先进班级总结

1 / 19 先进班级总结 2016 学年三班中队工作总结 都市水乡校区三班 陈淑萍 三班阳光中队，是一个团结友爱的大集体；一个奋发向上、勇于挑战的集体；一个有着强大凝聚力、创造力的集体；一个“一步一个脚印，踏踏实实地走出自我”的集体；一个热爱学习的班集体，同学们勤于思考、热衷于参加课堂讨论和各种竞赛活动，形成了“勤学、疑问”的良好学风；一个拥有 31 名勤学上进、活泼可爱的孩子的大家庭。虽然年轻，但充满自信；虽然稚嫩，但敢于拼搏。一年以来，我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引 以自豪的足迹，展示了我们独特的风采。 一、良好氛围，育人法宝 良好的班风是班级顺利开展工作、健康发展的前提。一个班集体要想有凝聚力，首先必须加强团结，营造一种健康向上的班级氛围，因此我们提出“班级是我家，建设靠大家”的观念，就是要靠集体里每位同学的悉心经营，同甘共苦，同心同德，增加同学们的集体荣誉感，班级自豪感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这种精神激励着我们不断向前进，形成了一股强大的班级凝聚力。当然，没有规矩不成方圆，一个优秀的班集体会有一套完善的班级制度来管理，为此，我们常 常组织班委或是召开班会，共同讨论班级2 / 19 建设计划和发展问题，发扬民主精神，调动广大同学的积极性，让大家一起参与到班级的建设当中。我们共同制定了三班中队快乐公约、班级日常行为规范细则等一系列制度，督促同学们学习、做好各项常规工作，为班级顺利前进打下了坚实的基础，一年以来，阳光班级的荣誉常常光顾我们班级。 二、培养干部，榜样示范 俗话说，火车跑得快，全靠车头带，一个成功的班集体，必须有一支能干的班干队伍。班干部作为联系班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，他们工作能力的高低，工作方法 的好坏，在同学中威信的高低，往往能够决定一个班级的精神面貌与学习风气。我们班的班干部是通过学生自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生的，后又经过一次民主评议、改选，在班主任的培训指导下，现在的班干部们工作认真、责任心强，都能各司其职，互相配合共同为班集体建设做出了自己的贡献。 在各项班级活动中，班长的作用可谓是功不可没。正副班长既要负责筹划和协调各种活动，也要管理常规工作。他们的工作贯穿于所有的班委当中，使到各项工作之间有条不紊地进行。同时，他们还及时总结工作经验，加强与班级同学沟通，及时了解并反映 同学们的意见，推动了工作更好地进行。我们班的原班长钱雯慧就是这样工作主动、认3 / 19 真负责且一身正气，是班主任的好帮手、同学们的 好榜样，班级中的领头羊，现在她已凭着自己的实力和能力任大队部委员了。日常的卫生工作是最不起眼的工作，也是最难坚持的工作，而这个大梁就是由劳动委员李雪鸿扛起的。他不仅每天安排、监督好值日生完成劳动，还以身作则，在大扫除中带头挑起最重的活儿，在他的带领下，全班同学共同协作，班级卫生评比总是没得挑。 还有以身作则的学习委员，带领健儿们勇于拼搏的体育委员，多才多艺的文艺委员 ，细心负责的生活委员 ?班干部们的工作是出色的，正是有了他们不断努力与付出，发挥先锋模范作用，团结和帮助同学，班级才得以蓬勃得发展。 三、文化建设，浸润心灵 刚开学时，我们就请全班同学动手动脑为中队起名称、努力营造健康快乐的班级文化的同时增进了同学之间的友谊，融洽了班级感情，提高了集体凝聚力。日常的文化建设主要体现在班会课以及班级日志上，通过班会课，我们探讨了许多人生的哲理，并且及时总结过去的经验教训，为各项工作提供了源源不断的动力；而班级日志为我们的班级文化增添光彩，通过对班级日常 生活趣事的记录，同学们更加相互理解和团结。