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文档简介
小学新生入学适应教育总结中北第二小学 武迪为了让学生们尽快适应小学的新环境、新生活,成功地实现由幼儿园的小朋友到一名小学生的转变,学校对新生们开展了一系列入学教育活动,其中包括认识校园、规范行为习惯、人际交往、生活自理、安全自护等内容。现总结如下:1 认识校园,增强主人翁意识在教学过程中,一边带着学生们参观校园场所,一边向学生们介绍场所用途,注意事项。通过参观,同学们了解了在学校学习、生活要有秩序,并且上学能不依靠家长,自己找到教室,能明确自己的活动范围。2 培养良好的学习习惯培养良好的行为习惯分为上课准备、课堂学习和读写姿势三个方面。我通过课上播放视频,图片,对比,树立榜样等方法,让孩子们在观察中了解哪些是良好的行为习惯。并让同学们实际操作,逐一纠正,不断练习,通过同学之间互比,增强孩子们的自信心。3 人际交往通过图片展示,初步使同学们知道见到师长要礼貌问好,和同学之间文明礼让,不嘲笑、不打骂、不欺负同学。并在教学过程中让同学们以小组为单位,自己编排情景剧,展现校园人际交往中的故事(展示中基友正确的也有错误的),同学们通过对比了解到,只有讲文明,懂礼貌,才能获得大家的喜爱。4 生活自理通过前一阶段的学习,我观察到班里有部分同学的自理能力还是比较强的,在教授全班生活自理时,以这几位同学为榜样,让他们展示自己平时是怎样收拾学习用品的。以讲卫生的同学为榜样,告诉同学们饭前、便后洗手,不乱丢垃圾,学会整理好自己周围的环境。通过这节课的学习,大部分同学的自理能力都有了很大的提高。5 安全常识课堂上,我通过讲故事的方法,让学生们了解在学校存在的一些安全隐患。让学生们自己找找故事中错误的行为,并想出改正方法。通过交流总结,同学们知道了行走时要靠右,轻声慢步,不追逐,不打闹。去厕所、洗手、领饭时要排队,有秩序。课间休息时不打逗等安全事项。通过这一周的入学适应教育,同学们比刚入学时有了很大的进步,尤其在认识校园、人际交往和安全常识这几方面做的都比较好。但是由于孩子们刚刚入学,他们还没有脱离在幼儿园里自由自在的生活方式,上课坐不住,坚持时间短。所以,在良好的行为习惯方面,他们坚持还是暂时的,这就需要我们教师在长期的教学过程中不断的指导,逐渐形成
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