基因位置判断LQPPT课件.ppt

判断基因位置的实验设计,基因,定义：,分布：,主要在染色体上：,线粒体、叶绿体,细胞质、质粒、病毒,有遗传效应的DNA片段,在常染色体上,在性染色体上,X染色体上或Z,Y染色体上或W,X、Y或ZW染色体同源区段上,如何判断基因在细胞中的位置呢？,温故,基因位置确认及相关遗传实验设计一向是高考热点之一，题型多为非选择题，题目思维含量较高，分值较重，属拉分题，备考时应格外重视。,基因,主要在染色体上：,线粒体、叶绿体）,细胞质（质粒、,1、质遗传不遵循三大定律2、正交反交结果不一致，后代性状与母本相同，体现母系遗传,1、属于核遗传，有性生殖遵循三大定律2、后代性状有一定的分离比,在常染色体上,在性染色体上,知新,本节课知识储备,性状雌雄均可出现，机会均等,性状雌雄出现机会不均等，性状跟性别有关,例题1：2005理综高考（2010惠州三调）：已知果蝇的灰身与黑身是一对相对性状(显性基因用B表示，隐性基因用b表示);直毛与分叉毛是一对性状(显基因用F表示,隐性基因用f表示)。请回答：,(3)若实验室有纯合的直毛和分叉毛雌、雄果蝇亲本,你能否通过一代杂交实验确定这对等位基因是位于常染色体上还是X染色体上？请说明推导过程。,参考答案(3)能。取直毛雌、雄果蝇与分叉毛雌、雄果蝇进行正交和反交（即直毛雌果蝇分叉毛雄果蝇、分叉毛雌果蝇直毛雄果蝇)。若正交、反交后代性状一致，则该等位基因位于常染色体上；若正交、反交后代性状不一致,则该等位基因位于X染色体上,判断基因位置的实验设计,1、正交和反交的方法判断,正交反交结果一致,后代性状与性别无关，说明基因在常染色体上,正交反交结果不一致:后代性状总与性别相关，说明基因在性染色体上b后代性状只与母本相同，说明在细胞质中,（显性隐性不知道）,解题方法,例题2：已知果蝇的直毛和分叉毛是一对相对性状（直毛A、分叉毛a),且雌雄果蝇均有直毛和分叉毛类型。若用一次交配实验即可确定这对基因位于常染色体还是在性染色体上,选择的亲本表现型应为_。实验预期及相应结论：_。_。_。,分叉毛雌果蝇直毛雄果蝇,子代中雌果蝇全部为直毛,雄果蝇全部为分叉毛,则这对基因位于X染色体上,子代中雌、雄果蝇全部为直毛,则这对基因位于常染色体上,子代中雌、雄果蝇均既有直毛又有分叉毛,则这对基因位于常染色体上,解题方法,XY型性别决定生物雌性个体选隐性性状；雄性个体选显性性状，即XbXbXXBYZW型性别决定生物雄性个体选隐性性状；雌性个体选显性性状，即ZBWXZbZb,规律：两条同型性染色体的亲本选隐性性状，两条异型性染色体的亲本选显性性状。,选择亲本确定基因位置常染色体还是X染色体,（显隐关系知道）,判断基因位置的实验设计,例题3：如2005年全国高考理综，31题,控制颜色的基因在理由：,常染色体,灰黑两种表现型在雌雄个体中比例一致，与性别无关,控制毛型的基因在理由：,X染色体,后代两种表现型在雌雄个体中比例不一致，分叉毛只出现在雄性个体中，与性别有关，说明在X染色体上,解题方法依据后代表现型在雌雄个体中的比例是否一致即可确定。,若后代两种表现型在雌雄个体中比例一致，与性别无关，说明在常染色体上,若后代两种表现型在雌雄个体中比例不一致，与性别有关，说明在性染色体上,对位练习：282011届惠州二调(16分)II荷兰猪的一种隐性性状由单基因h控制，但不知控制该性状的基因是否位于常染色体上，请你设计一个简单的调查方案进行调查，并预测调查结果。方案：寻找具有该隐性性状的荷兰猪进行调查统计比较具有该性状荷兰猪的个体数。结果：，则h基因位于常染色体。，则h基因不位于常染色体上,II方案：雌雄结果：若具有该性状的雄性与雌性数量差不多若具有该性状个体雄性数量多于雌性数量或全是雄性（或具有该性状的雄性与雌性数量相差很大）,28(16分),请回答下列问题。(1)上述亲本中，裂翅果蝇为_(纯合子/杂合子)。(2)某同学依据上述实验结果，认为该等位基因位于常染色体上。请你就上述实验，以遗传图解的方式说明该等位基因也可能位于X染色体上。(3)现欲利用上述果蝇进行一次杂交实验，以确定该等位基因是位于常染色体还是X染色体。请写出一组杂交组合的表现型：_()_()。,对位练习,用隐性纯合雌性个体与显性纯合雄性个体杂交F1，观察F1中后代性状与性别的关系从F1中选取显性雄性与隐性雌性杂交得到F2观察F2中后代性状与性别的关系预测实验结果：若F1中雌性均为显性性状，雄性均为隐性性状说明基因在非同源区段上；若F1中雌、雄个体均为显性性状，F2中雌、雄个体均有显性性状和隐性性状则控制这对