产品文本的基本语境.ppt

,浙江林学院工程学院工业设计系付桂涛,PRODUCTDESIGN,产品设计反思与提高,第二讲产品文本的基本语境,PRODUCTDESIGN,第二讲设计文本的基本语境,如何诠释内涵意义？,PRODUCTDESIGN,PRODUCTDESIGN,内涵意义如何表达？,直叙,？,第二讲设计文本的基本语境,PRODUCTDESIGN,显然，任何创造性文本都不可能对内涵意义进行直叙，即文本中不存在显见的意义陈述，而是通过某种间接的方式传达这种内涵意义。,第二讲设计文本的基本语境,文本TEXT,PRODUCTDESIGN,语境CONTEXT,内涵意义不是显现在文本中，而是隐含在语境中。,PRODUCTDESIGN,第二讲设计文本的基本语境,语境(CONTEXT),1：,PRODUCTDESIGN,第二讲设计文本的基本语境,语境(CONTEXT),文本的语境是一个符码系统，具体的设计要素（符号）只有存在于特定的语境（符码）中才能被解读。因此，对产品内涵意义的诠释总是借助一定的语境来完成。语境就是场景、意境。,PRODUCTDESIGN,第二讲设计文本的基本语境,PRODUCTDESIGN,语境场景,第二讲设计文本的基本语境,PRODUCTDESIGN,第二讲设计文本的基本语境,PRODUCTDESIGN,第二讲设计文本的基本语境,PRODUCTDESIGN,第二讲设计文本的基本语境,PRODUCTDESIGN,第二讲设计文本的基本语境,PRODUCTDESIGN,第二讲设计文本的基本语境,语境类似特写镜头，聚焦于特定的场景，产生某种内涵意义的联想。,意境场景（语境）的感染力,PRODUCTDESIGN,第二讲设计文本的基本语境,细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似，天地一沙鸥.杜甫.旅夜书怀唐代宗广德二年（764年）春天，杜甫携家人再次回到成都，给严武做节度参谋，生活暂时安定下来。但不料第二年四月严武忽然死去，他不得不再次离开成都草堂，乘舟东下，在岷江、长江一带飘泊，这首诗是杜甫乘舟行经渝洲、忠州时写下的。当时的杜甫已53岁，且常年有病，国家时局不稳，自己生活没有着落，又行无定踪，因此一路上他心情十分沉重，这首诗集中表现了他的这种心情。,PRODUCTDESIGN,场景的层层铺排，将文本的意境推向感染力的高潮，在这样一个语境中，一草一木都染上沧桑悲凉的气氛。,第二讲设计文本的基本语境,因为设计文本是着重于表达产品的内涵意义，而内涵意义的产生不是依赖于文本所表达的那个对象的固有意义，而是强调相对于解读者的互动意义，具有不确定性所以，文本的表达内容并不重要，重要的是文本本身的赖以被解读的语境的创设。,PRODUCTDESIGN,爱情,公正,人性,忠义,（不同的）诗歌,（不同的）电影,(不同的)小说,（不同的）戏剧,（不同的）建筑,第二讲设计文本的基本语境,设计创意是对产品内涵语境的艺术化创设将内涵意义用很酷的方式表达出来,PRODUCTDESIGN,第二讲设计文本的基本语境,PRODUCTDESIGN,第二讲设计文本的基本语境,PRODUCTDESIGN,第二讲设计文本的基本语境,PRODUCTDESIGN,第二讲设计文本的基本语境,PRODUCTDESIGN,第二讲设计文本的基本语境,PRODUCTDESIGN,第二讲设计文本的基本语境,相对于其它文本，产品的文本有其独特的属性，语境的创设也有特定的规律。,PRODUCTDESIGN,第二讲设计文本的基本语境,产品文本的语境与主客体关系,2：,PRODUCTDESIGN,第二讲设计文本的基本语境,主体,客体,PRODUCTDESIGN,产品文本的典型场景,第二讲设计文本的基本语境,PRODUCTDESIGN,产品文本的典型场景,第二讲设计文本的基本语境,主体,客体,主客体关系,主体,客体,PRODUCTDESIGN,关联产生意义,第二讲设计文本的基本语境,语境,主体与主体的经验之间,主体与客体之间的互动,客体与客体之间的奇遇,主客体关系,主体,客体,第二讲设计文本的基本语境,PRODUCTDESIGN,产品语境涉及的主客体关系,第二讲设计文本的基本语境,主体与主体的经验之间,主体与客体之间的互动,客体与客体之间的奇遇,设计文本的基本语境(CONTEXT),3：,PRODUCTDESIGN,第二讲设计文本的基本语境,语境,主体与主体的经验之间,主体与客体之间的互动,客体与客体之间的奇遇,面对产品的三个关键解读界面：,经验语境、交互语境、客体表达语境,第二讲设计文本的基本语境,PRODUCTDESIGN,1.经验语境,第二讲设计文本的基本语境,PRODUCTDESIGN,第二讲设计文本的基本语境,PRODUCTDESIGN,第二讲设计文本的基本语境,PRODUCTDESIGN,第二讲设计文本的基本语境,PRODUCTDESIGN,第二讲设计文本的基本语境,PRODUCTDESIGN,第二讲设计文本的基本语境,PRODUCTDESIGN,第二讲设计文本的基本语境,PRODUCTDESIGN,第二讲设计文本的基本语境,PRODUCTDESIGN,经验语境,将人们的日常经验引入对产品内涵意义的解读，在与产品的功能、材料、使用方式等固定的外延意义的对比中产生独特的意境，形成新颖的创意。,第二讲设计文本的基本语境,PRODUCTDESIGN,2.客体表达语境,第二讲设计文本的基本语境,PRODUCTDESIGN,第二讲设计文本的基本语境,PRODUCTDESIGN,第二讲设计文本的基本语境,PRODUCTDESIGN,第二讲设计文本的基本语境,PRODUCTDESIGN,第二讲设计文本的基本语境,PRODUCTDESIGN,第二讲设计文本的基本语境,PRODUCTDESIGN,第二讲设计文本的基本语境,PRODUCTDESIGN,第二讲设计文本的基本语境,PRODUCTDESIGN,第二讲设计文本的基本语境,PRODUCTDESIGN,客体表达语境,在客体之间、客体与环境之间，创设独特的组合关系，产生某种内涵意义。这种语境形成的场景、意境是人们未曾经验的、戏剧性的、新鲜的，从而使解读过程充满趣味性，形成新颖的创意。,第二讲设计文本的基本语境,PRODUCTDESIGN,3.交互语境,第二讲设计文本的基本语境,PRODUCTDESIGN,第二讲设计文本的基本语境,PRODUCTDESIGN,第二讲设计文本的基本语境,PRODUCTDESIGN,第二讲设计文本的基本语境,PRODUCTDESIGN,第二讲设计文本的基本语境,PRODUCTDESIGN,第二讲设计文本的基本语境,PRODUCTDESIGN,第二讲设计文本的基本语境,PRODUCTDESIGN,第二讲设计文本的基本语境,PRODUCTDESIGN,交互语境,产品实体与主体的行为共同构成解读文本。这个交互过程赋予实体造型更丰富的内涵意义。由于主体行为的参与而使得产品的外延符号有了某种动态意义和人文气息，从而形成具有感染力的创意。,第二讲设计文本的基本语境,WORKSHOP：,语境（意境）创设,PRODUCTDESIGN,分别用经验语境、交互语境和客体表达语境构建以下产品的造型文本：灯具、文具、卫浴