2016体育教学计划

1 / 9 2016 体育教学计划 2016-2016 年第二学期体育教学工作计划 一、指导思想： xx 年是党的十八大胜利召开后的第一年，认真学习十八大精神，抓好教学工作，继续坚持以“健康第一”的思想，认真学习体育与健康新课标，扎扎实实上好每一节课，发展学生身体素质，提高学生运动能力。保持“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”的教学态度，始终把学生的发展放在首位，努力做好自己的体育教学工作，积极响应学校的号召，争取在教学上有所突破，有所创新，有所成就。 二、教学任务： 、这个学期时间短任务重，学校领导对学校体育工作也非常的重视，学校领导对体育教学工作提出了更高的要求，要把艺体 2+1 落实到实处，开展阳光体育活动，教学要以此为指导，教学要针对性，有实效性。 、本学期的文化活动月的内容也比较丰富，涉及到的体育比赛项目也多， 4 月份围棋比赛，乒乓球比赛，五月份的篮球比赛。这都是学校比较重大的工作安排。这也给高段教学施加了更大的压力。 、按照学校的安排，体育教学研讨课安排在了 6 月份，作为年轻的体育老师来说，一定要积极准备公开教学研2 / 9 讨课，主动参加教学研 讨，通过教学研讨提高自己的专业教学能力。 、在教学中要正确及时的贯彻德育教育，教学育人是密不可分的，成功的教育家都是把德育教育放在首位，在教学中要把育人作为第一要素。 三、教学措施： 规范体育课课堂常规，加强学生的纪律观念 体育教学必须充分体现以身体练习为主的特点和身体、心理、社会适应的三维健康观。每堂课的教学，都应把学生的运动实践做为实现综合目标的载 体。在教学中只有严格体育课常规，才能更好的完成体育教学，课堂常规抓不好，体育课的安全得不到保障，教学就无法继续，所以要加大力度规范学生的上课行为。 重视培养学生特长，做好育苗工作 学段越高，教学要求也越高，学生与学生之间在体能和技术上出现了明显的差距，在教学中要区别对待，注重培养体育特长骨干，引导一些有体育天赋的孩子，让他们能够打好基础，为日后的成长发展奠定基础。 强调以学生发展为中心，确立学生的主体地位 改变过去那种教师灌输、学生被动接受的传习式教学模式，给学生留有充足的自主支配，自由发挥的时间与空间，让他们学会自主学习、自我表现、自我评价，不仅学会3 / 9 动作 的方法与技能这一学习的结果，也要掌握获得结果的过程。 制定切实可行的教学方案，全面达成学习目标 在教学过程中根据学生的实际情况，加强因材施教、区别对待，避免出现不管学生是否已经掌握教学内容、环境条件、气候变化等因素，结合教学实际，加以调节和变化。 2016 2016 学年度天山学院体育 教学工作计划 一、指导思想 认真学习“体育与健康教育”，坚持“健康第一”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。 在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生发展为中心；关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。 二、全册教材分析 1、从学生需要出发，不受运动技术系统的制约。即以学生为主，进行游戏和发展基本活动能力为主的锻炼活动。 2、教材内容，生活化，更好地贴近生活，让学生积极地参与。如模仿兔跳，蛙跳等，更多的采纳游戏教学。 3、整本教材以发展学生基本素质，即跑、跳、投、爬的能力为宗旨，通过不断的练习来提高他们的灵敏、反应、4 / 9 协调能力。 4、借助很 多游戏让学生感受到集体和个人的区别，能与同伴建立良好的合作关系。 三、全期总目标 1、培养好的体育锻炼习惯，掌握简单锻炼方法。 2、发展身体基本素质跑、跳、投，提高运动能力。 3、掌握简单技术动作，重视学生的主体地位。 4、养成上体育课的良好习惯，提高自我约束力 5、体验到集体活动的乐趣，培养团结协作精神和集体荣誉感。 四、 教学措施 1、正确把握体育与健康课程标准，以“健康第一”的指导思想进行教学 2、备好每一堂课，营造一个宽松生动的课堂气氛来；在课前和课后进行反思。 