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参加中小学外语教师名师大会有感 我有幸参加了由国家基础教育实验中心外语教育研究中心、中国教师发展基金会主办的“首届全国中小学外语教师名师大会”我能成为全国123万名英语教师中1210名名师中的一员我感到非常自豪也由衷感谢培养、关心、支持我的领导同仁、学生及我的家人 两天的会期时间虽短但内容丰富充实我受益匪浅开幕式上国家教育部原基础教育司司长、国家副总督学王文湛教授的讲话给我留下了深刻的影响他说：教师是贯彻执行国家中长期教育改革和发展规划纲要的关键中小学教学是基础语数外是基础教学的基础努力搞好我国的外语教学一是靠教师二靠教改来促进因此要着力建设高素质的专业化教师队伍加强师德建设提高建设的专业水平教学水平要使教师成为育人育己的优秀教师、幸福教师教师要有“六力”：实力、能力（指过去）；活力、潜力（指现在）；魅力、创造力（指将来）教师们要通过教育教学实践来践行自己的教育思想展现自己的教学水平履行自己的责任下面我简单阐述我的几点体会： 让我们的课堂更有效 赣州四中xx年“十三条”中第五条明确指出：非毕业年级课堂教学必须彻“四步法”：检查反馈知识讲解能力拓展巩固训练这样的课堂教学才是理想的课堂教学理想的课堂教学可以用“有效”两个字来概括教师是课堂的导演合理安排教学时间设计好教学的框架很重要这就要求教师有一定的科学思考在学生状态最佳的时候安排相应的活动所以教学的组织决定了课堂教学的成败 我们在教学中应注意以下几点：一有效教学要关注学生的进步和发展；二关注学生解答问题的过程策略；三关注学生的个人知识和直接经验；四教学过程应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程 个性创新教育的源泉 “十三条”中规定：高三艺术特长班必须编写原创学案这就是一种学案上的创新发现、培养自己独到的新观点从而形成富有个性的新风格教师的教学个性有有益于创造课堂教学的艺术教师的创新主要体现在六个方面：一对问题的理解独到有建设性或前瞻性；二营造一个适合学生创造的教学氛围；三在教学中努力寻找适合学生的教学方法；四教学设计要体现创造性的方法和手段；五博学多才；六善于发现和积累创新题型把握创新题型的实质和关键 教师在教学中如何创新如何教出个性我认为应从以下几个方面入手：一设计独树一帜的个性化教学思路；二寻求与众不同的个性化教学艺术；三塑造别具一格的个性化教学艺术；四展现略高一筹的个性化教学品位 把小事做好 “十三条”指出：师生必须按时进课堂；上课时老师必须督促学生在课本上做笔记；老师必须按时下课不拖堂这些都是我们日常教学中容易忽略的小事然而要想比别人更优秀只有在每一件小事上比功夫我们教师的工作就是在平凡中显示伟大普通中展示特殊的教学中许多常规工作普通得使人认为不屑于做一名优秀教师与普通教师不同就是优秀教师愿意去做别人不愿意做的小事：作业本上多留一条鼓舞人心的评语；备课时精心准备一两个趣味游戏或笑话安排在紧凑的教学环境中；多留心学生的表情并及时的了解原委；每天挤出一点时间找一两名学生谈心或给家长打一两个电话；别忘了每天挤出时间给自己充电别人不愿做你就多做别人不愿意付出你就多付出那么成功的机会肯定会多些 这次名师大会教给了我很多新理念、新知识、新方法让我更深刻的体会到作为一