建邺高中高二数学讲学稿 必修3第一章算法初步.doc

建邺高中高二数学讲学稿 必修3第一章算法初步1.3.4循环语句【教学目标】1、正确理解循环语句的概念，并掌握其结构；2、会应用循环语句编写程序【教学难重点】教学重点：两种循环语句的表示方法、结构和用法，用循环语句表示算法教学难点：理解循环语句的表示方法、结构和用法，会编写程序中的循环语句【课前预习】1、“While循环”的一般形式 2、“Do循环”的一般形式3、“For循环”的一般形式【教学过程】 1、创设情景问题：设计计算的一个算法，并画出流程图流程图：算法：2、构建数学While PEnd while循环语句：循环语句一般有三种：“While循环”、 “Do循环”（由于该种循环变化较多，只要求了解）和“For循环”（循环次数确定）（1）“While循环”的一般形式为：其中P为判断执行循环的条件例如：问题1中的算法可用“While循环”语句表示为： While I99 End WhilePrint EndPrint 说明：上面“While”和“End While”之间缩进的步骤称为循环体；“While循环”是当型循环结构，其特点是“前测试”，即先判断，后执行.直到某一次条件P不成立时退出循环。任何一种需要重复处理的问题都可以用这种前测试循环来实现DoUntil AEnd Do（2）“Do循环”的一般形式为：其中A为判断执行循环的条件例如：问题1中的算法可用“Do循环”语句表示为： Do Until I99End DoEnd While Print 说明：上面“Do”和“End Do”之间缩进的步骤称为循环体；“Do循环”是直到型循环结构，其特点是“后测试”，即先执行，后判断.直到所给条件P成立时退出循环。任何一种需要重复处理的问题都可以用这种后测试循环来实现（3）“For循环”是在循环次数已知时使用的循环，For I from“初值”to“终值”step“步长” End for其一般形式为：例如：问题1中算法可用“For循环”语句表示为：For I From 1 To 99 Step 2End ForPrint End Print 说明：上面“For”和“End For”之间缩进的步骤称为循环体；如果省略“Step 2”，默认的“步长”为1，即循环时，的值每次增加1（步长也可以为负，例如，以上“For循环”第1行可写成：For I From 99 To 1 Step -2）；“For循环”是直到型循环结构，即先执行后判断3、数学应用例1编写程序，计算自然数1+2+3+99+100的和。例2试用算法语句表示：寻找满足的最小整数的算法例32000年我国人口数约为13亿，如果每年的人口自然增长率为15，那么多长年后我国人口数将达到或超过15亿？【反馈练习】S1I1While S2005ii+2SSiend whileprint i1.下列算法输出的结果是-_A1+3+5+2005B1352005C求方程135n=2005中的n值D满足135n2005的最小整数n2.下图伪代码输出结果是_ .3.如图的伪代码执行后输出的结果是_N5S0While s15 SS+N NN-1End WhilePrint Nj1 S0While s10 SS+j jj+1End WhilePrint j第3题第2题4.已知伪代码如图所示，说明该伪代码的功能_S0For I Form 2 to 100 step 2 SS+I2End ForPrint S【课后作业】1. 阅读下面的两个伪代码甲 乙S0I1000While i1SS+iii-1end whileprint SS0I1While i1000SS+iii+1end whileprint S对甲乙两程序和输出结果判断正确的是A程序不同，结果不同 B程序不同，结果相同C程序相同，结果不同 D程序相同，结果相同2、在上题条件下，假定能将甲、乙两程序“定格”在i=500，即能输出i=500 时一个S值，则输出结果SA甲大乙小 B甲乙相同 C甲小乙大 D不能判断3、下列程序执行后输出结果是_ 下列程序执行后输出结果是_I1S1While I6 II+2 SS+I2End WhilePrint Sn5s0While s14 ss+n nn-1End WhilePrint nI 1While I8 End WhilePrint 4、下图所示的伪代码中，输出的S_5、运行以下程序时,WHILE循环体内语句的执行次数是_ 第4题6、下列程序执行后输出结果是_a1b1While b5 ca+b ab bcEnd WhilePrint bn=0while