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文档简介

小猫和狮子中班音乐教案 活动目标： 1、引导幼儿在一定时间内注意力比较集中地倾听乐曲作品 2、在对比欣赏乐曲的情况下辨听乐曲中高低、快慢、强弱特征和音色的变化感受小猫弱小与狮子威武的不同乐曲形象 3、乐意尝试用身体动作模仿小猫和狮子表现不同的音乐形象 4、感受乐曲欢快富有律动感的情绪 5、在进行表演时能和同伴相互配合共同完成表演 活动准备： 乐曲磁带；小猫与狮子的图片及头饰若干 活动过程： 一、听乐曲（小猫和狮子的乐曲）做律动入活动室 1、听猫的乐曲时边做律动边走到座位上先不要坐下 2、再听狮子的乐曲原地做律动乐曲结束后坐下 二、再次听乐曲引出小猫和狮子 1、引导第二次听乐曲 师：今天森林里来了两位小动物客人你们知道他们是谁仔细听听再介绍给我 2、幼儿介绍出两位动物客人 三、第三次欣赏乐曲感受小猫和狮子的不同乐曲形象 1、师：再听一次谁告诉我两段乐曲一样 第一段乐曲听起来感觉样（轻柔） 第二段乐曲听起来感觉样（低沉） 2、师：一段乐曲像小猫一段乐曲像狮子为什么 四、教师出示小猫和狮子的形态图片幼儿尝试用身体动作模仿小猫和狮子 1、师：这两段乐曲分别表现的是小猫和狮子你觉得在乐曲中小猫样的它在干什么 2、请个别幼儿跟乐曲看图模仿小猫形态 3、引导个别幼儿带领其他幼儿跟乐曲模仿小猫形态 师小结：小猫是活泼可爱的还喜欢蹦蹦跳跳的 4、请个别幼儿跟乐曲看图模仿狮子形态 5、引导个别幼儿带领其他幼儿跟乐曲模仿狮子形态 师小结：狮子很威武的它认为自己是狮子王所以走起路来头都是抬得高高的 五、听乐曲玩游戏 1、教师介绍玩法 选一名或两名幼儿头戴狮子头饰扮演狮子其他幼儿头戴小猫头饰扮演小猫 当听到小猫乐曲时“小猫们”尽情地做小猫各种有趣的动作当听到狮子乐曲时“小猫们”马上停止动作并造型“小狮子”开始模仿狮子大摇大摆地巡视一周若发现有“小猫”在动了将她抓出来 2、幼儿游戏狮子的角色可视情况而定先由教师扮演再有幼儿扮演 活动反思： 本课小猫和狮子是一堂乐曲欣赏课有别于其他的乐曲教学活动由于中班幼儿听辨音的分化能力有所提高逐渐能辨别声音的细微变化因此本课就需要幼儿会倾听了解乐曲的名称和特点辩听乐曲中明显不同的音的高低、快慢、轻重的变化通过幼儿熟知的两种不同类型动物形象（一种柔和一种威武）来对应感受乐曲中两种不同的风格让幼儿知道轻柔的乐曲是代表小猫而低沉的乐曲是代表狮子而这些体验强调的是由幼儿的直接经验获得的不是老师间接知识的传授 同时还需要多注重“整个儿童”的发展而不是某个方面的发展幼儿在听辨音时能基本理解乐曲所表达的情绪和情感会由此产生一定的想像、联想在小猫和狮子的下半节课中设计请幼儿模仿表演、做游戏这一环节本身就是增加幼儿对小猫和狮子的情感体验充分发挥创造性和对
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