2016少先队工作计划_0

1 / 17 2016 少先队工作计划 少先队工作计划 愉快的寒假带着春节的喜庆一晃而过，伴随着春天的脚步，我们又迎来了一个新的学期。这是一段新的征程，一个新的开始，也是一个新的展望。本学期我校少先队工作在上级部门的指导下，拟定了以下计划： 一、指导思想 以 “勤奋学习、快乐生活、全面发展” 的要求，深化青少年思想道德，发挥少先队的特有功能，以体验教育、雏鹰争星等活动为途径，有计划有创新地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的教育活动，使少先队员更好地掌握交际能力、学习能力、生活能力 ，成为幸福生活并能创造幸福的人。 二、工作思路 转变观念，热情服务，稳抓常规，追求创新，加强实践报告，体验为主，讲求实效。 三、工作要点： 加强少先队基础建设 1、加强辅导员队伍的建设，利用工作例会、辅导员培训，对辅导员工作加大指导力度，加强与辅导员的联系，多听取广大中队辅导员的意见，引导广大辅导员多开展贴近实际、贴近生活、贴近少年儿童的丰富多彩的活动 ;同时继续完善辅导员考核制度，完善评价和激励机制，使广大辅导员能以更加高昂的热情投入少先队工2 / 17 作。 2、继续加强队员的养成教育，引导队员进行自我管理。各中队可以通过设立班级小管理员的方法，使队员们人人有岗位，人人有责任，促使队员养成良好的行为习惯 ;同时大队部通过各项常规评比以及红领巾监督岗的设立、国旗护卫队的选拔，要求广大队员能严格要求自己，将优秀的品德和良好的行为体现在日常所作所为中。 建设一个基础扎实的少先队活动阵地。 1、建好红领巾校园文化宣传栏。及时更换内容，营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。 2、抓好红领巾检查岗、旗手、护旗手等各项工作，使之成为展示少先队员风采的 一个窗口，成为进行队员爱队、爱校、爱国教育的一个优秀的阵地。 3、建立健全中队建设，加强中队辅导员的培训、指导，切实开展好每周一次的班队活动，各班至少申报一个主题中队活动进行观摩学习，使中队活动真正成为少先队员常规教育的基地、展示自我的舞台。 坚持不懈做好各项常规工作。 1、抓好队员的文明礼仪、思想道德教育教育。通过红领巾文明礼仪监督岗每日进行的检查督促，通过定期的专题活动使队员拥有高尚的思想道德情操，自觉养成良好言行习惯，争做小绅士、小淑女。 3 / 17 2、抓好少先队 各项常规评比考核。每日对队员的行为规范进行的检查，对每周一次的中队活动的开展情况进行抽查，每月进行中队阵地建设评比，对辅导员各项工作的落实情况进行考核、调查，评选优 秀中队及优秀少先队员辅导员。 3、抓好每周一次的升旗仪式。做好升旗手、护旗手、主持人的选拔、培训，做好演讲稿件审核，以确保高质量完成升旗仪式。 4、加强安全教育工作。学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活 动。加强教师值日工作，要求值日教师提高责任感，做好放学时的护导工作，加强管理，规范活动要求，让学生在校园内进行安全活动。 四、具体活动安排： 三月，文明与我们同行 三月是春光烂漫的季节，而“爱心”与“文明”是人间的春风，根据学校工作安排，将组织开展开展丰富多彩的活动，培养队员热爱家乡、关心他人、做文明学生等意识。 1、爱绿行动 本月份里的各项节日重多，我们主要以“爱绿行动”为主，学校的绿化面积较大，让学生到校园中去寻找绿色，爱护校园的每一片绿地。布 置各班的板报以“植树节”为主4 / 17 题，让学生们从班级、学校中感受到绿色源于身边，从我做起，从身边的小事做起。 2、举行班级文化建设评比活动 在全校进行美化校园的活动中，契机举行各班班级文化建设评比活动。从班级布置到文化氛围再到书香气息，来进行一次班级评比，力争在活动中彰显各班特色，让班级文化成为我校的一道亮丽风景线。 3、“雷锋”在行动 三月是学习雷锋月，我校将号召全体师生参与到学习雷锋的浪潮中，利用板报宣传，人人参与做好事，让雷锋精神充满整个校园。