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xx反欺凌防伤害手抄报版面设计图 什么是校园欺凌?是指同学间欺负弱小的行为及敲诈勒索等校园欺凌多发生在中小学由于很多国家实行多是九年制的义务教育制度受害者会长期受到欺凌欺凌过程蕴藏著一个复杂的互动状态欺负同学会对同学构成心理问题影响健康甚至影响人格发展下面是CN人才网给大家带来的xx反欺凌防伤害手抄报版面设计图欢迎阅读 校园欺凌产生的原因有些?几个月的专项治理能否将这一校园“顽疾”根除?杜绝校园暴力还应从些方面着力?当一段段校园暴力视频曝光之际一系列问题值得社会反思 8个月专项治理：仍发生校园欺凌将追责问责 5月9日教育部网站发布消息称日前国务院教育督导委员会办公室向各地印发关于开展校园欺凌专项治理的通知要求各地各中小学校针对发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌进行专项治理 此次专项治理覆盖全国中小学校包括中等职业学校将分为两个阶段进行第一阶段为4月7月主要是各校开展治理;第二阶段为9月12月主要是开展专项督查专项治理预期达到的效果是“加强法制教育严肃校规校纪规范学生行为促进学生身心健康建设平安校园、和谐校园” 根据上述通知的部署此次专项治理包括多方面的措施诸如各校要集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育开展品德、心理健康和安全教育邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等 此外学校要制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施建立校园欺凌事件应急处置预案明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责;要加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人;各校要及时发现、调查处置校园欺凌事件涉嫌违法犯罪的要及时向公安部门报案并配合立案查处 通知特别指出专项治理期间仍发生校园欺凌事件造成恶劣影响的将予以通报、追责问责并督促整改 不可忽视的校园暴力侵害 近年来校园欺凌案例不断出现在公众视野诸如不堪入耳的谩骂侮辱、手段暴力的撕扯打斗发生在中小学生之间的暴力事件频繁被曝出并引发舆论聚焦 其实就在教育部发布此次专项治理通知之际重庆彭水一初中生被同学持刀捅死的事件就持续引发社会关注据当地官方通报4月28日13时许桑柘中学学生沈某(男14岁)与同校学生赵某(男15岁)在校内因同学间纠纷发生争执争执中沈某持刀刺中赵某胸部赵某经送桑柘卫生院抢救无效死亡 重庆此起校园暴力事件并非孤例4月22日晚有网友在qq、微博、微信等网络平台上发布一段视频视频内容为数名女生掌掴一名女生在不到100秒的视频中女生被掌掴32次其间一直没有反抗事件一经媒体报道便引发公众热议 4月25日湖南永州市道县政府官网通报称掌掴女生事件系琐事引发目前已对涉事的多名学生进行处理其中3人被处以治安拘留另4人管教 诸如上述校园欺凌事件并非偶发性的出现近年间中国校园暴力呈现频率增加、结果恶化、涉事人员低龄化等趋势有媒体统计仅xx年媒体报道的具有一定社会影响的校园暴力事件就有近百起其中以发生在未成年学生之间的暴力行为居多 校园欺凌事出何因? 今年4月由21世纪教育研究院发布的中国教育发展报告(xx)曾根据xx年被媒体报道的校园暴力案件对中国校园欺凌现象进行了综合分析 按照报告给出的研究结果近年来校园欺凌现象在中国发生的地域范围十分广泛覆盖了绝大多数省份且城市农村均在其内频次十分密集绝对数量巨大 具体来看报告分析现有案例大多数发生在学校外人烟较少的地方在学校内的多在教室外如操场或走廊发生时间是课间或者放学后;绝大部分的欺凌案件均为多(欺凌者)对1或少(1至2人)受欺凌者在曝光视频或文字描述中多选择沉默和忍受不告诉老师也不求助于家长 对于校园欺凌事件的起因报告列出的原因包括欺凌者看对方不顺眼因为觉得对方长得丑或者怀疑对方跟自己喜欢的异性走近一些还有因为对方失误踩到自己等等原因众多且千奇百怪 其实随着校园欺凌事件曝光频度的增多社会舆论也开始聚焦这一现象背后的深层原因在舆论针对校园欺凌案件的原因分析中诱发未成年人实施校园暴力行为的原因多元如家庭、社会成长环境中负面因素影响、法制教育弱化、中小学生心理健康问题突出以及针对未成年人校园暴力行为管教执法力度不够等等 更多热门文章推荐： 1.xx反欺凌防伤害手抄报内容 2.xx反欺凌防伤害手抄报资料 3.xx反欺凌防伤害手抄报图片 4.xx反校