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数学之美手抄报的资料 数学手抄报是一种很好的培养数学趣味的方式给大家收集了关于数学之美手抄报的内容欢迎借鉴！ 数学家的名言 1、如果我继承可观的财产我在数学上可能没有多少价值了数学知识手抄报资料拉格朗日 2、给我五个系数我讲画出一头大象；给我六个系数大象将会摇动尾巴AL柯西 3、天才=1的灵感+99的血汗爱迪生 4、事类相推各有攸归故枝条虽分而同本干知发其一端而已又所析理以辞解体用图庶亦约而能周通而不黩览之者思过半矣刘徽 5、我不知道世上人会怎样看我；不过我自己觉得我只像一个在海滨玩耍的孩子一会捡起块比较光滑的卵石一会儿找到个美丽的贝壳；而在我前面真理的大海还完全没有发现牛顿 6、我决心放弃那个仅仅是抽象的几何这就是说不再去考虑那些仅仅是用来练思想的问题我这样做是为了研究另一种几何即目的在于解释自然现象的几何笛卡儿 什么事数学 “什么是数学” 数学本身是一个历史的概念数学的内涵随着时代的变化而变化给数学下一个一劳永逸的定义是不可能的我们在这里就从历史的角度来谈谈“什么是数学”这个问题 公元前6世纪前数学主要是关于“数”的研究这一时期在古埃及、巴比伦、印度与中国等地区发展起来的数学主要是计数、初等算术与算法几何学则可以看作是应用算术从公元前6世纪开始希腊数学的兴起突出了对“形”的研究数学于是成为了关于数与形的研究 公元前4世纪的希腊哲学家亚里士多德将数学定义为“数学是量的科学”（其中“量”的涵义是模糊的不能单纯理解为“数量”） 直到16世纪英国哲学家培根将数学分为“纯粹数学”与“混合数学”在17世纪笛卡儿认为：“凡是以研究顺序和度量为目的科学都与数学有关”在19世纪根据恩格斯的论述数学可以定义为：“数学是研究现实世界的空间形式与数量关系的科学” 从20世纪80年代开始学者们将数学简单的定义为关于“模式”的科学：“数学这个领域已被称为模式的科学其目的是要揭示人们从自然界和数学本身的抽象世界中所观察到的结构和对称性” 数学的作文 要说我们班的能人真是无所不有什么电脑天才啦作文达人啦体育健将啦等等但给我印象最深刻的是数学能人周子龙 他一个相貌平平的脸让人并不起眼但挂上一个蓝眼镜让他变得像一个学历很高的博士手抄报大全数学知识手抄报资料 说起他的数学每次数学都考到97分以上四年级的期末数学考试题目异常的难我朝旁边看了看有的眉头紧锁有的胸有成竹我再往周子龙那看了一眼哇周子龙不管咋样的题目直接想都不想“唰唰唰”一笔带过我也看着自己的试卷写了起来考试结束了周子龙迈着轻盈的脚步把试卷交了上去又走了回来等待着自己考的好成绩一等就是三天终于老是抱着一大把试卷走进教师当袁老师报道周子龙是100分时他大喊了一声“yes”(而且2班只有他一个100分“)话音未落教室里立马响起雷鸣般的掌声而周子龙大摇大摆地走了上去领取自己努力考到的100分试卷 还有一件事一天中午大家都在认真地写作业忽然袁老师从窗外叫到：”伍杨周子龙杨沁怡高英杰赶紧去奥数考试“说完便气喘吁吁地走向观摩教室监考他们刚走出教室大家便开始议论纷纷5分钟过去了30分钟过去了周子龙等人回来了其它人活蹦乱跳的唯有一个周子龙脸上挂着严肃到了报成绩的时侯了所有的四个