图像专题中考练习讲义.doc

中小学1对1课外辅导专家精锐教育学科教师辅导讲义3讲义编号10sh10hx003学员编号：sh9zf543 年 级：初三 课时数：3学员姓名：伍悦铭 辅导科目：化学 学科教师： 韩陈课 题图像专题训练授课日期及时段2010-11-27 （19：30-21：30）教学目的1. 准确理解图像的四个点的意义，解好图像题。2. 通过图像分析，能够进行必要的计算。3. 通过图像题，能够进行必要的推断。教学内容【典型例题】例1、下列有关溶液的认识中，错误的是（ ） A、析出晶体后的溶液是该温度下的饱和溶液 B、在溶液里进行的化学反应，通常比较快 C、同种溶质的饱和溶液，一定比它的不饱和溶液的浓度大 D、食物里的营养成份经消化变成溶液，容易被人体吸收例2、将消石灰的不饱和溶液变成饱和溶液，可采取的方法是（ ）蒸发溶剂 加入溶质 升高温度 降低温度A、 B、 C、 D、例3、100mL水（密度为1g/cm3）与100mL酒精（密度为0.81g/cm3）混合均匀，所得溶液这溶质的质量分数为( ) A. 40% B. 50% C. 44.4% D. 无法判断例4、在一定温度下，同一定量的氯化钠不饱和溶液中不断加入氯化钠固体，并搅拌，在此过程中，加入的氯化钠质量（n）和溶液的质量分数（m）的关系变化为（ ）若纵坐标改为溶解度，则（ ）A B C D5.现有一杯20的饱和硝酸钾溶液，欲改变其溶质质量分数，可采用的方法是A.加入一定量的硝酸钾 B.恒温蒸发部分水 C.升温到60 D. 加入一定量的水6.甲、乙、丙三种物质在不同温度下的溶解度见下表：温度物质0306090甲13.345.8110202乙35.536.037.138.1丙0.180.160.120.08根据表中数据可推出的结论是A甲、乙、丙三种物质的溶解度大小顺序是甲乙丙 B30时，三种物质的饱和溶液溶质质量分数甲乙丙 C降低温度可使丙的不饱和溶液变为饱和溶液D使甲物质从一定温度下的饱和溶液中析出，一般采用蒸发溶剂的方法例7、已知氯化铵在20时的溶解度是37. 2克。在20时，配制1000克氯化铵饱和溶液，需氯化铵和水各多少克？例8、在20时要把40克氯化钠配制成饱和氯化钠溶液，需要水多少克？例9、把200克氯化铵的饱和溶液从50降低到10，计算有多少克氯化铵析出？（已知氯化铵在50和10时溶解度分别为50克和33克）例10、右图为A、B两种物质的溶解度曲线图，回答下列问题：t2时，A物质的溶解度_（填“”“”“”）B物质的溶解度。t3时，将50gA物质溶于150g水中，得到的溶液是_（填“饱和”或“不饱和”）溶液。要从A和B的混合物中提纯A，可采用_方法。ab例11、右图为a、b两种物质的溶解度曲线，请根据图中内容回答问题：随温度升高，a物质的溶解度变化趋势是_。曲线a和b的交叉点M表示的含义是_。37时，a物质的溶解度为_g。80时，40ga物质溶解在50g水中所形成的溶液是_溶液（填“饱和”或“不饱和”）。12.国家游泳中心“水立方”的设计灵感于一个“方盆子”许多“水泡泡”许多“水分子”。下列关于水分子的说法正确的是 （ ）A. 人水分子是极小的水滴 B. 1个水分子由 1 个氢分子和 1 个氧原子构成C. 1 个水分子由 2 个氢原子和 1 个氧原子构成D. 水分子不能再分把握四个点 解好图像题化学图像题在历年各地中考试题中出现机率很高。那么怎样才能解好图像题呢？我认为首先要读懂题目中有限的文字信息，弄清考查的是哪方面的化学知识，对物质的量作了哪些说明，实验进行的程度如何等等；其次要看清横纵坐标轴（也称x、y轴）所表示的具体意义；再有就是对整个函数图像进行多角度认真地分析，这是解好图像题的关键环节。解好函数图像题关键在于把握住它的四个点起点、折点、交点、终点。下面以近几年各地中考题为例，对这四个点分别加以说明。一、起点起点是一个函数图像中必备的一个点，它的位置可在原点、x轴或y轴上。在判断一个图像是否正确的时候，起点往往是第一个要考虑的因素。