小学六年级语文升学考试题.doc

小学六年级语文升学考试题姓名 学校 考号（本次试卷共120分，考试时间为90分钟）1， 听力训练：认真听听力材料，回答问题。（3分）1、 文章引用了大量的名人名言，意在说明（ ）和（ ）的重要性。2、 引用了杜甫的诗句（ ），说明了（ ）和（ ）之间的关系。3、 两句三年得，一吟双泪流。说明了（ ）。2、 积累运用。（10分）1、 敏而好学，（ ） 。论语2、 不知则问，（ ）。荀子3、 读书百遍，（ ）。（董遇）4、 默写一句有关劳动的古诗：5、默写一句描写月光的古诗：6、写出跟下列词语相关的诗句a珍惜时间：b读书：c荷花：7、跟天气相关的谚语：3、 基础知识考察。1、 看拼音写词语（8分）gu bo zhn fng pi hui wn yn( ) ( ) ( ) ( )x shng y chn m sh g da( ) ( ) ( ) ( )2、 给下列加点字注音。（4分） 憎恨（） 咨询（） 馋猫（） 屋檐（） 窈窕（） 筋脉（） 奇葩（） 猝然（）3、用圈出下面成语中的错别字，并在括号中改正（9分）。宠然大物（ ） 可见一般（ ） 自做自受（ ）流连望返（ ） 滔滔不决（ ） 张冠李带（ ） 三翻五次（ ） 换然一新（ ） 以身作责（ ）4、查字典，按要求填空。（4分）（1）“典”共( )画，第3笔的笔画名称是 ( )。“典”在“开国大典”中的意思是( )。“开国大典”的意思是( )。（2）“诞”按音序查字法应先查音序 ( )，再查音节( )。“诞”是( )结构的字，第七画的笔画名称是 ( )。5、在括号里填上表示“看”的词语（5分）。人们在西湖（ ）如画的风景。来世博园（ ）的人很多。宇航员在天际遨游时（ ）地球，发出由衷地赞叹。周总理工作时，他不是大致（ ）一下，而是细细地（ ）。6、仿写句子（3分）。（1）如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。如果我是清风，我将（ ）如果我是春雨，我将（ ）。（2） 细细的雨就像春姑娘纺出的线。（拟人） 拟人句： 三、课内知识回忆，完成下列练习（8分）1、他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。“他们”指的是谁？这句话的意思是什么？2、在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜走；像针尖上一滴水滴在大海里。我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。作者运用新奇巧妙的比喻，把过去的八千多日子比作（ ），把时间的流比作（ ），日子显得多么渺小，消失的又那么快，表现了作者（ ）的思想感情。3、 只有一个地球告诉我们要（ ）。4、 月光曲写了音乐家贝多芬给盲姑娘弹琴的故事，也说明了他创作（ ）的过程，一切伟大的作品店铺诞生于（ ）。4、 综合实践（5分）你即将小学毕业了，在六年小学生活中，你看了多少好书？有哪些值得推荐的？请你给大家推荐一本吧，写出书名、作者、主要内容，重要的是推荐它的理由。5、 阅读理解（一）古文阅读（11分）伯牙鼓琴伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山！”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水！”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。（选自2019年部编版语文教材6年级上）1、给下列加点字注音（2分）汤汤乎 锺子期2、 解释加点字词和句子的意思（7分）方鼓琴而志在太山 。 少选之间而志在流水。善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山！ 以为世无足复为鼓琴者。 3、由于这个传说，人们常把真正了解自己的人叫做（ ），用（ ）来比喻知音难觅或乐曲高妙。（2分）（二）再读诫子书诫子书是三国时期著名的政治家、军事家诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻的一封家书，选编在部编版七年级语文教材（上册）第16课，是关于家教、家风、家训的一篇优秀作品，短短百十个字将普天下为人父者的爱子之情表达得情深意切，成为后世历代学子修身治学的经典。文章开篇第一句“夫君子之行，静以修身，俭以养德”，告诫儿子要从宁静的生活中提高自身的修养，从节俭的生活中培养自己的品德。“非澹泊无以明志，非宁静无以致远”则是从反面来论证淡泊名利才能明白自己的志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。接着讲述学习和成才的观点“夫学须静也，才须学也”，学习需要安静的环境，安静的心境，没有安静的心，整天胡思乱想是行不通的。要想成为国家的栋梁之才，就必须学习。不学则无术。“非学无以广才，非志无以成学”。又是从反面来论证学习和成才的逻辑关系。要有远大的志向，并且为了梦想而努力学习，这样才能成就自己的人生。在阳光下，众生平等，在梦想面前，众生平等。诸葛亮被称为“卧龙先生”,在蜀国被任命为丞相,主持全国政务,但他却能做到不贪图功名利禄,内心恬淡,不慕名利,并且还告诫儿子也要静以修身,俭以养德,的确值得后人尊敬。他教育子女要修身、治学，否则时光荏苒，岁月匆匆，意气风发的少年一转眼就成了白发苍苍的老者，意志随着时光的流失而消失了，最后一无所成，悲守穷庐，到那时候悔恨还有什么用呢？“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，悔又能怎样？再读诫子书，以自己之亲身经历教育后人：要静心学习，淡泊名利，要有梦想，要有志向，并且要为了这个目标去努力奋斗！1、 联系上下文理解词语意思（4分）。静以修身，俭以养德：时光荏苒，岁月匆匆：2、 诫子书是（ ）写给（ ）的家书，目的是告诫儿子要（ ）。（3分）3、 本文是读后感，作者想表达的中心意思是什么？（4分）4、 诸葛亮是我国古代四大名著之一的 中的主要人物，你还知道有关诸葛亮的哪些故事情节？请列举2-3个。（4分）6、 写作（30分）马上毕业的你对小学生活是否充满了怀念，以“教室里的记忆”为话题，写一篇400字以上的作文。听力材料：培根说：“读史使人明智，读诗使人灵秀”，杜甫也说“读书破万卷，下笔如有神”。当你静下心来，烹一壶清茶，煮一杯咖啡，放一曲悠扬的音乐，打开书卷，一股清幽的书香扑鼻而来，书中世界，洋洋大观，尽收眼底，可观宇宙之大，可察品类之盛，可神交于古人，可觅知音于今人，岂不雅哉？岂不乐哉？秀才不出门，便知天下事。其实，那是一种品位的提升。写，可以畅叙幽情，写，可以净化心灵，升华理想；写，可以感化同类，启迪世人；写可以展露才