高职校园文化与企业文化相融探讨论文.doc

高职校园文化与企业文化相融探讨论文 高职校园文化是在长期的校园实践中逐步形成的是高职院校师生精神风貌、价值取向和行为规范的综合体现是高职学校文化氛围、品位格调的最直接体现它不仅在师生的个人发展中起到举足轻重的作用在高校建设中也起到至关重要的作用 一、高职校园文化建设现状 （一）缺乏对高职校园文化建设的认识 校园文化建设的内涵是广义的是长远的但是部分高职院校对于校园文化的理解仅仅局限于具体的文化活动的开展比如说定期开展军训、定期举行高职院校运动会等等他们认为简单的文化活动就能体现校园文化忽略了文化活动背后的精心设计、系统安排和专业指导这样发挥不了校园活动应有的作用另外还有一些院校为了加速学生与企业的接轨过分推崇某些企业文化与职场文化但是变相的企业文化并不适应高职院校的发展它在浪费学校资源的同时也阻碍了学生职业素养的提高严重影响了校园文化建设的进程 （二）过分强调物质文化建设忽视校园文化建设 随着社会发展速度的不断加快高职院校的竞争也日益激烈部分高职院校片面追求高速发展把高职院校发展的重点放在扩建、扩招上为了增加学校的竞争力增加学校的招生率盲目加大对基础设施的投资以物质条件来吸引家长与考生以提高高职院校的影响力但是过分强调物质文化忽视校园文化建设的做法从长远看对高校的文化氛围的培养与品位格调的提高是不利的对学生文化素养的培养更为不利这在一定程度上阻碍了高职院校的健康、和谐发展使得高职院校的发展陷入形式化的危机 （三）网络文化对校园文化的冲击 信息技术的飞速发展使得互联网已经成为高职院校学生生活、工作不可或缺的部分互联网在方便了他们学习的同时也极大地丰富着他们的课余生活成为高职校园文化的重要组成部分但是随着网络文化的普及越来越多的高职学生沉迷于网络对高职院校组织的各种文化活动与文化教育完全不感兴趣不积极参与这严重影响了高职校园文化活动的正常开展另外还有部分的高职学生沉迷于网络受网络上不良文化的影响思想价值观逐渐扭曲道德约束力逐渐减弱慢慢地丧失了明辨是非的能力这在给他们的健康成长带来消极影响的同时也在一定程度上冲击着校园文化的健康发展 二、高职校园文化与企业文化相融的可能性与重要性 （一）高职校园文化与企业文化相融有利于高职学生更快地适应企业工作环境 部分高职学生毕业之后找不到合适的工作或者频繁跳槽并非完全因为他们专业技能不足而往往是因为他们习惯了单纯的校园环境对复杂的企业环境不了解没办法在新的企业环境中迅速找到自己正常的位置发挥不了他们的专业才能这才导致他们的职业生涯发展不顺利而高职校园文化与企业文化相融能把企业文化的精髓注入校园文化中让高职学生提前了解企业环境与企业文化能让高职学生有针对性地加强专业技能明确自己努力的方向更快更好地融入企业环境中发挥出自己应有的水平 （二）高职校园文化与企业文化相融可以有针对性 地培养企业发展需要的团队精神我国大多数的高职学生从小就受应试教育思想的影响过分强调对课本知识的学习忽略了学生与学生之间的交流与沟通他们的沟通能力与协调能力过于薄弱以自我为中心的思想比比皆是但是在企业活动中充满了各种各样的关系比如说部门与部门之间的关系、上级与下级之间的关系、员工与客户之间的关系等等如何恰当处理好各种复杂的关系维持良好的人际关系是职场人员立足于企业的关键显然过于竞争化的高职校园文化是与企业的团队精神背道而驰的而团队精神是企业文化的重要组成部分是企业文化理念传递与灌输的重要环节所以促进高职校园文化与企业文化相融提高学生的沟通协调能力培养学生的团队合作精神能为学生以后的职业发展奠定良好的基础 （三）高职校园文化与企业文化相融有助于提高学生的创新能力 