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文档简介

六年级小升初数学专用资料分数的四则混合运算1、 分数混合运算的顺序与整数混合运算顺序一样。2、 整数混合运算的简便方法同样适用于分数混合运算。3、 能用方程解决分数的实际运用问题。4、 在分数的实际应用中，关键是找准单位“1”，就是把一个完整的量（一段路程、一项工程、一筐苹果、一本书、一段时间等）或一个数(大于0）看作一个整体或一个单位“1”。也就是“标准量”。如“六（1）班的女生人数是男生人数的.”这里的男生人数叫做单位“1”的量，即标准量。5、 分数应用题的解题思路：读题找单位“1”找未知量占单位“1”的几分之几单位“1”的量未知量占单位“1”的几分之几=未知量。6、 单位“1”已知，求未知量就用乘法，单位“1”是未知量，就用除法。例题：3 3 () ()0.25 ()36 有一根丝带，第一次剪去全长的，第二次剪去6m,这是丝带还剩一半，这条丝带原来长多少米？（用方程解） 根据算式补充条件。甲绳长48米，_,乙绳长多少米？48（ ） 48（1+）（ ）48（1）（ ）48（ ）48（1+）（ ）48（1）（ ）服装店老板以相同的价格卖出了2件上衣，其中一件赚了，另一件赔了，老板是赚了还是赔了？写出你的思考过程。小练习： ()8春光发电厂五月份用煤3200吨，比四月份节约了，六月份比5月份节约了。6月份比4月份少用多少吨煤？1条 彩带，第一次剪去全长的，第二次剪去余下的，还剩下8.4米，这条彩带长多少米？一本故事书，王红第一天看了全书的,第二天看了余下的，第三天看了余下的，还剩下80页没有看，这本书一共有多少页？特殊的简算：例:. 20012001. 0.6250.625.0.62588.810个0.625 11个8 22
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