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1 / 3 教学论文：培养学生阅读非常重要 教学论文：培养学生阅读非常重要 “ 书读百遍，其义自见。 ” 这句话告诉每一个小学生，书一定要读，而且是多读，只有多读书，才能理解其中的含义，只有多读书，才能明白其中的道理。尤其是小学一年级学生，也不例外，虽然他们才刚刚学会拼音，但阅读非常重要，只有读的多了，拼音就能掌握，发音就能准确。读是前提，阅读非常重要。 一、课内进行阅读，培养多种能力 一年级语文课本中汉语拼音有 13 课，每一课课后都有阅读训练，作为一名语文老师可以抓住这些资料，培养学生进行反复阅 读，让他们一目两行，在读的基础学会拼音，并让他们在拼音中找出平舌音、翘舌音、整体认读音节、三拼音节等等，通过读不仅能让孩子们学会说普通话，而且也学会了拼音。在儿歌中有一些会认的字，可以让学生学会组词，并用这些词语说话。从而进行口语交际练习。每一首儿歌加上自编自演的动作，更能加深记忆。通过读每首儿歌可以让学生自己编写儿歌，而且告诉学生有的儿歌很好听，是因为压韵。学生会读课本的内容了，我还要求每个学生利用家长的手机通过微信发语音的方式，发到一年级家长微信群里，2 / 3 这样我也能进行检测。学生之间也可以互相学习，通过读也能让他们互帮互学。所以看似简单的读能培养出孩子这么多爱好与兴趣，还有能力。 二、课外阅读来拓展学生思维 课外阅读指的是课外布置的作业，本学期我要求每个孩子每天读一篇课外文章。这些作业要求孩子必须在家长面前读三遍，家长还要签字。这些课外文章都是带有拼音的。在阅读中让孩子们带着任务去读，首先标上自然段序号，在读的课程中要学会停顿，如句子与句子之间心理要数两个，段与段之间心理要数三下。这样就能感觉到句子的阴阳顿挫。这样的读也体现了不动笔墨不读书的原则。给以后写 作也打下了良好的基础。如，前几天有一个小朋友读了一篇文章叫第一次走夜路通过阅读他明白了，无论做什么不能疑神疑鬼。这个小朋友很爱学习，还把文章的前鼻音，后鼻音找了出来，写到了本子上。有的小朋友在课外阅读中学会了发散思维，会编故事，会讲给妈妈听，从开学到现在一个多月了，孩子们利用拼音每天进行课内外阅读，确实提高了朗读能力。现在读起书来都非常流利了，拼音几乎可以直呼了。 阅读这个字眼看起来似乎是高年级的学生有关，通过自己的多年的教学经验，我觉得培养学生阅读非常重要，应该从小学一年级做起。这样为以后写作和 说普通话打下坚
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