2019年学习科学实践发展观活动的调研报告.doc

学习科学实践发展观活动的调研报告 一、调研内容 教师方面： 1、学校教师的教书育人的责任感、服务意识存在什么问题 2、学校在培养新教师、促进青年教师成长应做些方面工作 3、实施有效教学教师应做 4、学生不良习惯有些应如何改进 5、关爱学生体现在些方面我还应该做 6、绩效奖励怎样才能体现多劳多得优质优酬我认为 7、学校管理存在些问题?我认为这样改进 学生及家长代表： 1、教师关心关爱学生些方面还做得不够 2、学校管理些方面存在不足 3、家长对孩子的学习生活关心情况 二、调研开展情况 1、调研时限：调研于10月31日11月10日期间进行 2、调研范围：部分教师、学生代表、家长代表 3、调研方式：走访、集中交流 三、现阶段的主要问题 1、部份教师思想观念与科学发展观不相适应一是主人翁意识差；二是服务学生意识不够上完课就去做自己的事责任意识不强；三是对学校的教育教学管理改革认识不够对工作安排有情绪这些问题都应在这次深入学习实践科学发展观活动中逐步解决落实 2、教师的综合素养、教育教学业务能力还有待提高我校的青年教师综合素能还有所欠缺部分教师对于新课程改革的理念、新课程的领悟与操作水平与教育发展的要求还有差距 3、发展受客观条件制约目前学校的教学条件客观上制约着学校向更高、更新、更强发展这些客观因素成为了我们部分同志不能积极向上看齐的理由少了实干精神成为得过且过的借口 4、在促进学生的全面发展方面还做得不够把追求教学质量是学校工作核心还没有真正把德育工作真正的放在首位加上周边环境的恶劣结果教育教学质量不高还有个别学生身心不健全因此必须以德育为先“以人为本、全面发展”的教育思想德育为首长抓教学质量不放松 5、制度建设还有待进一步完善在教师的常规工作考核等方面教师反映出制度的制定应更加科学化和人性化 四、解决问题的理论对策 解决上述问题需要我们牢牢把握深入学习实践科学发展观这一有利时机从思想上充分认识深入学习实践科学发展观活动对于解决问题的指导意义和作用进而找到解决问题的办法 一是要深刻理解科学发展观的第一要义是发展从学校的实际出发不断解放思想观念创新工作方式改进工作方法坚持把发展作为办学的第一要务 二是要切实深入领会科学发展的理念通过开展学习实践科学发展观活动结合学校面临整合的机遇和挑战的契机提高党员的战斗堡垒作用 三是要把握科学发展观的核心理念要学习实践科学发展就必须以育人为本更加关注学生的全面发展、综合发展、个性发展 四是要以科学发展观为指导进一步推进学校党建工作在组织、思想、作风、制度建设各方面取得新的突破把提高党的执政能力、保持党的先进性体现到科学发展、促进社会和谐上来为学校科学发展提供可靠的政治和组织保障 五、解决问题的基本思路 一是组织加强领导学习实践科学发展观活动自始至终由学校一把手负总责以学校的主题为活动的主线全员参加把活动各阶段、各环节的工作一抓到底 二是增强以科学发展观指导学校改革发展的意识要全面深刻地理解科学发展观的内涵明确主题围绕工作重心以这次绩效考核为切入点进一步规范学校的各项管理制度真正的把各项工作措施落实到位 三是力求实效不走过场不搞形式要使全体同志通过学习实践科学发展观活动理清思路强化措施用理论来指导实践党员干部都要对照科学发展观的要求各处室进一步反思工作中存在的问题和不足有更好的方案、好的工作思路进行革新使大家的思路更清晰使各项工作更好地上一个新的台阶让群众看到贯彻落实科学发展观有实效、有变化、有成果 四是突出重点抓好关键我们的重点工作是还是要在思想上真正的转变观念关键是把教师面临的整合与挑战的压力变成动力让学校教育教学水平上一个新台阶 五是增强主动性和积极性在师资队伍建设、师资研训、教育教学、后勤保障等各项工作中进一步积极创新改革思路采取有效管理措施极大的提升全体教职员工的工作积极性和主动性在机遇面前拿出自己真正