例1、某氯化钠不饱和溶液保持在T下蒸发水分，则溶液中溶质的质量分数（m%）与时间（t）的关系正确的是（ ）解析：不饱和溶液中溶质的质量分数不能为零，因此溶液的起点不能在原点也不能在x轴上，单凭这一点本题正确答案已经明确，选择B。况且，不饱和溶液蒸发水分后，溶质质量分数增大，达到饱和后溶质质量分数不再变化，选项B整个图像与实际相符。例2、甲、乙两种固体的溶解度曲线如下图。现将两试管分别装入甲、乙两种物质的饱和溶液（试管底部均有未溶解的固体），再放进盛有冰水的烧杯里，则下列说法正确的是（ ） A 甲溶液中溶质的质量分数增大 B 乙溶液中剩余的固体减少 C 试管里甲、乙物质的溶解度都增大 D 试管里甲、乙两溶液中的溶质都减少练习：1.A、B两种固体的溶解度曲线如右图所示。一烧杯盛有60时含A、B两种溶质的溶液，且杯底尚有少量A、B固体，若让其冷却到20，则【 】A.溶液中A的浓度减小，B的浓度增大B.溶液中A增多，杯底固体B减少C.溶液中A、B都减少D.溶液中A的浓度不变，B的浓度增大2.某温度时，将烧杯中的XgKNO3饱和溶液恒温下蒸发部分溶剂，然后再将烧杯中的物质逐渐升温（假设升温时溶剂没有损失），能够正确表示此过程中KNO3溶液溶质的质量分数（w）与时间（t）关系的示意图是【 】 A B C D3. 如图是A、B两种固体物质的溶解度曲线，下列说法中正确的是【 】A.A物质的溶解度大于B物质的溶解度B.t1时，a点表示A、B两种物质的溶解度相等C.t2时，A、B两种物质的饱和溶液中溶质质量分数相等D.A、B两种物质的饱和溶液各100克，由t2降到t1时析出的晶体一样多二、折点顾名思义，折点是指图像在变化过程中方向发生了大的转变的那个点。它的出现往往是两个变量中某一变量单方面停止造成的。如上题选项B中，溶液达到饱和后虽然继续蒸发水分但质量分数不再变大，所以出现了折点。如果图像涉及化学反应，折点通常是该反应的结束点。对折点的分析关键在于理解该点坐标的含义。三、交点图像题中有意义的交点一般有以下几种情况：（1）两条溶解度曲线的交点，表示该温度下这两种物质的溶解度相同；（2）表示溶液pH变化的函数图像与表示中性（pH=7）的虚线，有无通过交点或是否穿越，能够判断溶液是由酸性变成了碱性还是由碱性变成了酸性；（3）如果一个图像经过一系列的变化最后与x轴相交，则表示该点y轴取值为零。比如，y轴如果表示的是溶液的导电性或沉淀质量，该点则表示此时刚好不导电或沉淀刚好消失。例3、如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，由图可知：（1）b、c两种物质的溶解度相等的温度是_；（2）时，a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是_。解析：通过前面的分析可知，b、c两种物质的溶解度相等的温度即为交点的温度；比较时a、b、c三种物质溶解度的大小，可看所在虚线与图像所成交点的高低，交点由高到低的顺序即为溶解度由大到小的顺序，所以。四、终点终点也是一个函数图像中必备的一个点。不过利用终点直接解题的情况几乎没有，更多情况下是利用其与起点或折点所形成的图像的趋势来解题。例4、将室温时，a、b两物质的饱和溶液升高温度后，a溶液中有晶体析出，而b溶液还可以继续溶解b晶体，则能正确表示a、b两物质溶解度曲线的是（ ）。解析：a、b两物质的饱和溶液由室温升高温度后，a溶液中有晶体析出，说明a物质的溶解度随温度升高而降低，其溶解度曲线形状应为下降型；b溶液还可以继续溶解b晶体，说明b溶液不饱和，即b物质的溶解度随温度升高而增大，其溶解度曲线形状应为上升型。从A、B、C、D四个图形看，只有C符合实际情况。 此外，解决好图像题还应注意以下几点：（1）并不是每个图像都有折点和交点，每个点的应用也不是孤立的，很多情况下需要综合考虑；（2）在强调点的同时也不应忽略点间连线，有好多题目的解答都与图像的变化趋势有关；（3）解决同一问题从不同的角度可采用不同的方法，（4）图像题中“较难”的题目往往综合性较强。如有的图像题与化学方程式计算相结合，有的与物质共存、实验的考查相结合，有的与物理学科相结合，还有的在一道题目中涉及了多种操作等。