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文档简介

,打起创新的桥梁,制作人:十里坪九年制学校虞先龙,阅读感悟,有一名中学生，在一次考试中不小心将铅笔芯弄断，耽误了检测时间，影响了成绩，于是他就想制作一种不断芯，经过多次研究实验，他设计出“自动铅笔多芯器”，并且申请专利获得使用新型专利证书,该同学设计“自动铅笔多芯器”的构想是从哪里来的？,看书上页事例回答下列问题,从谢皮罗科学发现的过程自己感悟到了什么？,善于观察，见微知著，是产生创新思维的重要前提,看书上页下面的事例回答下列问题,看了故事之后自己感悟到了什么？想象与创新的关系如何？如何开展自己的想象力？,敢于想，能够想，善于想,看书上75页的事例回答下列问题,看书上页事例回答下列问题,伽利略身上的可贵品质是什么？这种品质对科学发现有什么意义？,告戒我们要学会独立思考，遇到问题要多问几个为什么，敢于对权威下过的“结论”提出质疑，往往会得出意想不到的收获,你来我来大家来,看书上页事例回答下列问题,一个对电学一无所知得人能发明电报机吗？,知识储备与创新的关系是什么？,自己受到了哪些启示？,看书上页事例回答下列问题,讨论：如何提高自己的创新能力？,我们应该从先在做起，学好个方面的文化课知识，全面提高自身素质，为创新奠定坚实的知识基础提高自己的创新能力，必须学以致用，勇于实践，通过开展一些小制作，小发明，科学实验和社会实践等活动，提高自己的创新能力青少年是祖国的未来，担负着建设祖国的重任，要响应时代的呼唤，提高自己的创新能力满怀豪情地准备迎接新的挑战,有四条链子，每条小链子有三个环，打开一个要花分钱，闭合一个要花分钱，开始都是闭合的，你的任务是将个小环子闭合成一个大的链子，但花钱不能超
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