我校将结合少工委的 要求开展“学雷锋的活动”，让学生从身边做起，从小事做起，将雷锋精神贯彻到实处。 4、做好“手拉手”活动 在学雷锋的热潮下，开展互帮互助的爱心活动，帮助队员找到“手拉手”伙伴，关爱特困家庭的学生，积极引导开展互助活动，互相鼓励帮助，培养乐观向上、积极开朗、助人为乐的品格。 5、开展“平安校园”活动 一年级至六年级都要相应开展“平安校园 ，珍爱生命”活动，让学生在活动中查找学校的安全隐患，用行动来创建和谐、安全的校园环境；同时结合手抄报等活动让学生5 / 17 感受到生命的可贵 ，懂得在日常生活中保护自己，关爱他人。 四月，缅怀与弘扬同在 开展清明节日主题活动，旨在缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，引导学生树立正确的世界观，人生观，价值观，使我们的学生从中受到浓郁的传统节日文化气息的熏陶，并从中受到深刻的思想教育。通过活动，教育学生向革命烈士学习，爱祖国、爱家乡、爱人民，从小树立服务意识。除此之外，还将有下列安排： 1、举行瞻仰烈士墓，缅怀先烈的活动 通过活动让学生切实感受到革命烈士的伟大及今天美好生活的来之不易。同时 开展“缅怀先烈的故事”比赛及“诗歌颂”活动，让学 生从基础了解革命先烈，了解他们的贡献，从而激发学生积极向上的情怀。 2、结合“地球日”进行环保教育 以节日为契机，引导学生认识到环境污染的严重性，从而提倡大家将环保教育落实到实际行动中去。爱护校园环境、不踩踏花草，不损坏树木，不乱扔垃圾。在活动中充分发挥“红领巾志愿者”的带头作用。 3、“文明礼仪”“环境卫生”知识竞赛 为了丰富校园文化生活，对学生进行礼仪知识教育，我校将组织学生通过竞赛的形式来了解各 种礼仪教育，从而6 / 17 促使学生养成良好的行为习惯和保护环境的意识 。 五月，主题活动开放月 五月是一个多彩的季节，也是一个丰富的季节。为了加强队员对主题队会的认识，我校决定将五月作为一个“主题活动开放月”。每个班级自由安排时间举行一次主题队会，内容可结合“社会主义核心价值观”和“八礼四仪”的主题活动来进行。 1、开展“热爱劳动”主题教育 热爱劳动、勤俭节约是中华民族的传统美德之一。为进一步教育学生爱劳动，从劳动中学会一定的劳动技能，从小养成劳动习惯，磨炼意志和创造精 神；让学生通过劳动，体会到劳动成果来之不易，懂得珍惜劳动，尊重劳动；通过劳动，培养学生自我教育、自我管理的意识和能力。结合我校实际情况，决定在五月初开展“劳动最美”的主题活动。 学 校：马路乡巴图小学 辅导员：杨泰一 时 间： 少 先 队 工 作 计 划 2016 年 2 月 27 一、 指导思想 以习近平总书记“勤奋学习、快乐生活、全面发展”寄语要求和全 国第六次少代会精神为指导，坚持“育人为本、道德为先、队建设为 7 / 17 基、发展 为重”，不断更新观念、改进方法，充分发挥少先队组织在 素质教育中的积极作用。以德育为核心，以培养创新精神和实践能力 为重点，以体验教育为基本途径，以爱国主义教育为主线，以少先队 活动为载体，开展丰富多彩的少先队活动，使少年儿童在少先队组织 中健康成长，全面提高少年儿童的综合素质。以培养学生良好的思想 素质和行为规范为主线，以全面提升学生综合素质为目的，通过落实 养成教育、体验教育、安全教育、社会实践教育等，不断增强少年儿 童 的爱国思想、民族精神和实践能力，培养合格的建设者和接班人， 力争把我校的少先队工作推上一个新的台阶。 二、具体工作目标及要求： 继续加强规范养成教育，促进良好习惯的形成。 1、 加强行为养成教育，培养良好习惯。 各中队要组织学生学习并背诵新颁布的中小学生守则小学 8 / 17 生日常行为规范，并以此为准则，力求在行业规范方面做到：管住 嘴，不说脏话、粗话；管住手，不乱涂乱画，不攀摘花草，不乱扔杂 物；管住脚，不追逐乱跑 ，不践踏草坪。