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1 / 3 幼儿园教育随笔 5 篇 幼儿园教育随笔 5 篇 不要让孩子扫兴 今天上午，在小班听课的时候，一件事让我感触很深。老师讲的是一节艺术课 装饰毛衣。在孩子们装饰完毕后，老师要展评孩子们的作品。于是老师便让几个做得好的孩子，带着自己的做品来到了前面，从不同的角度讲述了他们的作品，看到被老师讲评做平的孩子得意的样子，有两个孩子也坐不住了，几次想站起来，都被老师制止了。最后有个孩子还是坐不住了，拿着自己的作品来到了老师的跟前，：“ 老师，你看我画的好不好？ ”“ 你做的不好，请回去。 ”老师看都没看，就一口回绝了孩子， 孩子满脸委屈地回去了。 这件事引起了我的深思，老师犯了一个错误，她不该一口否决孩子，也许她应该从另一个角度去鼓励孩子。 她需要老师的关爱 今天我班新来了一位小姑娘，聪明、开爱又有些内向，她来到一个新的环境，跟老师和小朋友有一种生疏感和距离感，不爱讲话，也不与小朋友一起玩耍。 户外活动时，孩子们玩得热火朝天，她却独自躲在角落里。我走近她与她谈心，拉她一块做游戏，在我的带动下小朋友们纷纷过来和她一块做游戏。活动时，我看得出她很开心。2 / 3 过后，她主动跑到我跟前说： “ 老师，您真好，小朋友很也很好。 ” 这件事告诉我，作为老师，要密切关注每一个孩子，内向的孩子更需要老师的关爱。 做个能干的乖宝宝 今天中午我值班，两点了孩子们都起床了，我忙着整理床铺，顺便帮着穿鞋子有困难的孩子穿鞋子。不一会我边整理完毕，来到了活动室里。 我正在给女孩子们梳头，瑞瑞哭着走进了活动室，我着急的问她哭什么？她说： “ 老师，我穿不上鞋子了。 ” 原来是为这个哭呀，我故意大声的说： “ 穿不上不会想办法吗？有谁愿意帮帮她。 ” 于是几个小姑娘一拥而上，很快帮她穿上了鞋子。 通过这 个小小的细节，即让孩子学会了穿鞋子，也让她们知道了同伴之间要互相帮助、互相合作。 了解尊重孩子 刘连翔是一个性格活泼的小男孩，在平时他总喜欢大喊大叫，为此，我说过他好多次，可他却依然我行我素，没有丝毫的改变。今天，户外活动时，我正在组织孩子们站队，孩子们乱哄哄的，我大声喊了几句，孩子们依然安静不下来，3 / 3 尤其是刘连翔的声音却十分响亮，我生气地说了他几句，孩子们看我着急了，也就安静下来了。这时站在我身边的张文晓小朋友说： “ 老师，你的手很凉。 ” 我边说边带孩子们出门。 “ 老师，老师。 ” 我听是刘连翔的声音，便没好 气地说：“ 吵什么吵，就你话多。 ” 听了这话，他便噘起小嘴来，我也意识到自己错了，便摸着他的头说： “ 刚才你想说什么，你说吧。 ” 他抬起头，含着眼泪说： “ 我想把我的小手套给你戴上。 ” 听了他的话我不知道给怎样回答，只是当着所有孩子的面，对他说了神： “ 对不起。 ” 老师的谅解和体贴 好几天情绪都不稳定的郭宇航小朋友，今天来幼儿园了，没有和外公扯皮，自己走进了活动室。我表扬了他，还亲了他一下。呵，他笑得可开心了。没过一会，他便拿出一块饼干，高兴的说：
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