教室里的墙报，展示学生的绘画、书法作品、优秀的作业、精美的小报等等，让学生置身于美的环境，不知不觉，自然而然地受到美的熏陶和启迪，也是利用班级4 / 19 文化氛围去浸润学生的心灵，熏陶学生的性情，提升学生的价值观念。 四、班级活动，生动活泼 1.主题活动中学生受到了教育 当今社会的独生子女问题受到越来越多的关注，我们也请同学们写过周记谈“感恩”，并召开了十分钟队会和“我爱我家”系列活动，通过大家相互交流父母对我们的爱而我们是怎么对待父母的，以 及我们该如何回报父母，触动学生的心灵，让他们知道只有学会感恩，才会真正懂得珍惜现在所拥有的，才会懂得回报，才明白人生并不在于索取，而在于给予。学生的感受深刻，收到了良好的效果。在其他的各项活动中，学生们也受到了相应的教育，变得越来越懂事。 2.活动中学生展示才华 活动能够增强同学们的凝聚力，所以作为班主任，我组织开展了各式各样的班级活动，如：写字比赛、演讲比赛、手抄报比赛、奥数比赛等等，设置奖项并颁发证书，同学们大显身手，充分发挥自己的特长进行展示，一张张奖状证明了他们的实力，阵阵的 喝彩与掌声是给他们自己最大的鼓励。 2016 学年中，我们也获得了很多荣誉： 【班级荣誉】 5 / 19 5 月 31 日 校庆六一文艺汇演获一等奖 5 月 31 日 校武术操表演第二名 4 月 18 日 校运动会年级组 50 米迎面接力赛第 2 名 11 月 15 日校拔河比赛年级组第一名 12 月 29 日校长绳比赛被评为“达标班级” 【主要的个人荣誉】 李臻业同学获得区围棋比赛第 2 名 龙舟同学获得区象棋比赛第 7 名 三班中队，是 一个团结向上，朝气蓬勃的集体，毕竟也是一棵刚发芽的幼苗，总有不成熟和不完善的地方，我们会积极开展批评与自我批评，我们更会满怀希望与激情加强各方面的协作努力改进不足。“学无止境”，同学们仍会继续努力，这是我们对过去取得成绩的认识，也是对我们今后工作的要求。一分耕耘，一分收获，相信在全体师生的共同努力下，我们必将会走向更灿烂美好的明天！ 2016 2016 年度电科 122 班班级总结 物理科学与工程技术学院 电子科学与技术2016级 122班 物理科学与工程技术学院 2016级电子科学与技 术 122 班是一个班级荣誉感很强的集体 ,电科 122 班建班以来已一年有余，学院和老师见证了我们一年的成长和进步。过去的一年里，我们有过卓越的成绩，也有过过失，电科 122 班像一个刚出生的娃娃一点点进步着，生长着。这个6 / 19 班级是一个活力无限，思想上进的班级；这个班级是一个积极与党组织靠拢，生活上团结友爱、互相帮助的班级。这个班级形如一个大家庭，我们有信心也有理由获得“先进班集体”这个荣誉称号。 一、班级概况 这个大家庭共有 45 名成员，每个人都充满生机与活力，有着优良的学风与作风，思想积极向上，并 且在各方面都以优秀班级为标准建设这个有组织有纪律的班级。本班是一个团结，和谐的大家庭。即使我们来自不同省市，拥有不同的经历，有着不同的理想 ?也就是因为有这些不同，才构成了我们这个更加多元化的大家庭 电科 122 班。在“和谐活泼坚持不懈”的班风之下，我们不断进步，不断开拓。我们这个和谐的大家庭正在不断的成长。 二、班级制度建设 为了进一步完善了我班的各项班规，班主任提出了具体要求，使班级管理具有更强的操作性。 1、规范管理过程，做到民主决定班级走向。 2、明确 责任管理，落实每个班委的责任。 3、在周末轻松过后周日晚继续晚自习，为下一周学习做准备。 4、每周有宿舍长和班主任的谈心制度，方便了解学生生活。 7 / 19 5、宿舍各自定宿舍制度并公示，确保每个宿舍成员努力执行。 6、班级每月举行两次班委会，一次集体班会；宿舍每月两次宿舍会议。会议能使大家听到不同的声音，促进学生交流与管理。 7、班级对于班级活动迟到等问题制定了一定的惩罚制度。 班级制度建设在这些基础上，扬长避短，争取在稳步发展的基础上，寻求新的突破与新的提 高。 三、积极完善班委建设，构建和谐班级 电科 122 班班委会是经过班级公共选举，班主任认可的一支队伍。