日益激烈的市场环境对企业的发展提出了新的挑战：要想在激烈的市场竞争中占有一席之位企业就要更加关注管理的创新与技术上的创新最大限度地引入创新型人才传统的高职校园文化过分强调实用型的知识技能很少开展针对高新技术的活动很难实现技术与管理上的创新这阻碍了学生向更高层次发展的步伐而使高职校园文化与企业文化相融在高职校园内积极引进企业先进的管理与技术创造机会积极开展各种创新型比赛能增强学生学习与创新的意识让学生多接触社会新事物培养学生自身的创新能力可以为其日后在企业中得到更高层次的发展做好准备 三、推进高职校园文化与企业文化相融的有效措施 （一）借鉴优秀企业文化丰富课堂教学 首先课堂教学是开展高职校园文化建设的基本途径是高职学生学习、生活的重点只有充分利用课堂教学的平台把优秀企业文化的内涵与要点灌输于常规的课堂教学中才能使得学生在学习专业理论知识的同时能结合实际的企业文化实例理解基础理论的内涵学习最新的企业文化知识深刻感受优秀企业文化的魅力把握企业文化的实质内涵从而对企业文化有一个清晰的认识同时在课堂内容的设置上除了遵循职业资格标准与岗位任职要求外还要充分分析企业的发展动态确定核心能力要求并进行有针对性的细化针对性地培养务求高职学生的各项能力培养都符合当前企业的发展需要其次在教学形式上也应该不断优化应采取开放式实训教学强调以项目为引导以任务驱动为载体充分发挥学生的学习主体作用让学生自主选定项目借助高职院校的资源让学生自主研究分析发现问题解决问题同时也邀请一些优秀的企业专家参与制定、开发与评价开放实训教学在关键环节上对学生进行启发、指导、引导与激励并及时对项目结果进行有针对性的评价让学生能在不断提升自我能力的同时学习到企业文化把握企业发展资讯跟紧企业发展步伐为以后的职业发展奠定良好的基础 （二）开展丰富多彩的校园文化活动搭建校园文化 与企业文化交流的平台开展丰富多彩的校园文化活动是促进高职校园文化与企业文化相融的有效途径是搭建校园文化与企业文化交流平台的重要举措首先高职院校要坚持“走出去”与“请进来”相结合的原则组织各种企业实践活动创造更多的机会让教师与学生走向企业走向社会深入地在企业开展各种调查与研究活动增进学生与企业技术人员、企业领导之间的交流培养学生的沟通协调能力增强学生的团队合作精神不断提升学生的实践能力同时也要积极“请进来”定期与不定期地邀请一些优秀企业管理人员走进高职院校以讲座、专题报告会、企业文化论坛等形式重点介绍行业现状与发展趋势、企业现状、企业价值理念、品牌文化、企业核心竞争力等等从而加深高职学生对相关企业的了解让学生明确认自己的职业方向做好职业生涯规划有针对性地培养与提升自我能力适应企业与社会的发展要求 （三）抓好社团组织建设培养学生的动手能力与创新能力 社团活动是充分展示高职学生个人兴趣与特长的良好场所与平台是学生个性品质发展的载体应建立丰富多彩充满朝气的学生社团组织提供相应的制度保障安排专职教师进行辅导保障高职学生能在社团中充分展示自己的青春与才华发挥自己的主动性与创造性这样能培养学生的动手能力与创新能力让学生从中建立强烈的自信心通过创业教育基地创业训练等活动让学生充分体验创业过程在体验成功、经受挫折的同时增强学生与困难相抗衡的斗志培养学生的企业责任意识与爱岗敬业的职业意识为其以后的职业发展做好准备总之从现阶段高职校园文化的现状来看部分高职校园文化建设还存在很多问题高职校园文化建设应充分认识到校园文化与企业文化相融的重要性积极推进高职校园文化与企业文化相融坚持“走出去”与“请进来”相结合与企业建立良好的合作关系实现校企合作；应让高职学生在校园环境中提前接触与学习优秀的企业文化积极参与企业的各种实践调研活动在实践中加深对专业理论知识的理解与应用同时应让学生在实践中不断提升自我能力提高自身的沟通协调能力培养自身的动手能力与创新能力增强自身的企业责任意识与爱岗敬业的职业意