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文档简介

五年级下册音乐第10册教案 教学内容 第1课时：欣赏草原小姐妹唱草原赞歌歌表演草原赞歌 第2课时：欣赏、表演嘎子嘎唱中国娃装饰音的作用 第3课时：欣赏来吧来踢球捉迷藏唱海娃的歌 教学目标 1、通过演唱、欣赏、律动、演奏等活动感受不同地区音乐作品的风格差异通过对比体验新中国儿童甜蜜生活的幸福感 2、背唱草原赞歌表现歌曲中的自豪感在听唱中国娃活动中认识波音、下滑音、倚音等记号并感知这些记号在音乐中所起的作用 3、结合歌曲分辨“4”和升“4”的区别准确唱出音高；了解琵琶音色和协奏曲的形式4、自主参与各项音乐活动尝试不同方式表现中国娃形象大胆表达内心感受 教学重点难点 通过演唱、欣赏、律动、演奏等音乐活动让学生感受不同的音乐风格激发学生以“中国娃”为荣的自豪感培养起热爱祖国、胸怀大志的高尚品质及乐观向上的生活态度 教学过程 第1课时 1、组织教学 “天苍苍野茫茫风吹草低见牛羊”大家知道这首诗描述的是里的风景（草原） 今天就让我们一起去草原看一看 2、欣赏草原英雄小姐妹 A、请学生闭上眼睛然后播放草原小姐妹插曲片段 问：这段音乐熟悉乐器演奏的 B、介绍主奏乐器：琵琶 C、简要介绍龙梅和玉容小姐妹在狂风暴雪中奋勇保护羊群的英雄事迹 D、完整欣赏 E、重点欣赏第1段 问：除了琵琶还有什么乐器参与演奏 F、介绍协奏曲 协奏曲是指某件独奏乐器和管弦乐器或民族乐队协同演奏的乐曲形式 3、新授歌曲草原赞歌 A、小姐妹为什么能奋不顾身、战胜暴风雪保护羊群他们的力量从里来（来自对家乡、对草原的爱和对幸福生活的向往）下面就来学唱他们心中的歌赞美家乡的草原赞歌 B、听范唱从歌曲中大家感受到了什么（欢乐的情绪自豪的感情） C、视谱随琴哼唱两遍歌谱 问：歌曲中有几个不同的音最低音是个最高音是个 全曲可分为几句有没有相同的乐句 D、接龙唱谱 E、用“LU”模唱旋律 F、熟悉歌词演唱歌曲 G、歌曲处理 H、完整演唱 4、表演草原赞歌 A、学习简单蒙古舞动作 弹舌、扬鞭、耸肩、骑马
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