2018-2019年八年级第一学期道法期中试卷.doc

2018-2019学年度第一学期期中教学质量检测八年级道德与法制试题一、单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一个是最符合题意的答案，请选出并将答案序号填写在表中相应的题号下。每小题2分，共50分）题号12345678910111213答案题号141516171819202122232425答案1中华人民共和国治安管理处罚法规定：对于扰乱文化、体育等大型群众性活动秩序的行为，处警告或者200元以下罚款；情节严重的，处5日以上10日以下拘留，可以并处500元以下罚款。中华人民共和国治安管理处罚法的规定 （ ）反映了社会规则保障社会秩序有利于保障社会的良性运行说明违反社会规则的行为会受到处罚属于非强制性手段A B C D2. 出国要学礼是因为 （ ）我们的行为体现着中国形象我们要维护民族的尊严和国家的形象外国人都不注意文明有礼只有我们中国是“礼仪之邦”A BC D2017年10月1日实施的民法总则有多处修改。比如，胎儿也有继承权、限制民事行为能力调整为8周岁等。据此回答34题。3民法总则作出多处修改说明 （ ） 规则不是一成不变的我们要将规则外化于行我们要坚定维护规则，从自己做起随着社会发展，我们要积极改进规则A B C D4民法总则作出多处修改有利于 （ ）让所有的公民都自觉遵守规则让规则更加符合广大人民的利益限制人们享有更多的自由促进我国社会健康发展A B C D5. 残运会的志愿者礼仪培训中,要求志愿者与坐轮椅的残疾人交谈,时间超过一分钟,志愿者最好采用蹲姿与其谈话,此时双方的目光在同一水平线上;不要拍轮椅使用者的头或者肩,用居高临下的方式向他表示友好。这样做体现出 ( )平等待人尊重他人宽容谦让A. B. C. D. 6. 看漫画，我们从中得到的启示有 ( ) 每个人都是有尊严的，都应该得到他人的尊重和社会的认可在社会生活中我们应尊重他人的人格受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验如果不尊重他人，尤其是一些弱势群体，会使他们产生自卑感和挫败感 A BC D7学习了智者的四句箴言后，小亮写了四句感想，这四句感想与四句箴言一一对应的是 （ ）四句箴言小亮的感想把自己当别人要懂得宽容自己，不苛求自己把别人当自己要诚心待人，要乐于助人把别人当别人要懂得尊重别人把自己当自己要懂得自尊、自爱、自信、自立A B C D 82017年颁布的北京市中小学生日常行为规范中关于诚实守信是这样规定的“真诚待人，信守诺言。不说谎，不作弊。答应别人的事努力做好，借别人的东西按期归还，拾到他人的财物及时交还。”对我们中学生来说诚实守信 （ ）是中华民族的传统美德是关系我们青少年健康成长的重要规范是为人处事的基本准则是从政执政的基本要求A. B. C. D.9右图漫画给我们有益的启迪是 （ ）讲诚信才能积累社会资本诚信无价，我们要践行诚信社会上不讲诚信的现象非常多我们要提高信用水平A B C D10.无论是候车还是候船、候诊，排队的地方都有一条一米线，如今，这条一米线，已成为一条文明线、道德线，从这里，可以看到越来越多文明有礼的邯郸人。人们自觉排队的行为充分体现了 （ ） 能自觉遵守社会规则能做到自律和他律能发自内心地敬畏规则能自觉保护公共环境A. B. C. D.11.下图漫画题字中人物的行为 （ ）属于行政违法行为只是犯了个小错，并不是违法行为是没有遵守治安管理法的表现是对社会危害相对较轻的行为A B C D12.王某在学习期间,经常违反纪律,对师长的批评教育置若罔闻。一天,他和社会上的不良青年一起,向低年级同学索要钱财,并将对方打伤,被公安机关拘留。出来后,王某仍不思悔改,在社会上常寻衅滋事,在一次打架斗殴中将他人打伤致残,被人民法院依法判处有期徒刑。王某被人民法院判处有期徒刑,是因为他的行为 ()违反了法律触犯了刑法具有社会危害性具有严重社会危害性A.B.C.D.13如图所示是几个同学对违法与犯罪关系的理解，你认为正确的是 () 14. 2017年4月9日保监会党委书记、主席项俊波，中国进出口银行北京分行原党委书记、行长李昌军二人涉嫌严重违纪被捕，目前正接受组织审查。二位高官在同一天落马，反映中央重拳整治金融领域腐败的决心。下列对材料分析正确的是 ( ) 任何人的犯罪行为都应受到法律的制裁二人的行为具有严重的社会危害性二人会受到行政处罚二人的行为会受到刑法处罚 A B C D15面对三名社会青年的勒索，右边漫画中的少年应该 （ ）A忍气吞声，自认倒霉 B委曲求全，事后报复C巧妙周旋，机智求救 D断然拒绝，与其硬拼16.2018年4月10日，小毅父母离异，小毅随母亲生活。但小毅的父亲胡先生一直未支付小毅每月的生活费。2018年10月8日，小毅将父亲告上了法庭。小毅 （ ）通过诉讼的方式维护权益采取了行政诉讼的手段具有法治精神，善用法律做到了遇到侵害，依法求助A B C D仔细阅读下图，回答1719题。17.“通过互联网我认识了很多新朋友”“互联网加强了我与朋友的联系”。这两句话说明了 （ ）网络打破了传统人际交往的时空限制网络的交往比现实的交往更加让人开心，愉快网络交往让人们纵使相隔万里，也如近在咫尺网络促进了人际交往，利于人们交流、互动 A B C D18.