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文档简介

第三章：创新设计意念CreatingInnovativeProductIdeas,第一节意念（创意）衍生方阵（方阵/方格）TheIdeaGenerationMatrix,个人或小组的意念衍生和发展过程中，意念衍生方阵是个引发新概念的方法。也是在既定规模下提出问题的方法。,图一,图二,图三,第二节集体献策法Brainstorming,小组意念发展GroupIdeaDeveloment以小组的形式运作的“集体献策法”或意念发展，每位组员应以无惧、积极的态度提出意念、同时正面地、开放地提出构想以务求达至丰富非凡的结果。主要目的：同一时间汇聚各人的才智及资料。因环境不同，在规则和实行上变化。（如：会议、便条、黑板）,过程中不可批评别人的意见；接受每一个意念，无需分类或逻辑排列；尽量多提供意念。重“量”不重“质”；主持及成员应尽力基于他人意见，再作变化、组合和演进；,四个基本条件：,每节不超过一个小时，否则，会产生反效果。实际经验告诉我们，大多数人的专著集中力只可持续二十分钟左右。小组成员应包括与主题有关，但经验和知识不同的人。小组最多七至八人（经验显示这是会议或资料交流的最佳人数）。,窍门：,注：参与者与互相交流的关系,学习有系统地分析有关主体元素之间的关系。认清主题是很重要的。认清界定主题元素之间的关系是很有价值的。面对复杂的设计情况时，互动分析法便更加有效。从宏观的设计角度，互动分析有效地界定设计目标和反映主题。基于三个元素：人类、机器、环境元素之间的可能关系是：人类-人类，人类-机器、机器-机器、人类-环境、机器-环境、环境-环境。,第三节：互相分析,在设计程序的分析和评估阶段，语义区别法将设计形象量化或在评估时将已设计的产品和类同或竞争的产品作比较。市场学专家C.E.Osgood于1952年提议，无论形象或者物件均可以在一系列的反义词（例如：暖/冷，暗/亮）中坐等级性（例如：极端的，轻微的）的定位。这样，产品的语义层面就得以确定。事实证明这对引领设计方向十分有效。在概念发展过程中，会接收到有关该设计的信息或意见。如“它看起来太硬了”“它需要一个更加明确的形象”“她太象一件玩具”等，,第四节语义区别法,-1-20+1+2或-1-2-30+1+2+3或以文字形式为分格答案需以直觉尽快回复，为取得良好及平均效果，参与人数最好不少于50人,方法步骤：,程度是以5或7个为分格，0位则置于中间,市场定位图是用来将形象或产品作比较及分析，构成一幅视像图。定位图不一定有准确的程度比例，其用意是作为质量分析，而不是份量或数量分析。定位图给市场学者用做比较市场上竞争者的定位，也提供设计师可观的途径去发掘一件产品应有的市场定位。发展概念图，把一叠概念图（或与其他现有的产品及市场对手的产品）一并贴到定位图上，设计师便可借此找出“市场缝隙”。,第五节市场定位图,制作
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