学生二月份学习生活情况家长会发言稿.doc

学生二月份学习生活情况家长会发言稿各位家长：大家好！首先谈谈班级最近发生的趣事，我们一起来感受孩子们成长的快乐。一：天上掉“钱”春游回来，培x交给我50元钱，说下车的路上捡到的，玉x给我5元，也是在路边看到的，到班之后，仔细询问此事，到最后，只发现锦超丢了5元，剩余的50元查无失主。又一天，铭笙交给我一元，说在走廊见到，立伟给一元，在操场草丛中发现。我在班级表扬了这几个孩子拾金不昧，但并没有浓墨重彩地隆重发奖，我担心这会给孩子造成错误意识，以为只要带来钱交给老师就能受奖，但今天在信中，一定要表扬他们品性纯良、家长教子有方。52元交给了俊威妈妈和嘉桐妈妈留作班费，他们当即买了砂画，为保证孩子们人手一份，还自出费用，再次感谢他们为一一班孩子的辛勤付出。（说明：砂画用于鼓励背诵三字经，还有几个孩子没有领到。）二、意外的板报三周前，文x向我建议班级板报需要更新了，询问本次主题是什么，我摸摸孩子的头，夸她真有心，有主人翁精神，告诉她本期主题是读书，孩子若有所思地点点头离去。第二天早读时，祖昊向我招招手，递给我一图画本，我疑惑地接过来，不由地惊奇地叫起来：“祖昊竟然做了板报的样本啊，你可真行呢！”设计的很不错，柳条摇曳，书本半开、几个孩子头碰头津津有味地阅读，两条醒目的名言“书读百遍，其义自见”、“家事国事天下事，事事关心；风声雨声读书声，声声入耳”，都是课堂上间隙教的，这孩子太有意思啦，我朝他竖竖大拇指：“板报交给你了，今天内完成。”“好！”孩子轻快地答应。课间，几个孩子就忙活起来，羽翾端着粉笔盒，跑向我：“老师，他们都叫我小羽快递，真开心！”还没等我张口呢，那边已经不住声地招呼“小羽快递，快来呀！”“小羽快递！”“来啦！”羽翾欢呼着，花蝴蝶一般穿梭在几个孩子中间，递粉笔送板刷。我观察发现，祖昊统筹安排，文婷、嘉琪、欣荣画画、凯桦、阅欧、孜怡、锦超写字，羽翾管后勤，几个孩子分工明确，忙得不亦乐乎。祖昊忽然对我说：“老师，第三节体育课我们不上了吧，要不今天不能完工！”“那你们需要请示体育刘老师，她批准才行！”第三节课，几个孩子果然还在忙碌着，奇怪的是，欣荣原来画的书屋不见了，“欣荣的书屋很好看啊，那么有特点！”我不由地遗憾。祖昊马上解释：“我们喜欢铅笔画，画竹子，和右边的柳枝相配。”“哟，倒挺有想法，一套一套的，我不干涉。”我一摊手，表示随便。他们还会发现人才，把立伟留下了，因为立伟的竹子铅笔画贴在了展示栏中，很漂亮。我真的感叹，我们班的孩子一个个人小鬼大，放手给他们做事，啥都能折腾出一朵花来，我放心！上周四，祖x问我：“老师，我们班的板报是不是要换成六一儿童节啊！”我定定眼神，郑重地说：“是要换了，你来负责吧！”孩子欢呼：“我已经在本上画了一半了，明天给你看！”孩子快步走回座位，趴下来继续画，这帮好孩子啊，已经长大了，能自己思考拿主意了，作为班主任，我真自豪！三、自发ie上次制作漫画书，凯桦和阅欧结成对子，合作完成了关于经典阅读的漫画，图画设计精美，字体工整规范，内容丰富生动，凝聚着两个孩子的心血；汇报4月份的读书月活动时，这一对好朋友再次联手，写了一份广播串词，我嘱咐的几点全都有所涉及，甚至没有给他们交代、但是平常坚持做的如记诵名人名言、介绍甲骨文等等，孩子们竟然一一采撷，串在了稿子里，真是有心啊！一天早晨，阅欧兴高采烈地说：“老师，我昨天晚上给娄佳炎打电话，提醒她要预习新课。”我很惊讶：“你怎么想着提醒佳炎呢？她让你这样做的？”“没有啊，但是佳炎每次都忘记预习，所以我才打电话的！”“你可真是一个好孩子啊，不但能管理好自己，还能帮助小朋友，小雷锋一个嘛！”孩子羞涩地笑了。一会儿佳炎到校了，马上跑来找我：“老师，我记性不好，昨晚阅欧打电话告诉我要预习，要不我又忘了！”“你们真是老师的好助手，互帮互助还帮老师！”我由衷地说。四、柔软的心我们班孩子都有一颗柔软而善良的心，很乐意和宇琦交朋友，带他一起玩，陪他游戏。如先后和宇琦同桌的几个孩子，艾纹、欣荣、安绅、凯桦、贻煊等，都很自觉地帮助宇琦做好一切事，预备铃响了，艾纹拉着宇琦的手回座位，凯桦给宇琦拿出课本练习本；上课时，需要同桌合作交流的，几个孩子积极和宇琦沟通，给宇琦读课文念生字；开火车识字，轮到宇琦时，同桌教，全班教，没有一个孩子因为宇琦节奏慢影响小组成绩而厌烦，一个个兴致高涨，为宇琦加油打气，为宇琦的每一次进步而由衷地高兴；上操了，安绅拉着宇琦上下楼，站在指定的点上；上周五，贻煊满面笑容地说：“老师，告诉你一个好消息，宇琦会背三字经啦！