3、采取多样的教学组织形式，如分组教学，分段教学等。 4、在课间多展开授课内容的评比、竞赛，调动大家的积极性，在竞争的气氛中更好的掌握动作技巧。 5、积极培养体育骨干，更多的注重培养学生的组织能力，突出他们的主体地位。 6、将游戏贯穿于整个课堂中，并尽量做到与学生玩5 / 9 在一起，在娱乐同时学到知识，加强与集体的联系。 五、 评价工作安排 通过考试和平时表现来评价。每项内容分三个层次：好；一般；还应努力。 1、体能与技能：练习和学习的动作掌握得好不好 2、学习态度与行为：是否认真上好体育课，积极学习和锻炼。 3、交往与合作精神：能否正确处理与同伴的关系，合作得好不好。 计划人：潘 超 体育教学工作计划 天小 2016-2016 学年度下学期 一指导思想 为了更好地贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，以育人为宗旨，以促进学生身心健康为目标，深入贯彻 学校体育各种条例，深化体育教学改革，增强学生身体素质，提高学校体育运动水平。 二、工作目标 1、以上级规定的学校体育工作条例为学校体育工作的基本法规； 2、以素质教育全面深化教育改革； 3、以科学的管理促进学校体育的全面健康发展； 6 / 9 4、逐步探索科学的管理体系，全面贯彻落实条例； 5、全面提高学生第九套广播操国版操的技术动作，特别是低年级； 6、组建校运动队，尽最大能力训练。 7、全面提高学生的身体素质 ，严格执行学生体质健康标准；全面提高教学质量，体育锻炼达标率和优秀率分别比往年有所提升。 三、主要工作和任务 1、加强科学管理 建立健全以李作亭校长为组长的学校体育工作领导小组，实施“负责到人，工作到位”的责任制度，加强对体育工作的指导检查，不断总结，不断完善，狠抓落实。 2、确定目标 上级规定的各种学校体育工作条例是学校体育工作的指导方 针，是部署实施体育工作的依据。特别是新教材的实施以后，本次培训又对体育课有了新的要求。怎样上 好体育课又是一个很大的难题。根据体育大纲精神，规范堂课质量，领会精神实质，确定工作目标如下：贯彻执行体育条例，上好两操两课两活动，将体育课与体育活动课相结合，提高学生的身体素质。特别是间操课一致受到总校领导的重视，过去的一年里在李作亭校长的大力支持与关怀下，取得了一定7 / 9 的效果，新的一年里再加努力争取做到最好。低年级的国版操，康国辅老师在上学期就已经下了功夫，新的学期要让学生在学会的基础上，做到规范、动作正确到位。春季运动会要根据总校的计划提前准备，按时参赛并保证安全。 3、提高堂课质量 本学期体育课将狠抓体育常规，提高堂课质量，根据大纲，新教材，领会新课程标准的精神实质，根据新教材和学生具体情况制定好教学计划。备好室内和室外课教案，特别是足球教案也要体现出来。坚持“继续学习”，多和本校的老教师康国辅特别是科班出身的现任本校教导主任的张晓玲主任请教，提高自己的业务水平，尤其是学习足球、排球运动这门课。再就是从总校的培训、理论学习和听课中不断汲取知识，领悟好各级领导对体育教师的诸多要求，提高师德水平，理论水平，教育教学和教科研能力。以“认真再认真，谦虚再谦虚”的态度为基本要求，坚持“面向全体 ，教书育人”，规范体育教学常规，认真上好每一节体育课。总之要在各方面严格要求自己，做到为人师表，严守学校作息制度，不迟到，不早退。上课多练少讲，以达 到提高学生身体素质的目的。严格执行小学生体育健康标准，认真执行本次培训中关于对体育教师的条条要求。 4、抓好运动队训练 8 / 9 正常开展学校课余体育训练工作，培养优秀苗子，力求更上一个台阶。我校过去一年里在体育上取得了一定的成绩。为了继续保持良好的态势，必须进一步建立健全完善的校级运动队框架，制定好周密而详细的计划。根据实际情况合 理安排进行训练。为以后的比赛打好基础，并规范运动队训练制度，要求各班主任积极配合。乒乓球是我校的重点训练项目之一，也是受到总校认可的，新的一年一定要有新的起色，由于学校建房原因，没有的室内球室，和校长商量予以解决。足球处于刚刚起步状态，多和有经验的老师们取经，认真抓起，使学生在产生浓厚的兴趣下，初步掌握足球的基本技巧。篮球队由康老师抓起，本人积极