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文档简介

1 / 3 小班科学活动：打不湿的小蜡船 小班科学活动：打不湿的小蜡船 活动目的： 1、乐于参与 “使纸船不被打湿 ”的探索活动，体验操作的乐趣。 2、初步了解蜡不吸水的特性。 3、尝试在实践操作的过程中发现问题。 活动准备： 材料准备：两大盆水、蜡笔每组一盒、报纸、报纸制作的纸船若干、幻灯机。 经验准备：幼儿有在水中玩纸船的经验。 活动过程： 一、幼儿自由玩纸船、引发思考 1、教师出示一般的纸船和涂了蜡的纸船： “这是什么？是由什么做成的呢？你们想玩吗？想想要怎样 玩？” 幼儿自由讨论，老师可以示范把纸船放在水盆里用嘴轻轻吹着小船走，也可以用手轻轻推着小船走。 注意：不可以用力把船摁下水。 2、请小朋友分组参与开纸船的活动，教师观察幼儿玩纸船的情况。 二、引导幼儿讨论观察结果，找出问题出现的原因 2 / 3 1、引导幼儿观察 “你看到了什么？为什么有的纸船打湿了，有的没有打湿呢？它们有什么不一样的地方？ ”（有的纸船外面有一层东西，摸上去滑滑的） 2、幼儿间展开讨论说说船湿的原因，教师引导观察纸船使用的纸不一样。 “哦，原来是 做纸船的纸不一样，会湿的纸船外面没有涂东西，没湿的纸船外面涂了东西了，到底是什么那么神奇呢？ ”教师出示蜡笔 “就是这神奇的蜡。 ” 3、老师示范对比实验，使幼儿明白蜡是不吸水的。 “为什么涂了蜡的纸船没打湿，没涂蜡的纸船打湿了呢？让我们来做个实验 ” 使用幻灯机让幼儿观察将水滴在涂蜡和没有涂蜡的纸上进行对比：没有涂蜡的纸吸水快，涂蜡的纸吸水慢。说明腊不吸水。 有什么方法让没有涂蜡的纸也能变得不吸水呢？老师这里有一个好方法 “涂蜡 ”。教师示范在纸上均匀的涂蜡，然后把水滴在上面观察纸不吸水的现象。 教师小结：现在我们知道了蜡是不吸水的，那些涂了蜡的纸船，就好像是穿了雨衣的纸船，可以保护小纸船，船就不会被水打湿了。 三、幼儿动手制作小蜡船 老师这里还有一些没涂蜡的纸，想请你们帮帮忙，用蜡笔给3 / 3 它们涂上漂亮的雨衣，请客人老师帮忙做只小船，让它们都变成不会被水打湿的小船。 1、小朋友用油画棒给报纸涂腊。 2、请客
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