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小学低段语文作业布置与批改的基本要求与数量控制(1、2年级适用)一、作业布置与批改的基本要求：1、任课老师应按国家教委关于减轻小学生课业负担过重问题的若干规定的规定布置课外作业数量，完成时间要严加控制，不得加重学生负担，作业量不足的要补上。2、要精心设计作业，以纲为纲，以本为本，严格按照调整后的教学内容要求学生，坚持不超范围，难易适度富有思考性，在统一要求全面提高的前提下，注意因材施教，不布置死记硬抄，多次重复的作业。3、学生作业时必须严格训练，在数量和质量及书写格式等方面必须明确要求，全部上格，要求学生必须独立完成作业，不得抄袭或请人代作。4、书面作业，课外作业的批改以教师为主，统一使用红色笔，批改字迹工整，根据作业量，作业性质灵活掌握，不得全由学生批改而取代。5、作业必须及时批改，反馈信息及时，多批少改，鼓励为主，定期评讲，及时订正。二、作业本的种类设置：语文练习册（黄冈小状元）、田字拼音本、达标卷布置作业要求：作业布置力求从“双基”出发，注意培养能力，在“听、说、读、写”方面精心设计，尤其是读书和写作的练习。同时，注意课内作业和课外作业，口头作业和书面作业的有机结合。学生作业规定：1、学生的作业本要统一。簿面必须保持整洁美观，不得在作业本上乱涂乱画或写与作业无关的字。2、作业必须字迹端正、清楚、整齐。3.使用田字拼音本做作业的，抄写生字每个写两行、组词每行写一个。4.注意学生执笔方法和写字姿势，字迹端正正确。三、作业批改制度： 1、批改的方式一般有：（1）全面批改；（2）自己批改；（3）重点批改；（4）当面批改。语文练习册、单元测试、期末试卷，均应由教师全收全批。2、批改的要求：（1）教师批改作业必须认真负责，做到及时、准确、整洁，字迹要写得工整，成为学生的榜样。（2）教师一律用红笔批改，不得用蓝笔或铅笔。批改的符号要清楚明白。（3）批改作业统一采用等第制，对学生作业的评价分“优、上、中、下”等评定；对优秀作业可用批语或“优”表明，给予表扬。（4）凡作业连续几题错答，也应逐个打“X”或指导学生重做后再批阅，不可用一个大“X”连批几题。（5）作业中学生的错
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