心理健康班会：走出异性同学交往的误区

1 / 6 心理健康班会：走出异性同学交往的误区 走出异性同学交往的误区 一、设计思想 异性同学关系对中学生来说意义重大，对于中学生心理的健康发展有着深刻的影响。在紧张的学习压力和家庭、学校重压之下，不少同学往往害怕、不敢与异性同学交往；也有不少同学过早的涉及个人情感问题，以至影响学习，影响与其他同学的正常交往。因此，有必要正确引导学生与异性同学的交往，使他们走出异性交往的误区。 二、活动目的 1、帮助学生认识异性同学之间交往的重要性。 2、引导学生走出异性交往的误区。 3、教给学生 一些正确与异性交往的常识。 三、活动方式 1、电视短剧表演； 2、讲述与讨论； 3、歌曲欣赏。 四、活动准备 1、教师事先对异性交往的两种误区，与同学一起编制电视短剧。 2、课前老师组织同学将课桌排列成半圆形。 五、活动步骤 (一 )引言揭题，宣布活动内容：放音乐花季雨季，伴随着乐声 ,大家肃静下来。 2 / 6 亲爱的同学们，大家好！你知道刚才听到的是什么歌曲吗？作为高中生的我们正处于青春发育期，随着身体的急剧变化，心理也发生了巨大的改变，然而青春期教育的滞后，使我们心理的 发展落后于生理的发展。这种身心发展的不平衡，使一部分同学常常陷于困扰之中。特别是在与异性同学交往中，他们不知道应该如何交往，缺少与异性交往的知识和技巧。甚至走入异性交往的误区。 (二 )在日常生活中，常常有一部分同学害怕、不敢与异性同学交往。他们与异性同学交往时脸红、心跳、不知所措。下面我们一起来看一下发生在我们身边的故事。放短剧 (一 ) 幻灯打出问题： 1、强在异性面前的表现是否是正常的现象？为什么？ (同学回答 ) 老师点评 2、如果你是强，你怎样去做？ (同学回 答 ) 老师点评 3、你怎样帮助强走出误区？ (同学回答 ) 老师点评 过渡到短剧 (二 )幻灯打出问题： 1、你认为林婉、肖亮刚开始是 “ 早恋 ” 吗？为什么？ (同学回答 ) 老师点评 2、是什么原因使林婉学习成绩下降的？除此，在我们身边，还有其他原因促使男女同学 “ 早恋 ” 吗？ 3 / 6 (同学回答 ) 老师点评 3、你怎样帮助林婉走出误区？ (同学回答 ) 老师点评 4、你对高中生 “ 早恋 ” 有什么看法？你认为高中生“ 早恋 ” 正常吗？应该吗？ (同学回答 ) 老师点评 刚才，大家基本上也都同意中学生 “ 早恋 ” 不应该。确实，现在的我们还太年轻，还承受不起这份感情。就算我们有了这份感情，我们又是否能保证这份感情长久？经得起考验？我们当时追求的只是那份浪漫的感觉，只是那份不负责任的热情。同学们，人生的大事能有几件？做错了会后悔终生的。但有的同学现在已经闯入误区，怎样解决这个问题呢？下面，我请大家听一首歌曲。 窗外 窗外中的男主角用他自己独特的方法 将这份感情埋藏在心底，每天为女孩祝福。 “ 想一想你的美丽我的平凡 明天，我就 要去远方寻找未来 就让月亮守在你窗外 ” 总之，男女同学正常交往提倡，但一定掌握好 “ 度 ” ，“ 距离产生美 ” 。 (三 )同学们，你们在日常生活中对异性同学交往有哪些困惑？ (现场答疑 ) 4 / 6 (四 )家长发言。 结束语：同学们，十几岁的我们可能也有一些苦闷，也需要一点安慰。但是，我们需要向昨天说一声 “ 再见 ” ，写下属于自己的明天。未来，需要我们去追，去拼搏。相信，只要我们今天努力学习，打好基础，明天会更美好！ 附 1： (题记 )略 镜头一：男主角背着书包 (表情愉快 )，在公园路过看见一位少女正在拉小提琴 (表情大方，温柔，细腻 )，男主角不禁停住脚步，欣赏起来 (作出一副很享受的表情 )，可当他抬头时，发现女主角也正注视着他 (女主角面带微笑 )。男主角意识到自己的失态 (满脸恐慌 )，赶紧飞快的跑开了。 旁白：强每天都背着书包路过公园到学校上课，可不知是从哪一天起，当强路过公园的时候都能看见一位如花少女正坐在一张小木椅上，拉着小提琴，强不由自主地停住脚步，认真的聆听。蓦然间，强发现，那少女也正默默地望着他，强立刻意识到自己的失态，赶紧转过头去，飞快的跑了。身后，那琴声依旧如此动 听。 (镜头反复 ) 旁白：从那以后，强依旧背着书包在公园路过，依旧看到那如花少女在拉小提琴，依旧默默地呆了片刻，然后，依旧飞快地跑开了。 5 / 6 镜头二：终于有一天，女主角给男方角一张纸条，男主角吓了一跳 (表情吃惊 )，女主角却一直在甜甜地微笑。而男主角不知所措，只是笑了笑，跑开了。 旁白：终于有一天，女主角走到强面前，递给了一张纸条，强吓了一跳，对于面前这位坦率的女孩，强不知所措，只是笑了笑，跑开了。 镜头三：男主角打开纸条 (在家里 )“ 作朋友，怎么样 ”( 特写 )男主角慌了，他无法猜透一个 女孩子的心思 (表情很苦恼 )，也许只是一个朋友，也许 镜头四：第二天，依旧背着书包，可却绕道而行。 旁白：由于强不知怎么办才好，使强再也没有胆量从那条熟悉却陌生的路走过，好久，也没看到那个在夕阳中荡起音乐的女孩，可是强想起女孩的时候，早已听不到那在夕阳中荡起的琴声了 附 2 镜头一： 林婉是我们班的尖子生，每次考试都名列前矛。肖亮是我们班的体委，他喜欢体育活动，性格开朗，只是学习成绩稍差些，说来也怪，每次换位，他们都没分开，总是前后位，不知为什么，林婉开始喜欢站在球场边看他打球，而 肖亮也总是默默注视她，关心她，但他们之间始终没有过多的语言交流。直到有一天，考试卷刚发下来， X：你帮助我好吗？ L：6 / 6 好啊！ 镜头二： 从此，他们每天都在一起学习，一起游戏，一起上下学，一起出入超市，书店。他们觉得这样很开心，就这样，他们变得形影不离，此时，她猛然觉得他的影子已经悄悄地钻进了她的心里。女孩从此爱写诗，写关于他的诗，开始爱做梦，而且总是梦见他。为此，他还特意买了块镜