为了实现构建和谐班级的构想，班级积极举行这方面的活动，如在大型班会时的计划和总结，都在反映这个班级 45 颗心逐渐凝聚的过程，使大家切实感觉到集体在身边的温暖！ 这个班级之所以有今日的成绩，肯定与一个好的辅导员和一个功能健全、热心为同学服务的班委会是分不开的。我们的辅导员胡老师将我们以朋友相待，学习上帮我们解决难题；生活上对我们关怀备至；思想上注重培养我们的独立、自强、拼搏精 神 ?在过去的一年里，在班长的带领下，干部切实以一个服务大众的姿态展现在大家面前，这个团体不仅受到班级和领导的认可，而且在系里也极具魅力。 为了能够更好的为班级服务，我班决定定期举行班委8 / 19 会和班会，并做好回忆记录，交由班主任和班助审核。同时，为了更好的了解学生，班主任还决定指定定期与舍长谈心的制度，并取得了良好的效果。 四、学生的主要任务是学习，一刻也不能放松 学习上我们班优秀的学习成绩是大家有目共睹的，也是有据可查的。在 2016-2016 年度，在年终总评中 90%的同学顺利 通过各门课程修订，第一学期期末成绩我班包揽年级前十，有 15 人进入年级前 20 名，第二学期期末成绩我班有 8 人进入年级前十， 14 人进入年级前 20，这是电科 122班同学平时努力的折射。在过去一年的时间内我们班级没有任何考试舞弊的现象，没有违反校规校纪的情况，得到老师好评。 本年度大多数同学学风端正，努力做到不旷课不迟到不早退，上课认真听讲，学习态度积极，按时按质交作业，同学们面对学习的态度很认真，在大一一年中，我班有 22人通过了 CET4 的考试，有 3 人通过了区计算机二级考试。对大学生而言，学习是头等大事。 我们将一如既往地努力工作，增加同学们学习信心。 五、深入学习实践科学发展观，积极向党组织靠拢 我班目前有党员 2 人，团员 41 人，通过 2016 年党课培训的入党积极分子有 人。 为积极配合学校相关工作，我班先后开展了深入学9 / 19 习实践科学发展观的主题班会和班级座谈会，带领学生深入学习和贯彻十八大精神，深刻体会到实事求是的科学态度，与时俱进的创新精神，人民利 益至上的价值标准。从而更加严格的要求自己，遵纪守法。同时要具有创新精神，积极参加各类党团活动，在加强自己的同时为班级 ，学校等争得荣誉，为社会做出回报。 从一开始组建班级起，我们班级就将“团结一致 积极向上 努力奋斗 创造美好未来”的信条贯穿于我们的整个大学生活，奋斗永远没有终点，所以我们一直在努力，我们深知没有最好，只有更好，成功要靠自己来把握，梦想要用实践来实现。 六、文娱活动 在学习之余，为了培养学生的情操，放松紧张的心情，我班也组织了关于“走出校园”的多项活动。每逢春秋之际，我班都会举行春游、秋游等活动，不仅增进了同学之间的交流，而且丰富了学生的大学生活，并且通过组织一些小 游戏，增强我们的创新精神和团队协作能力，让我们在娱乐中学习技巧。同时，我班也积极举行“学雷锋”、“团日”等活动，并且派出代表参加学院组织的义务维修，这样能大大增强同学们的社会责任感，让同学们深刻认识到自己是社会的一份子，每个人都离不开社会这个大环境，社会在带给我们方便之时，我们也必须服务与回报社会。大学生只有具10 / 19 备了强烈的社会责任感，才算是一个对国家对社会有益的人才！ 七、班级荣誉 2016 年 4 月 28 日广西大学“我与祖国共奋进”主题团日活动获三等奖； 2016 年物理学院篮球比赛挺进 8 强； 2016 年广西大学班级风采展荣获优胜奖； 八、个人荣誉 1、覃福程获 2016 年 6 月 21 日广西大学“助学政策助我成长”征文比赛二等奖； 2、区映映获 2016 年广西大学“励志自强，感恩诚信”演讲比赛三等奖； 3、韦飞线 、李庆腾 、陈宣文 、黄宏豪 、粟侦荣 、区映映 、邓嘉鹏 、冯永磊获广西大学 2016 年“广西福彩 ?