张学青五年级经典期末卷.doc

吴江实验小学五年级语文期末考试卷（20122013学年第一学期）班级 姓名 学号 成绩 一、 积累与运用。（44分）1. 诵读。5分 （将诵读教材第九册中的篇目做成纸条，学生任意抽取其中一篇进行背诵，视背诵的熟练程度、节奏与感情等赋分。）2. 看拼音，写词语。10分z rn dun lin tu ti l mo ji xnbin jing fng x dn shng xi cn g b3.下面哪一组词的读音和写法完全正确？请将序号写在括号里。（ ）2分A. 鸟栖（x）虫居 神佛（f） 凶相毕露 首屈一指B. 金蝉脱壳（qio） 令（lng）狐 情有独钟 断崖绝壁C. 友谊（y） 押解（ji） 川流不息 半途而费D. 剥（bo）莲蓬 啃啮（ni） 逼上梁山 名副其实4推敲字眼：下面的句子中用哪个词更加恰当？选择填写在括号里，并在后面的横线上写出选择的理由。5分A.到了晚上，逢蒙手提宝剑，迫不及待（ ）进后羿的家里，威逼嫦娥把仙药交出来。（溜 闯） B.法布尔难过极了，眼泪刷刷地往下掉，很不情愿地把心爱的小宝贝（ ）进了垃圾堆。（放 扔） 5.判断题。下面句子的说法是否正确，请在括号内加“”或“”。4分（1）孟郊姓孟，孟姜女也姓孟。 （ ）（2）“徒步”的“徒”是步行的意思，“家徒四壁”的“徒”是“只，仅仅”的意思。 （ ）（3）“守株待兔”“买椟还珠”“望梅止渴”，这些成语都来自寓言，寓言常常用假托故事的手法来说明某个道理或者教训。 （ ）(4)“这是什么原因呢？因为它没有专一的目标，也不能持之以恒。”这种自问自答的设问句，可以引发读者的注意和思考。 （ ）6根据课文内容填空。16分（1）一阵大雨过后，天空中黑云边上 。阳光透出来，照得 。山上 ， ；山下 ， 。树枝像水洗过一般，绿得 。湖里十来枝荷花，花苞上 ，荷叶上水珠 。 （少年王冕）（2）“ 低小，溪上 。醉里吴音 ，白发 。”这是宋代 写的 的上阕。词中描绘了 的情形，表现了作者的赞美和向往。恬静的农村风光和生活，常常出现在古诗词中，如：“ ， 。” （3）中国古典小说名著水浒传塑造的人物栩栩如生，在林冲棒打洪教头一文中，我们读到了林冲的 ，也读到了洪教头的 。 我熟悉的水浒故事还有 ，故事的主人公是 。（4）读书明理。读高尔基和他的儿子，我懂得了 ；读蝉和狐狸，我懂得了 ；读少年王冕，我懂得了 。7.仿写练习。2分课外我们阅读了梅子涵的男孩的童年和伯纳德韦伯的勇气，请你仿照书里的写法，选择一个话题写一两句话：“男孩的童年是”或者“勇气是”，写得与众不同可以有加分哦。 二、阅读与理解。 （ 21分）百家饭 汪涛 我小时候很顽皮，人家爱叫我“小猴”。有一次爬树，快爬到高高的树顶了，脚下一闪，幸亏后背的衣服挂在枯枝上，才没掉下来。大人们见我倒挂在半空中，吓得赶紧到树下用手接我。而我偏不往下掉，于是几个大人上树把我救了下来。大人们吓得脸都变色了，我却一点儿事也没有，回到地上，照样又去玩儿了。 有一次，我跟小同伴们追着玩儿。许多孩子在我后面穷追不舍，我没命地狂奔，一不小心冲进了一个未加盖的粪坑。幸好这粪坑刚清理不久，才幸免一场灭顶之灾，但下半身是臭气熏天了。我妈妈用一块肥皂整整给我洗了八次才罢手。 按农家的习惯说法，孩子掉到粪池里得除灾驱邪，办法是吃“百家饭”。 几十名孩子被大人们发动起来，分头到村子里挨家挨户地乞讨煮百家饭的粮食。乡亲们知道是讨百家饭，不管家境如何，多少都要给一点儿，什么白米、红米、赤豆、绿豆、糯米、蚕豆反正只要是粮食，什么都行。乞讨的人家越多越好，其数不限于一百家，不到一百家或超出一百家都没关系。 孩子们去乞讨，大人们便动手在我家门口的空地上搭起了一个露天大锅台。这锅台很简单，三块大石头中间搁口大锅。等孩子们全回来了，把所有乞讨来的粮食淘洗干净，放在大锅里，切上肉丁、火腿丝，还放上盐。配料够讲究的，目的是要让大家把饭全吃光。孩子们像过节一样高兴，早就拿着碗筷，猴急地等在锅旁了。平时要是有谁用筷子敲饭碗，大人是要训斥的，这时大人们却鼓励孩子们敲，使劲地敲，好吓跑妖魔鬼怪。 不时地从饭锅里透出一阵阵扑鼻的香味。好不容易才盼到饭熟，大锅盖一开，那真叫好看，绿豆是绿莹莹的，赤豆是赤红色的，白米是白白胖胖的，红米是红彤彤的因为有肉丁、火腿丝，饭是油光光、香喷喷的，引得人直流口水。 来吃百家饭的人是越多越好，一律围着锅台站在露天里。人人都放开肚皮吃，直到吃得锅底朝天为止。孩子们不等锅底朝天，小肚皮早吃得滚圆滚圆，裤带一松再松，裤腰滑到了大腿根。 奶奶和妈妈见吃光了饭，脸上放射出喜悦的红光，大概是庆幸我消灾消难了。尽管我只遇到一次吃百家饭，留给我的记忆却相当深刻。我估计，百家饭不容易吃到，是因为掉进粪坑的人毕竟太少。1.读了本文，我们可以了解到：“百家饭”顾名思义就是 ；在农俗中，“百家饭”可以 。4分2.浏览文中写做“百家饭”部分，将百家饭的烧制过程补写完整。6分乞讨粮食（ ）（ ）（ ）敲饭碗，盼饭熟（ ）3.用“”划出文中作者描写“百家饭”样子的句段，想一想：这一段，作者是怎么写出“百家饭”的诱人的？4分 4.“我”只遇到一次百家饭，为什么留给“我”记忆却仍然相当深刻？阅读全文后，请列出几条理由。4分 5.随着时光的流逝，像“百家饭”这样的传统习俗有的变淡了，有的变模糊了，有的改变了，有的消失了。你认为这样的传统是任其消亡还是要加以保护呢？为什么？3分 三、习作与表达。35分“百家饭”中的“我”，爬高树差点掉下来，追着玩儿冲进了粪坑其实哪