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1 / 4 小班社会教学课例分享真快乐 小班社会教学课例分享真快乐设计意图： 纲要中指出：要引导幼儿乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。 “分享 ”这一概念和行为，在人际交往中是很重要的一环，而小班幼儿往往以自我为中心，缺乏与同伴交流的意识。为了帮助孩子初步懂得与人和睦相处，感知与人分享是快乐的，在本次活动中，主要是引导幼儿学习与同伴分享食物、玩具。让不善于用言语表达的幼儿通过动作、图象等非言语的表达方式来表现自己的感受，从而让每个孩子都获得表达的机会。 一、活 动内容：小班社会活动：分享真快乐 二、活动目标： 1理解故事内容，感受分享的乐趣。 2初步学会与人分享事物。 三、活动准备： 2 / 4 1知识经验准备：事先让幼儿与同伴分享自己带来的水果。 2物质准备： PPT、一个苹果、幼儿自带食品或玩具若干。 四、活动过程： （一）出示一个苹果，谈话引入。 提问： 1小朋友，这是什么？ 2如果你有一个苹果，大家都想吃，我们应该怎么办？ （二）播放课件，分段阅读故事，理解故事内容。 1师幼一起阅读 PPT 第一页至第二页，提问： 图上有谁？它在做什么？ 2阅读 PPT 第三页，讨论： 3 / 4 小熊为什么把蜂蜜藏起来？ 3阅读 PPT 第四页至第七页，提问： 当其他小伙伴发现小熊没有把食物拿出来时，是怎么想的？ 4阅读 PPT 第八页至第十页，提问： 为什么小熊的脸上是笑眯眯的？ 小结：小熊把最喜欢吃的蜂蜜，与大家一起分享，所以大家都感到高兴、快乐。 （三）完整欣赏故事，进一步感知分享的乐趣。 提问：如果你是小熊，你会怎么做？ （四）师幼共 同讨论、小结。 1如果你有好吃的东西，好玩的玩具，你会怎么做？ 2别人把好吃的东西，好玩的玩具和你一起分享，你会觉4 / 4 得怎么样？ 小结：我们关心别人，别人就会快乐。
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