基因突变和基因重组上课用.ppt

生物第一轮复习,第1节基因突变和基因重组,第5章基因突变及其他变异,多么怪异的生命,表现型,基因型,+环境条件,不能遗传的变异（如：晒黑的脸色）,（改变）,可遗传的变异（如：色盲）,来源,基因突变,染色体变异,基因重组,诱因,（改变）,（改变）,思考：通过美容手术，纹成弯弯的柳叶眉，这种柳叶眉能遗传吗？,(一)、基因突变的实例,积极思维：,镰刀型细胞贫血症的病因是什么?,圆饼型的红细胞,镰刀状的红细胞,实例：镰刀型细胞贫血症,脯氨酸谷氨酸谷氨酸,脯氨酸缬氨酸谷氨酸,正常,病人的血红蛋白的一条多肽链发生了什么变化？,镰刀型细胞贫血症的病因分析：,异常,谷氨酸,缬氨酸,正常,异常,直接原因,根本原因,镰刀型细胞贫血症是由基因突变引起的一种遗传病，是由于基因的分子结构发生了改变产生的。,病因：,(二)、基因突变的方式,缺失,（正常）,替换,增添,A.自然突变:自然发生的突变,B.诱发突变:在人为条件下发生的突变,如:正常绵羊突变产生短腿安康羊,如:中子照射不抗锈病的燕麦种子,变成抗锈病个体,2、基因突变的种类：,正常绵羊和短腿安康羊（中）,白化病患儿,太空南瓜王,这种太空南瓜王最大能长到200多公斤，在生长繁殖期高峰时，南瓜每天能增大5公斤。,神奇的太空育种(八两),普通青椒,3、基因突变的特点：,细菌无抗药性抗药性棉花正常枝短果枝果蝇红眼白眼长翅残翅家鸽羽毛白色灰红色人正常色觉色盲正常肤色白化病,你认为突变有什么特点？,常见突变性状：,一在生物界普遍存在；,讨论与思考,以植物的个体发育为例：,基因突变发生的时期与突变性状在生物体的表现部位及范围大小有没有关系？,有什么关系？,突变发生的时间越早，表现突变的部分越多，突变发生的时期越晚，表现突变的部分越少。,基因突变发生在生物个体发育的什么时期？哪些细胞能发生基因突变？,任何时期,分裂间期的细胞,有,二、在生物体内随机发生；,三、基因突变是不定向的,经诱变处理的紫色种子产生的子代种子,经诱变处理的黑色家鼠产生的子代,显性突变,隐性突变,小资料,四、自然突变率低；,白化苗,五、大多数突变是有害的,白化病,为什么呢？,任何一种生物都是长期进化过程的产物，它们与环境取得了高度的协调。,普遍性:自然界的物种中广泛存在随机性:可发生在任何时期稀有性:自然界突变率很低：105-10-8害多利少性:多数有害,少数有利。(打破对环境的适应性)不定向性,3、基因突变的特点：,基因突变的结果是产生了一个新的基因，该基因与原基因是什么关系？染色体上基因的数量发生改变了吗？,思考：,等位基因,没有,(六)、基因突变的意义：,是新基因产生的途径，是生物变异的根本来源,是生物的进化的原材料。,对于生物个体而言，发生自然突变的频率是很低的。但一个物种是由很多个体组成，且经漫长的进化历程中产生的突变还是很多的，其中有不少突变是有利突变，对生物的进化有重要的意义。因此，基因突变能够为生物进化提供原材料。,打破对环境的适应性,产生新基因,引发生物变异,为进化提供原始材料,思考：,既然自然状态下基因突变率很低，而且大多数基因突变对生物体是有害的，为什么还能为生物进化提供原材料呢？,“一母生九仔，连母十个样”，这种个体的差异，主要是什么原因产生的?,基因重组,二、基因重组,1、概念:,在生物进行有性生殖过程中,控制不同性状的基因的重新组合.,2、类型:,基因的自由组合:,基因的互换:,非同源染色体上的非等位基因的自由组合（减数第一次分裂后期）,同源染色体上的非姐妹染色单体之间发生局部互换（减数第一次分裂前期形成四分体的过程中）,P,X,黄色圆粒,绿色皱粒,黄色圆粒,F1,F2,黄色圆粒,绿色圆粒,黄色皱粒,绿色皱粒,非同源染色体上的非等位基因自由组合,一种具有20对等位基因（这20对等位基因分别位于20对同源染色体上）的生物进行杂交时，F2可能出现的表现型就有种。,A,a,b,B,A,a,B,b,Ab和aB,AB和ab,220=1048576,同源染色体之间交换示意图,同源染色体的非姐妹染色单体之间的局部交换,A,a,b,B,A,a,B,b,同源染色体的非姐妹染色单体之间的局部交换,A,a,b,B,A,a,B,b,3、意义:,通过有性生殖实现基因重组为生物变异提供了极其丰富的来源,是生物多样性的重要原因之一.,基因重组能否产生新的基因？,3、基因重组的意义,为生物变异提供了极其丰富的来源,是生物变异的主要来源是形成生物多样性的重要原因之一对于生物进化具有十分重要的意义,优点：使不同个体的优良性状集中到一个个体上。,缺点：育种年限长。,4、应用：杂交育种:,8、右图是人类镰刀型细胞贫血症病因图解，请据图回答：,（1）是过程，发生于细胞中；是过程，发生于细胞中。,（2）是发生了差错的过程，即突变。此过程发生在细胞分裂的期。,（3）的碱基序列为；的名称为_。,（4）此病患者常出现