在文明礼仪方面做到：向粗 鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；在成长人际关系中做到：把礼仪 带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会。在 卫生方面做到“五无”：地面无垃圾、室内无纸屑、墙上无脚印、桌面 无刻画、出言无脏话。 2、做好学校常规校园教育，培养良好的校风。 以评比促发展，各中队要继续转好一日常规评比工作及三 项评比工作，充分发挥少先队的组织力量，对红领巾监督岗和校值日 生的检查进 行分工落实，加大检查力度，及时反馈，以检促进。 精心准备每周一的升旗仪式，做好上一周工作的总结及反 9 / 17 思，努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。 开展班级布置评比活动。各中队要做好班级布置工作，并 通过检查评比增强班级集体荣誉感，形成显明、积极、有特色的班级 文化，推动校园文化的构建。 开展“大中队主题队会研讨”活动。各班要充分发挥主题队会 或班会的教育功能，充分为广大队员的成长、成才提供锻炼的舞台。 每月开展一节以上的主题队会活动，并做好相应的记录。 强化班主任队伍建设和班级管理。 a.定期组织班主任的学习培训及教育交流活动。 b.抓好班队与学生管理，强化班风建设，努力使学校的学生教 育工作向精细化、实效化发展。 深化实践体验活动，注重学生道德素养的提高。 1、开展安全教育活动。 各中队要把学生安全当做日常重点工作来抓，特别是乘坐车辆上 下学的队员，要经常给予安全提示，对学校易出现10 / 17 安全隐患的地方要 特别告示，并适时地开展安全演练活动，以一定的形式让广大队员在 活动中感受体验安全的终身意义，使学校安全工作做到零事故。 2、开展各种青少年法律宣传教育活动。 充分利用国旗下讲话、班队会，板报、广播站、校讯通平台等途 径宣传普及法律知识，提高广大少先队员的法律意识和法制观念。以 青少年喜闻乐见的法律实践活动形式，激发他们学习法律知识的兴 趣，提升少先队员运用法律保护自己合法权益的意识。 3、重视德育主阵地建设。 加强少先队阵地建设，充分利用少先队室、图书室、广播站、宣 传窗、黑板报等少先队阵地作用、组织开展教育活动。利用社会资源， 依靠社会力量，多渠道，多层次地开辟和建立适合少年儿童成长需要 的角色训练基地，培养和提高队员的全面素质。 11 / 17 4、加强心理健康教育。 利用好心理辅导室、集会、班队会，板报、图书室、广 播站、校讯通平台等进行心理健康教育。 三、各月份工作安排 二月份： 1、健全少先队的各级组织机构，制定 少先队工作计划。 2、新学期班级布置，办好第一期黑板报。 3、开展小学生日常行为规范教育活动。 4、开展安全教育活动。 三月份： 1、动员并启动“小手牵大手，文明一起走”活动。 2、开展“学雷锋 做一个有道德的人”、“庆三八妇女节”感恩教育系列 活动。 3、 3 月 12 日进行环保教育活动。 4、 3 月 28 日全国中小学生安全教育日举行安全教育活动。 5、办好第二期黑板报。 四月份： 1、开展“小手牵大手，文明一起走”活动。 12 / 17 2、开展清明祭扫活动。 3、开展“缅怀革命先烈，传承民族精神” 爱国主义教育系列活动。 4、办第三期黑板报。 五月份： 1、继续开展“小手牵大手，文明一起走”活动。 2、庆“五一”国际劳动节活动。 3、开展“我是劳动小能手” 热爱劳动教育实践互动。 4、开展校园“艺术节”活动。 5、办好第四期黑板报。 六月份： 1、开展 “小手牵大手，文明一起走”活动。 2、开展庆“六一”儿童节活动。 3、评选“三好学生”，“优秀学生干部”等。 4、暑期安全教育及活动布置。 5、办好第五期黑板报。 2016-2016 年第一学期少先队工作计划 一、指导思想 本学期少先队工作将在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下，结合本校的实际情况和上学期少先队活动中已经取得的经验和教训，以培养队员的创新精神和实践13 / 17 能力，规范队员的行为习惯，形成和谐的校园文化为核心内容， 全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，以安全教育、爱国教育、养成教育为主线，以少先队活动为载体，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。 