校园文化品牌建设德育功能探索论文.doc

校园文化品牌建设德育功能探索论文 【内容摘要】 校园文化品牌建设不仅有利于推动高校核心竞争力与社会影响力的提升而且能够在高校德育教育工作开展过程中发挥出不容忽视的作用因此强调校园文化品牌建设工作的优化对于高校发展而言具有着重要的现实意义本文在对校园文化品牌建设的德育功能作出论述的基础上对校园文化品牌建设路径进行了研究与探讨 【关键词】 校园文化;文化品牌;品牌构建;德育功能 【基金项目】 本文为校园文化品牌建设立项项目研究成果校园文化品牌是校园所具有的无形资产与宝贵资产并能够对校园德育教育工作的开展发挥引导作用、为大学生道德品质的培养创造良好的文化氛围因此高校应当重视挖掘校园文化品牌建设的德育功能并重视对校园文化品牌建设路径进行探索从而充分体现校园文化品牌的育人价值 一、校园文化品牌建设的德育功能 随着高校对自身校园文化品牌构建给予了更高的重视近年来许多高校在校园文化品牌建设方面也取得了良好的成绩这不仅有利于高校社会声誉的提升而且也对高校德育工作发挥出了不容忽视的推动作用具体而言校园文化品牌建设的德育功能主要体现在以下方面 (一)校园文化品牌建设工作的开展能够对大学生群体的道德品质发展发挥导向作用 在校园文化品牌构建中为了实现预定的品牌构建目标校园就必须对自身的精神文化建设和物质文化建设提出相应的要求而在对这些要求进行满足的过程中也会引导大学生群体的道德品质朝着正确、健康的方向发展事实上无论是校园学科教育还是文化建设其本质目的都是为了发挥出育人功能虽然这些活动所产生的导向作用具有着直接导向与间接导向的区别但是在转变大学生群体思想观念引导大学生树立正确价值取向和生活习惯方面的作用都是不容忽视的如学校为了深化学生对社会主流价值观的认知引导学生关注国家发展围绕社会主流价值观内容与社会中的热点话题等定期性开展“大学生辩论赛”等活动这项活动的开展不仅能够提升学生群体所具有的思辨能力而且能够在为学生提供自我展现平台的基础上渗透社会主流价值观教育并推动了校园文化品牌的构建 (二)校园文化品牌建设工作的开展能够为校园德育教育与大学生道德品质培养创造良好的文化氛围 “近朱者赤”道明了环境对个人修养发展所具有的深刻影响因此当代大学生道德品质的养成也离不开良好文化氛围的熏陶校园文化品牌的构建包括物质文化的构建、行文文化的构建精神文化的构建等其内容有包括高校建筑文化、硬件文化、环境文化、师生言行、高校价值追求等这些内容同时也共同构成了学生的学习环境与生活环境对这些环境进行优化的过程既是推动校园文化品牌建设工作发展的过程也是为校园德育教育与大学生道德品质培养创造良好文化氛围的过程而这个过程能够向学生传达出强大的正能量并强化学生的自我激励、自我调整与自我教育从而帮助学生树立积极的心态并缓解自身的各类压力由此可见校园文化品牌建设德育功能的发挥是一个“润物细无声”的过程如学校在校园文化品牌建设中定期开展以感恩教育、爱心传递等为主题的社会实践活动这些活动的开展让校园形成了弘扬大爱的文化氛围这对于学生人文关怀心态的培养发挥出了重要的推动作用 二、校园文化品牌建设的路径 (一)强化校园文化品牌建设意识 校园文化品牌建设意识的强化是校园文化品牌得以成功构建的基本前提随着高校扩招与高等教育改革工作的深化各个高校都面临着日益激烈的竞争而要在这些竞争中脱颖而出高校就必须突显自身特色并争创一流而校园文化品牌建设工作则是高校核心竞争力中的重要内容校园文化品牌建设意识的提升不仅是针对高校领导或者负责校园文化建设的部门提出的要求而且也是针对高校全体教职工与大学生群体提出的要求这是因为校园文化品牌建设工作的开展需要校园领导与相关部门的参与更离不开教职工与大学生群体的参与因此高校应当强化对校园文化品牌的重视并重视校园文化品牌必要性、重要性的宣传从而确保高校全员树立较高的校园文化品牌建设意识 (二)明确校园文化品牌建设定位 高校所开展的校园文化品牌定位工作应当体现出自身所具有的特色与优势一是校园文化品牌建设工作需要体现出高校特色与高校优势不同高校所具有的发展历史、优势学科、办学目标以及办学理念等都存在着一定差异而高校在校园文化品牌建设中需要对这些差异化优势与特色进行挖掘与呈现从而确保校园文化品牌能够展现出自身的独特性并具备更高的竞争优势以便实现自身社会影响力与知名度的提升;二是校园文化品牌建设工作需要体现出地域文化特色与地域文化优势地域特色文化与优势文化一般都具有着深厚的文化底蕴与悠久的发展历史因此也展现出了不可替代性的特征因此校园文化品牌建设工作的开展有必要体现出自身品牌与地域文化之间的关系特别是重视挖掘地域文化体系中具有较高德育教育价值的内容来确保校园文化品牌建设德育功能的发挥 (三)树立校园文化品牌形象 校园文化品牌形象设计与树立能够让受众更好地了解品牌内容从而提升校园文化品牌的社会影响力并确保校园文化品牌德育功能的充分发挥具体而言校园文化品牌形象的设计与树立主要要求高校从以下几个方面作出努力:一是做好校园文化品牌命名校园文化品牌建设主要有两种形式即依托校园传统文化开展校园文化品牌建设与以校园文化发展方向为依据开展校园文化品牌建设无论是选择种方式校园文化品牌都应当具有一个能够让受众产生快速接受和认同的名称并体现出校园文化品牌的特色和内容;二是做好校园文化产品设计校园文化产品是校园文化品牌建设工作的外化表现在校园文化产品设计中高校需要围绕整体的文化追求推动文化产品的多样化发展提升文化产品的艺术性与思想性从而强化校园文化品牌的吸引力 (四)重视校园文化品牌管理 对于高校而言构建校园文化品牌固然重要维护校园文化品牌也同样重要因此高校应当构建起完善的校园文化品牌管理机制推动校园文化品牌价值和影响力的持续提升在此过程中一是高校需要加大校园文化品牌建设投入力度确保校园文化品牌建设与管理具有足够的物质资源作为支撑与此同时高校应当整合校内资源加大对校园文化品牌的人力投入确保高校各个部门能够通力合作促使高校资源得以充分利用;二是高校应当构建起校园文化品牌监督保护机制监督机制的构建主要是为了推动校园文化品牌与时俱进适应高校发展需求与社会环境的发展满足受众文化需求保护机制则是推动品牌保护法制化强调自身文化品牌中知识产权的保护从而维护高校在校园文化建设中所作出的努力与所取得的成果推动校园文化品牌能够得以持续的发展 【参考文献】 1李南张瑞高校校园文化品牌建设研究以桂林理工大学“社区文化节”三自教育主题实践活动为例J思想政治教育