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楚州区教师进修学校幼儿社会教育期末试卷班级 姓名 得分 一、填空（每格1分，共20分）幼儿社会性发展主要指他们在 、 、 、 及 、 等5个方面所表现出来的特征。幼儿社会学习是一个 、 、 的过程。幼儿社会具有 、 、 及 的特点。幼儿社会学习主要通过 、 、 、 等进行。社会教育活动的教案一般包括 、 、 、 及 、 等5个环节。 二、判断（每题2分，共20分）幼儿的自我评价尚处于学习阶段。幼儿的社会化是幼儿在一定的社会条件下逐渐独立地掌握社会规范，正确处理人际关系，妥善自治，从而客观地适应社会生活的心理发展过程。从幼儿教师的工作性质看，她们具有双重角色。同伴是幼儿社会学习过程中的第一重要因素，同伴间的交往还是很好的心理治疗作用。幼儿园是有目的、有计划地向幼儿实施各方面教育的专门的社会机构，是一个引导幼儿进行社会学习的绝好课堂。幼儿社会教育的重点在于培养幼儿正确的社会情感及相应的社会性行为，不需要兼顾提高某一方面的能力，丰富一定的知识等。幼儿社会教育活动结束后，不需要安排与此活动相关的延伸活动。父母是家庭教育的主要责任者和执行者。爱孩子在某种程度上是家长的心理需要。家庭中影响幼儿社会学习的大众传媒包括：广播、报纸、电视及图书。三、名词解释（每题5分，共20分）幼儿社会教育：自我意识：参观：情景教学：四、简答题（每题5分，共20分）幼儿社会教育的原则有哪些？幼儿社会学习具有哪些特点？幼儿社会教育的实施策略有哪些？家庭中幼儿社会教育的方法有哪些？五、论述题（20分）结合实践谈谈幼儿园社会教育的方法和途径？答案：一、填空自我意识、情感、个性、社会交往、道德 观察、体验、内化随机性和无意性、长期性和反复性、实践性观察学习法、强化评价法、体验思考法、语言传递法活动名称、活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸二、判断三、名词解释P24 P4
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