助学传爱助学金”； 4、覃福程、区映映、覃建敏、张彤、陈佳能、赵婕等获全国啦啦操大赛二等奖； 5、区映映代表学院参加校级羽毛球大赛荣获校级团体第七名； 6、区映映获广西大学物理科学与工程技术学院第一届十大歌手比赛优秀奖； 7、覃福程、梁冬雪获 2016-2016 年自治区人民政11 / 19 府奖学金； 8、凌友府、区映映、李永海获 2016-2016 年国家励志奖学金； 9、邓嘉鹏、黄满清、李琦敏获 2016 年全国大学生电子设计大赛本科组区二等奖。 以上便是我们班在 2016-2016 年间大致的学习、思想、生活情况，尽管取得了一定成绩，但我们并不骄 傲，未来的路还很长，不管能否成为优秀班级体，我们都不会放弃，我们将长期的为更加出色的自己，更加优秀的班级体而奋斗！ 班集体工作总结 我们的足迹 这是一个团结友爱的班级，这是一个奋发向上、朝气蓬勃的集体，这也是一个具有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体 初三、六班 “团结进取，活泼向上”一句响亮的口号，凝聚了初三班全体同学的努力，短短八个字，显现着我们走过的足迹，作为班级奋斗的目标，我们有欢笑、也有泪水 一、 文明的集体 作为实验班已是整两年，在这两年里，我进行了许多新的尝试，我一次又一次地试行、借鉴杜郎口的管理办法，一遍又一遍地寻求适合本班的管理方法，领悟、练习进而改12 / 19 进创新，现在我正用一种新的班级管理办法：小组管理模式。酸甜苦辣聚集心底，有失败也有收获。课改实行以来，班集体健康舆论也形成了，班级一直很稳定，班上从未发生过不安全事故、也无打架斗殴、吸烟、酗酒等违反校纪校规的事件，还养成了使用文明语言的好习惯，我们是课改班级，实行小组管理以来利用学生管理学生，学生帮助学生的“兵教兵、兵练兵、兵强兵”的管理，不仅仅让学生之间的 团结力、凝聚力加强，还在各个方便起着潜移默化的作用，虽然很累，心却快乐着。 二、 团结的集体 三班是一个有着高度凝聚力的集体，全班全体同学亲如一家，彼此相爱。融融乐乐的学习环境，勤奋浓郁的学习氛围，体现了这个班集体的团结。学习上，我们成立了“互帮小组”，在那个小组里，好的同学会耐心帮助在某门学科上有欠缺的同学，仔细辅导，百问不厌，几个尖子学生聚在一起，会共同探讨问题，刻苦钻研，共同进步，上学期的微机操作考试，好几个农村的孩子比较吃力，他们各自组的组长很着急，把自己的上机机会让给他们， 并且亲自去帮助辅导，所以我班的考试全体通过。生活中，我们互敬互爱，在学校各项活动中，你都能看见一个初三班积极参与，间操时你都能见到那整齐的精神飒爽的初三班，我们是一个整体，向着同一目标，团结前进。 13 / 19 三、 进取的集体 初三班是一个进取的集体，作为一个课改班，而且是个整体基础比较差的班级，我们依然不断努力，不断进取，尽管途中有许多挫折，但我们从未气馁过，老师们的尽心辅导，同学们的认真努力，最终换来的，是我们学习成绩的不断提高。班级的成绩在直线上升，我们班在初一入学的时候摸底考试中各科目的成 绩都是倒数的，现在各科目的成绩都在年级的前列。班级的“小组”管理模式，体现了人人是主人翁的意识，它以培养每位学生的能力为出发点，激发学生的自律、自信、责任感。小组长与同学间互相监督，民主地开展批评与自我批评。如值日班长制就是一个例子，它是每一位同学都会轮到的差事，一天一位同学，他负责班级全天的事务，从早晨的卫生，迟到，纪律、学习一直抓到底并加以评比总结，大家都在其中展现自己的才华，提高了自己的组织管理能力。不管好生差生，都有参与的机会，使班级的管理成为学生自己的管理，让每位学生都有管好班级、管好自己的进取精 神。让每位学生都有自己的位置，自己的事情。 四、向上的集体 初三班的每一名学生，都有一种精神 拼搏。学习上，我们严格要求自己，勇争第一，班上有光荣榜，只要你优秀，就可上榜，只要你进步，也可上榜，向先进学习，向先进看齐。我们多少成绩落后的同学赶上去了，我们多少14 / 19 行为习惯不好的同学改正了，班级还进行每周一次的考评活动，常常在学校不查的情况下，养成学生良好的自律行为习惯，并每周进行总结和回顾甚至在教室卫生保洁、个人卫生、仪表仪容、尊敬老师向老师问好等细节上都十分注意养成良好的习惯。