二、工作思路 转变观念，热情服务，稳抓常规，追求创新，加强实践报告，体验为主，讲求实效。 三、具体措施 强化规范养成教育 ,促进学生良好习惯的形成 1、抓好养成教育 ,培养良好行为习惯。 组织各中队和学生认真学习贯彻小学生守则 小学生日常行为规范 ,在行为规范方面具体做到 :不带零食进校园，不带废纸进教室，不扔杂物在场所 ;同学间团结友爱不追逐打闹 ;推广礼貌用语与普通话。开展“校园之星”评比宣传活动。并及时检查反馈 ,发现问题及时指正。 2、抓好学校常规 ,创建积极向上校风。 继续抓好一日常规评比工作，加强日常行为习惯的检查监督 ,提高值日质量 ,对红领巾监督岗和校值日生的检查进行分工落实 ,加大检查力度 ,及时反馈 ,以检促进。在学校营造“学礼仪 ,讲文明 ,懂礼貌”的氛围 ,打造和谐校园环14 / 17 境。 3、抓好心理健康教 育 ,形成健全人格。 心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容 ,开展好学生的心理健康教育 ,做好学生心理的疏导 ,教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。多管齐下，保证心理健康教育活动的正常化、规范化 ,促进学生身心全面和谐健康的发展 .充分利用日常教育教学主渠道 ,开展好学校心理健康教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通 ,交往等 ,将心理健康教育真正落在实处。 、以活动为载体 ,注重体验 ,提高学生道德素养。 1、结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动。 充分利用重 大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“ 10 月 13 日”建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。如开展“教师节”感恩活动，庆“国庆”系列活动，新生入队活动等。 2、开展各种青少年法律宣传教育活动。 充分利用板报橱窗、校园网等途径宣传普及法律知识，提高广大少先队员的法律意识和法制观念。邀请学校法制副校长定期开展法制讲座，以青少年喜闻乐见的法律实践活 动，激发他们学习法律知识的兴趣，提升少先队员运用法律保护自己合法权益的意识。 15 / 17 3、开展安 全教育和自护教育。 要把安全教育贯穿到整个学期 ,常抓不懈 , 通过多种活动 ,帮助学生了解和掌握更多的安全常识 ,学习自护本领 ,提高安全防范意识和自护自救能力 ,规范学生的课间活动 ,杜绝不安全隐患。 4、加强未成年人思想道德建设。 开展弘扬民族精神教育、日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、节能环保教育、安全教育、食品卫生教育、诚信教育和感恩教育。增强少先队员的荣誉感、责任感，激发爱国热情。通过落实小学生行为规范、小学生守则，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童 的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感。 5、开展文明礼仪养成教育。 以中小学文明礼仪教育纲要为指导，以培养学生养成良好的文明礼仪习惯为目的从学生的实际生活入手，切实加强学生的礼仪教育、理想情操教育、培养学生从一点一滴做起，一言一行抓起，以“文明礼仪伴我行”为调查主题开展活动；以教师在平时言行的示范作用为先导；以学生在校园中的显性礼仪“坐、立、行