如何感受中华《国学》文化.doc

如何感受中华国学文化 国学一词源于春秋战国时期特指国家所设的学校一般而论国学泛指一国所固有之学术亦即本国的学术文化对我国而言国学指以儒学为主体的中华传统文化五千年的传统文化五千年的文明积淀其当代价值如何?又如何让青少年一代走进国学、亲近国学、享受国学?这是一个时代命题 中国传统文化源远流长历经五千多年的深厚积淀其内容包罗万象异彩纷呈先贤哲人的思想光辉至今仍然给人以无限的启迪如何选择合适的内容传递给下一代是一个有待深究细考的问题 北京大学出版社最近出版的小学生国学经典系列读本国学从浩繁的中华传统文化中撷取部分内容运用教科书的编制方式向小学生传递精彩纷呈的祖国传统文化具体内容涵盖三字经千字文以及四书五经、诸子百家、蒙学经典和诗赋美文等等由于版本繁多为了保证选文的权威性该套丛书以中华书局出版的文本为主少数篇目选用商务印书馆、书目文献出版社、上海古籍出版社出版的文本 中华传统文化博大精深些内容适合小学生学习?关于这个问题,教育部去年印发的完善中华优秀传统文化教育指导纲要作了明确规定：小学低年级以启蒙教育为主主要内容是：识认汉字初步感受汉字的形体美;诵读古诗感受汉语的语言美;了解传统礼仪学会待人接物的基本礼节;身体力行弘扬优良的传统行为规范等等小学高年级则以认知教育为主了解中华优秀传统文化的丰富多彩主要内容有：理解汉字的文化含义体会汉字优美的结构艺术;诵读古代诗文经典篇目体会其意境和情感;知道重要传统节日的文化内涵和家乡生活习俗变迁;热爱祖国河山、悠久历史和宝贵文化等等 在内容安排上丛书根据小学生的身心发展特点采取循序渐进的方式进行排列小学低年级良好的学习与生活习惯的养成至关重要因而一年级安排弟子规让小学生学习为人处世的基本规范为终身的良好发展奠定基础二年级安排韵文包括三字经千字文笠翁对韵幼学琼林诗经等使小学生体会祖国语言文字的韵律美三四年级安排四书五经让小学生感受祖国传统文化的博大精深五年级学习诸子百家的作品了解古代先贤圣哲的智慧与哲理六年级安排孙子兵法和美文欣赏让小学生领略我国军事计策与战争思维同时在每册根据选文的内容介绍古汉语知识如汉字知识、古今异义、词类活用、一词多义、文言虚词、语法句式、古代尊称谦称、风俗民情、诗词曲赋、传统节日、名人故事、成语故事等尽可能地让小学生对祖国的传统文化有一个初步的较为全面的了解 国学内容体系庞大采用怎样的编排方式才能让小学生愿学、乐学并付诸实践?这既要考虑小学生的心理特点又要考虑小学生的认知与学习方式还要考虑教师与家长教的可能性为此在具体编排上国学系列丛书采用与小学语文相一致的、也是目前比较通行的单元编排方式每册读本根据内容分成若干单元每个单元有一个主题然后从祖国的传统文化中选择若干内容组成若干课文在版式设计上国学读本力求使图形、文字、色彩等视觉要素符合小学生的心理特点设计了孔老师、蒙蒙、正正三个人物与小朋友们一起学习增加文本的生活性每篇课文中采用大量的对话、图形提示、插入语、活动操作以及多变的练习方式等现代教科书编制方式进行编排以增加读本的趣味性和操作性此外国学读本提倡亲子阅读和亲子活动让父母与孩子一起学习不仅能够促进孩子的学习而且能够拓宽父母与孩子之间的交流渠道更重要的是能够提高家长的国学修养改善中华民族的整体素质 小学生学国学属于启蒙教育的性质其目的是开启小学生对祖国传统文化的兴趣了解祖国文化的博大精深增进对祖国传统文化的理解在使用国学读本时应注意以下几个方面 不能将国学等同于语文语文侧重语言文字、文学知识的传授但国学更多地侧重于情感态度价值观的熏陶国学既不强制听说读写的训练也不强行各种形式的考试更多地强调祖国文化的传承民族精神的弘扬如果放在学校的课程体系中进行考察那么国学大致属于校本课程的范畴学多少学到什么程度都由每所学校、每个学生自己决定在学习要求上也不强行规定完全视学校与小学生的实际情况而定 以生为本国学的学习以不增加小学生的学习负担为前提所以在内容的选择、进度的安排、活动方式的设计、学习效果的检测等方面都应以小学生的兴趣、需要和能力为基准进行个别化的差异设计而不作统一刻板的规定如韵文的学习可以运用吟唱的方式;弟子规则可以选择诵读与实践相结合的方式;美文欣赏类则可以尝试用讨论或辩论的方式等等另外要充分运用学科整合的方式在学科教学中融合国学知识的学习让小学生不知不觉地产生对国学的兴趣 亲子共读苏霍姆林斯基说：“所有那些有教养、品行端正、值得信赖的年轻人他们大多出自对书籍有着热忱的爱心的家庭”如果父母能给孩子营造一个富有书香之气的家庭环境而且坚持每天用一定的时间与孩子一起读国学那么必定会产生良好的效果在亲子共读过程中父母与孩子一起领悟祖国传统文化的博大精深探讨先贤圣哲思想的精妙绝伦享受亲子沟通和分享读书的感动和乐趣最终让孩子体验到学习国学是一件快乐无比的事情亲子共读时要注意父母不要有太多的要求也不要越俎代庖而要与孩子共同分享前人的智慧与哲理 过程评价小学