这一切， 都来源于全班每一位同学的拼搏、向上。著名的教育改革家魏书生曾这样说过：“班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。”因此在新时期要把班集体这个家庭管理好，使其成为有共同目标、有组织核心、有正确舆论、有旺盛士气的集体 ，我体会到了发挥小组合作作用的重要性，“不求人人成功、但求人人进步”。我不能停歇，我会不断前行，为优化我的班集体寻求更多的经验、方法而努力。虽然我会承受更大的压力，要付出更多的心血，但是我充实、我快乐！ 三、六班的那些事儿 李星瑶 因为我们敢想，我们敢做，所以总有一天，地球也会为我们转动 题记 课堂篇 三、六班从某年某月某日开始起成为实验班已经不是新闻而是历史了，从那天开始，三、六班进入了一个崭新15 / 19 的时期，经过一个多月的适应期，三、六班正式迈上了实验班的道路，首先最最不同的，当然就是上课的方法。 一阵悦耳的音乐声响起，外面的同学像马蜂一样嗡嗡地涌进教室，回到座位上还是唧唧喳喳的说着话，时不时会有一两声怪叫和一句气壮山河的“某某 某，不要说话了！”就这时，从外面传来了一阵“噔噔噔噔”的声音，极富节奏感，一听就是尹老师，听到这声音，全班立马不敢再说话，尹老师一进门，立刻起立，“我 能 行，我 最 棒，老 师 好。”调子悠扬得像是山路十八弯，“你们吃早点了吗？”“吃 了。”“哦，我听这声音还以为你们没吃早点呢，重来！”“我能行！我最棒！老师好！”“同学们好，请坐。”听到我们重新喊的口号，尹老师的脸上立刻开出了一朵花。“今天我们继续研究反比例函数，首先复习一下，谁能说说上节课你学到了什么？”话音刚落，教室里立刻“腾腾腾”站起 十多个同学，七嘴八舌的开始说，“ Lady First ! Lady First !”只听见贾班朝着一片男生豪迈的喊，男生们听了只得无奈地坐下，贾班对这个结果十分满意，笑了一笑开始回答问题。她刚坐下，刚才那一片没回答到的又立马站了起来，进行新一轮的争夺。就这样，课堂又乱又有秩序地进行着。“好，把书翻到 xx 页看第三题， B1 组上黑板。”话音刚落， B1 的同学立马拿着粉笔就往黑板跟前冲，下面的同学也开始拿出本来写。“冠军是谁呢，冠军是谁呢？”尹16 / 19 老师话音刚落，就有几位同学拿着粉笔奔向前板的报道站，写上自己的名字。座位上 写完的同学也下地走到别的组开始讨论和交流，尹老师的跟前也围着一堆同学，有的组因为出现了不同的意见儿激烈地争执着，教室里一片热闹非凡的景象，不像上课，反而像个自由市场，但在这种乱的氛围下，同学们才能敢问敢说敢想敢写，把团队精神发扬的淋漓尽致。“好了，同学们回到座位上，谁可以讲讲这几道题？”只见董永明、陈真龙和官中正一起离开座位抓起粉笔就朝黑板跑，可惜被近水楼台先得月的张浩权先上一步，他得意的拿起粉笔开始讲题，其他几位同学也没有回座位，而是守候在讲台边，以 便当他讲不下去或讲错时，第一时间上黑板去讲。 就这样，几道题被几个同学合作讲完，上面讲的同学锻炼了自己的思维和表达能力，下面听的同学也获得了知识，真是一举两得。 一堂课上完后，同学们都获益匪浅，下课之后还会有几个同学拿着不懂的题或有疑问的题到处找同学问，也有的因为想法不同而一起去找尹老师，每个人的眼睛都因为散发着学习的光芒变的明亮而又灵犀。 课间篇 “哦哈哈哈哈哈 ”下课铃一响，教室后面就传出了一阵诡异的笑声，一听就是王钰琨，老师一踏出教室，他17 / 19 就像离弦的箭一样冲出座位，奔向里自己不远处的贾普，他把贾普的头发迅速地 揉了两下，就跑了出去，被揉的贾普也毫不善罢甘休的跟着跑了出去，不一会儿，本来只有王钰琨和贾普追着玩的队伍，多了张伟等人的加入，他们从教室后面追到教室前面，从教室前面追到教室外面，又从教室外面追回教室里面，一群人玩得不亦乐乎。教室里面也很热闹，于竞普把当天的抽测结果写到后黑板上，跟前就有一群人开始大呼小叫“哇，我们组抽测了两门都在前三！”“啊啊啊，我们组怎么又是倒三？”“还好还好，没有我们组，嘻嘻。”再往前看，又是一堆一堆在一起聊天打闹的