三、质量守恒定律的图像题例5.镁在耐高温的密闭容器(内含空气)内加热，容器内有关量随时间变化图像正确的是【 】【综合练习】1.将硝酸钾不饱和溶液Wg，恒温蒸发至有一定量晶体析出。下图能正确表示该过程中溶质的质量分数（A%）与蒸发时间（t）的关系是【 】 2.A、B两种固体的溶解度曲线如右图所示。一烧杯盛有60时含A、B两种溶质的溶液，且杯底尚有少量A、B固体，若让其冷却到20，则【 】A.溶液中A的浓度减小，B的浓度增大B.溶液中A增多，杯底固体B减少C.溶液中A、B都减少D.溶液中A的浓度不变，B的浓度增大3.某温度时，将烧杯中的XgKNO3饱和溶液恒温下蒸发部分溶剂，然后再将烧杯中的物质逐渐升温（假设升温时溶剂没有损失），能够正确表示此过程中KNO3溶液溶质的质量分数（w）与时间（t）关系的示意图是【 】 A B C D4. 如图是A、B两种固体物质的溶解度曲线，下列说法中正确的是【 】A.A物质的溶解度大于B物质的溶解度B.t1时，a点表示A、B两种物质的溶解度相等C.t2时，A、B两种物质的饱和溶液中溶质质量分数相等D.A、B两种物质的饱和溶液各100克，由t2降到t1时析出的晶体一样多5.下列四个图像反映的变化趋势，分别对应四种操作过程，其中正确的是【 】A.某温度下，向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体B.向氯化铁和盐酸的混合溶液中加入过量的氢氧化钠溶液C.用相等质量的过氧化氢来制取氧气D.氢氧化钠溶液中加足量的水稀释6、右图表示X、Y两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线。根据图示，判断下列说法中错误的是( )。A、X、Y都是易溶物质B、t时，X、Y的饱和溶液中溶质的质量分数相等7.右图是M、N两种物质的溶解度曲线，在t2时往盛有100g水的烧杯中先后加入agM和agN（两种物质溶解时互不影响，且溶质仍是M、N），充分搅拌。将混合物的温度降低到t1，下列说法正确的是（ ）0 t1 t2 温度/aNM溶解度/gA.t2时，得到M的饱和溶液 B.t2时，得到N的饱和溶液C.温度降低到t1时，M、N的溶质质量分数相等，得到M、N的不饱和溶液 D.温度降低到t1时，M、N的溶解度相等，得到M、N的饱和溶液课后作业1. 下列四个示意图分别表示对应的四种操作过程，其中正确的是（ ）A. 向一定量的稀硫酸中不断地滴入蒸馏水B. 向一定量的氢氧化钠的溶液中不断滴入稀硫酸C. 向一定量的硝酸和硝酸钙的混合溶液里不断滴入碳酸钠溶液D. 在恒温下，向一定量的水中不断加入氯酸钠固体2.下列四个图像反映的变化趋势，分别对应四种操作过程，其中正确的是【 】A.某温度下，向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体B.向硫酸铜和盐酸的混合溶液中加入过量的氢氧化钠溶液C.用相等质量的过氧化氢来制取氧气D.氢氧化钠溶液中加足量的水稀释3、小刚同学绘制了图4所示A、B两种固体物质的溶解度曲线。（1）A物质在温度为t2时的溶解度是 ；温度为t1时，A物质与B物质的溶解度 （填“相等”或“不相等”或“不能比较”）。（2）我国有许多盐碱湖，湖中溶有大量的NaCl和Na2CO3，那里的人们冬天捞碱，夏天晒盐。据此你认为图4中（填字母） 曲线与纯碱的溶解度曲线相似。4、右图表示X、Y两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线。根据图示，判断下列说法中错误的是( )。A、X、Y都是易溶物质B、t时，X、Y的饱和溶液中溶质的质量分数相等C、t1X、Y的饱和溶液分别降温到t，X中析出晶体的质量比Y的多D、当X的饱和溶液中含有少量Y时，不能通过降温结晶的方法提纯X5.右图是M、N两种物质的溶解度曲线，在t2时往盛有100g水的烧杯中先后加入agM和agN（两种物质溶解时互不影响，且溶质仍是M、N），充分搅拌。将混合物的温度降低到t1，下列说法正确的是（ ）0 t1 t2 温度/aNM溶解