苹果 2、我们一起来数一数，果篮里有几只苹果？几只橘子？几只生梨？ （一边数一边出示数字卡片） 小结：水果有酸酸的、甜甜的、对我们的身体有好处。 （二）果果装篮 1、兔奶奶生病了，小兔子要回家了，我们给生病的兔奶奶送什么呢？ 2、请你为兔奶奶来挑选 4 只新鲜的水果，放进你的小果篮。 （幼儿操作，幼儿交流：我给兔奶奶送去了 X 只 XX 和 X 只XX） 1.兔奶奶来到了我们的身边，请你向兔奶奶介绍你送给他的水果。 3 / 3 提醒幼儿把水果送进兔奶奶的果篮。 小结：兔奶奶吃了我们送他的水果，身体很快就好起来了，身体棒棒的。 三、送果果 1、兔奶奶说你们送了这么多的水果，我吃不完，要和大家一起分享。 1）（出示水果清单）看，这是兔奶奶帮我们配好的水果单。 交流：图示、点子卡、数字。 2）幼儿操作，根据任务卡装果篮。 提醒：幼儿将装好的果篮送给好朋友
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