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以国学为话题的六年级作文 “人之初性本善温故而知新可以为师矣”伴着郎郎的读书声学校开始了每天必修的课程国学今天小编就来分享以国学为话题的六年级作文请各位读者好好欣赏和借鉴 以国学为话题的六年级作文:观国学小名士有感 在中华民族的历史长河中汉字是人们智慧的结晶而古诗更是汉字文化的精髓所在昨天晚上我观看了一个经典诵读比赛节目国学小名士观看之后就像推开了一扇神奇的大门让我穿越在中华民族几千年来的灿烂文化中 比赛分为三个环节第一环节是“我爱记诗词”是根据大屏幕显示的关键词选手依次背诵包含关键词的古典诗词、名句打错出局依照出局分别得到五分、十分、十五分、二十分、二十五分第二环节是“名家对对碰”本环节邀请诸位文坛大咖手中持有十分、二十分、三十分不同分值的题目先手可以选择分值答对得分打错扣分第三环节是“美德大考验”通过导演组选手日常任务中特别设置的隐藏环节选手在无意识状态下是否践行传统美德知行合一、学以致用比赛越来越激烈选手们更是争先恐后、大显身手 观看这个节目以后我也爱上了古诗我被语句的优美、诗韵的高雅所吸引我们每背一首古诗我们不但要读出它的韵味理解它的内涵而且还要根据诗的意境绘画出风格不同的图画通过诵读我理解了李白的浪漫、杜甫的深刻苏轼的豪放和李清照的婉约通过那一读、一诵、一写、一画之间我领略到古诗的魅力我将自己与诗融为一体我体会到了中华经典文化的情趣和神韵成了我的良师益友 诵读古诗可以使我们陶冶情操、增长知识书香四溢、书富五车诵读古诗可以让我们的内心变得丰富精神上拥有巨大而宝贵的财富诗对于我就像鱼儿离不开河水花儿离不开阳光根离不开土地鸟儿离不开天空诗歌是我呼吸的氧气是我生命里温暖的阳光 以国学为话题的六年级作文:国学经典 陶渊明说过:“勤学如春起之苗不见其增日有所长;辍学如磨刀之石不见其损日有所亏”这个世界总在不断发展如果我们停住了脚步就会错过许多的知识所以我们应该向海伦凯勒一样即使无光、无声、无语也要继续学习只有“学无止境”学问才能“步步高” “每个人学习的态度不同学习到的知识也不同”这是我们从课本上的第一课文言文的学奕中学到的知识也是老师经常训诫我们的话即使我们没有很高的智商但只要一直认真的积累就可以像朱熹、辛弃疾等人那样拥有学富五车的智慧了 诗经是我国的第一部诗歌总集里面的内容少数我们都接触过了但中国拥有五千多年的历史渊源诗经仅仅只是中国文学一部分的缩影除了诗经还有大学、孟子、论语等不计其数的关于中国传统文化的书籍所以我们应该不能仅限于课本上的知识 诸葛亮的诫子书中讲到:“夫学须静也才须学也.非学无以广才非志无以成学”如果我们现在不认真学习以后就不能体会到国学的经典学会博大精深的中国文化拥有属于自己的真才实现 以国学为话题的六年级作文:读国学有感 国学以行孝道为主其有关书籍以孝经为中心身体发肤授之父母不敢损伤这句是孝经中的一段译解是:自己的皮肤骨肉是父母给的不敢去损伤所以父母是我最亲的人没有人可以代替我们的父母父母向来是关心我们的只是天下的儿女们一定要抓紧啊趁你父母健在光阴孝敬父母是我们的责任但是父母打我们请不要记仇打我们是关爱我们还是教育我们“孝”是无法重现的幸福“孝”是一失足成千古恨的往事“孝”是生命与生命交接处的链条一旦断裂永无连接“孝”是纵即逝的眷恋所以赶快你的父母尽一伤孝心吧也许只是含着体温的一枚硬币但在“孝”的天平上比如动画片的关于孝心的话就有许多沉香救母也是一篇关于孝心的还有二郎神劈山救母这都是以孝为中心的还有各种各样的书都是关于孝心我相信每一个赤诚忠厚的孩子都曾在心度向父母许下“孝”的宏愿相信来日方长相信水的渠成相信自己必有功成名就锦还乡的那一天可以从容尽孝 以国学为话题的六年级作文:我与国学同行 相信同学们对“国学”这个字眼儿都很熟悉吧我们从小学习的唐诗、宋词、三字经弟子规这些都是国学 说到国学的作用其实很简单就是告诉人们为人处事的方法、人生的哲理、做人要遵守的礼仪 我也与国学有着一段不解之缘上学期学校开展了丰富多彩的课余活动其中也包括趣味丛生、紧张激烈的国学知识竞赛我和其他两名同学代表我们班参加了高年级组的比赛并以绝对的优势夺得了第一名之后我和其他几名同学一起组成代表队代表学校参加丰台区小学生国学知识竞赛 本次比赛可谓高手如云来自全区的8支代表队展开了一番龙争虎斗比赛开始后赛场气氛紧张而凝重选手们一个个摩拳擦掌、全神贯注、跃跃欲试凭借着扎实的基本功和一点点的运气我们在比赛前半段一直保持领先同学们的脸上都开始出现了笑意 不料赛场上风云突变随着几道风险题的失利我们的领先优势化为乌有还被其他队拉开了一段距离我和同学们的心里有些焦急但大家都在互相鼓励:别着急别着急沉住气 最后一道决胜题我们和另外一队积分相同鹿死谁手马上就要见分晓了负责按抢答器的我心跳骤然加快手心里湿漉漉的眼睛紧盯着主持人的口型随着主持人一声“开始”我以闪电般的速度按下了抢答器可出乎我意料的是指示灯却在对手的台上亮起 虽然我们与冠军失之交臂但这也让我对韩愈的“书山有路勤为径学海无涯苦作舟”有了更深的理解“学而时习之”应该是我们坚持不懈的学习态度国学知识是华夏五千年流传下
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