“互联网时代，我感觉更孤单”“互联网减少了我与家人相处的时间”。这两句话说明了（ ）A.虚拟交往疏离了现实的人际关系 B.虚拟交往能取代现实的人际交往C.人们不应该进行虚拟的网络交往 D.现实的交往应该取代虚拟的交往19.对于“网络信任与安全”这一栏，下列同学给了一些建议，你认为恰当的有 （ ）小红：“对网络上的信息我们要注意辨别，不信谣、不传谣。”小宇：“我们不可以发布一些虚假的、不良的网络信息。”小龙：“网友应该彼此坦诚，应该告诉对方真实信息。”小静：“我们要恪守道德、遵守法律，提高媒介素养。”|A B C D20.右图漫画告诉我们 ( ) 虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素要拒绝网络，避免上当受骗虚拟世界不能进行经济往来在网络中，要增强自我保护意识A. B. C. D. 21小尹的父母由于在外地工作，所以小尹从小跟着爷爷奶奶长大，成名副其实的留守儿童。暑假到爸爸妈妈那里去玩妈妈给他买了一部手机，小尹接触到了网络，网络游戏成为了他的新的爱好。由于是留守儿童，父母不在身边，爷爷奶奶不懂网络，导致小尹迷恋网络的 态势愈发不可收拾，当父母意识到这一点为时已晚。小尹已经迷恋网络游戏无法自拔给我们的警示是 （ ）要合理利用网络养成良好的媒介素养未成年人自制力不强，不能接触网络要积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我A. B. C. D. 22.小丽在家是妈妈的孩子，在学校是初二年级的学生，在社区是小区业主，在社会是合格公民。这说明了 （ ）人的身份是在社会关系中确定的社会关系不同，我们的身份不同每个身份的角色定位都不一样的每个身份的角色定位都是一样的A B C D23.小明所在学校组织了学农活动，在一周的学农活动中，小明了解了我们平时所吃的粮食是如何加工而来的，了解了我们吃的菜是如何上餐桌的。小明认识到了没有这些农业，我们的生活一天都难以维持。下列选项与小明的认识符合的 （ ）我们的衣食住行、学习、娱乐都与社会有千丝万缕的联系人的生存和发展离不开社会，从社会获得物质支持和精神滋养组织学农活动耽误了学生的学习时间，学生应该在课堂上学习组织学农活动能让学生的知识不断丰富，能力不断提高A B C D24.泰山脚下有一所实验中学，每逢周末，同学们都会在老师的带领下，走上街头，为旅客引路、擦洗垃圾箱，给交警送水，义务宣传国家的法律法规等。他们这样做 ( )是以实际行动服务社会，奉献社会可以使自己在社会实践中得到锻炼只是小事，没有什么积极意义能够在小事中体现自身的价值A B C D25.漫画老少同心中老人和儿童的善举表明 ( ) 只有捐款才能体现爱心他们帮助别人，体现亲社会行为奉献精神是社会责任感的表现他们积极参与社会公益活动A. B. C. D.二、非选择题（50分）26喜欢上网的毛毛参加了某新闻网组织的“抵制网络谣言，文明上网”的活动，下面是他在活动中收集的部分材料。请运用所学知识，回答下列问题。（8分） (1)【抵制谣言我思考】毛毛摘录了这样一段话：“截至2017年12月，我国网民规模达7.31亿，仅微博用户每天发布的信息量就高达2亿条” 面对海量的网络信息，毛毛应如何正确对待？（4分）(2)【抵制谣言我透析】下图是毛毛收集到的漫画打的就是你，你从中可以得到哪些启示？（4分） 27. 安徽涡阳宁亮，在海南从事废品收购10多年了，2018年7月31日，宁亮和妻子像平常一样出去收废品，没想到一家金店店员将装有数条铂金项链的纸盒当成垃圾扔掉了。恰巧，这个纸盒被宁亮夫妇捡到。夫妇俩将项链交给了警方，最终归还金店。宁亮用他的坚持、骨气、信念抒写一个大大的“信”字。宁亮的事迹被人们所称道，被评选为2018年9月中国好人榜。（12分）（1）为什么宁亮要用他的坚持、骨气、信念来践行诚信？（4分）（2）我们应如何向宁亮学习，做一个诚信的人？（4分）（3）请你说出两句有关诚信的名言。（4分） 28.材料一：傍晚放学的时候，某中学门口混乱不堪。开着私家车、骑着电动车和步行前来接孩子的家长，都希望背着书包的孩子能迅速找到自己。但拥挤的车辆、人群将学校门口堵得水泄不通，下雨时情况更加糟糕。材料二：马女士抱着熟睡的孩子在孩子在候车室候车，邻座的一位男子不听地大声打电话，旁若无人，引得乘客们不断侧目相望。马女士原以为男子很快就会结束通话，没想到他一直在“高谈阔论”，最终把孩子惊醒了，哇哇直哭(16分)（1）校门口的这种混乱状况说明了什么？(4分)（2）运用所学知识对男子的行为进行评析。(6分)（3）为了改变上述状况，请提出你的解决方法。(6分)29.某班召开了一次以“增强法律意识，提高自护能力”为主题的班会，通过对案例的剖析，对学生进行法治安全教育。(14分)【惊险一刻】初中生小明和同学小亮正骑着自行车一同行进在上学的路上。突然，一辆轿车为躲避前方来车拐进自行车道，将小明碰倒在地。轿车司机下车后发现被碰倒的是一名学生，便驾车飞奔逃走。（1）面对突如其来的事故，你认为同学小亮应该如何机智灵活地去做？（4分）【明辨是非】在等待的时候，针对这一事故，路人议论开了：甲：“被车撞了，司机又跑了，就自认倒霉吧！”乙：“如果能够找到肇事司机，就把他的车给砸了。”丙：“交警找到肇事司机后，应依法要求对方赔偿损失。”（2