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大班音乐春天里来教案 一、了解歌曲内容 现在季节?春天来了我们身边的许多动物、植物还有人都有什么变化?今天罗老师为小朋友带来了一首非常好听的春天的歌下面请大家欣赏歌曲听一听歌里都唱了些什么?(点击音乐按钮) 1、歌里都唱了些什么?(花衣裳、百花香、温暖的太阳、田野和山冈、蝴蝶和蜜蜂等)2、有的地方没听清那就再听一遍这次可要仔细听(幼儿将听到的说出后分别将相应的小图片放在总图谱的下边)(小手形状向下时点击相应按钮出现图片) 二、学习副歌部分 1、出示拨浪鼓的图片你们看这副图应该唱?(点击第二条横线) 2、下面请你们再欣赏一遍歌曲听一听这种拨浪鼓的声音一共出现了几次那一次最长(幼儿说出后点击拨浪鼓图片) 3、请大家仔细看一看这几个拨浪鼓一样? 4、他们长的不一样发出的声音也不一样一种发出“啷”的声音另一种发出“啷里个”的声音你们想一想到底种鼓会发出“啷里个”的声音呢? 5、为什么? 6、那我们把第一副图上的鼓连起来念一遍 7、还有两副图如果老师不带你们念你们自己能念出来? 8、春天到了你们的心情怎样?我们用高兴的快乐的声音来再来念一念好? 9、下面跟着音乐我们在“拨浪鼓”的地方一起唱其他地方不唱 三、初步看图谱完整学唱歌曲 1、刚才唱歌时我发现了一个问题你们知道问题?(图上还有好多空的地方) 2、那表示什么意思呢? 3、每副小图片应该摆放在什么位置上呢?你们先与旁边的小朋友商量一下待会再告诉大家(教师引导幼儿边商量边摆放图)4、商量好了?谁愿意来摆 5、有些小朋友的摆放方法和别人不一样到底谁正确呢?可以用什么方法来检验呢?(可以再听一遍歌曲) 引导幼儿说出每副图片的正确位置幼儿说出后(小手形状向上时点击相应的按钮图片到自己的位置) 6、现在我来考考你们：每副小图上说的内容? 7、下面请你们看着图片跟老师一起唱歌(点击伴奏按钮) 8、刚才小朋友是在老师的带领下唱的这次老师不带你们自己试一试(点击伴奏按钮) 四、幼儿合作演唱歌曲 1、下面我们换一种方法来演唱一半人唱主要歌词一半人唱“啷里个啷”注意唱出我们在春天里快乐高兴的心情(点击伴奏按钮) 2、你们除了和小朋友合作演唱以外还可以和谁合作呢?(老师、客人老师) 那我们问一问客人老师“你们想唱那一部分?”和客人老师合作时如果你不记得歌词了应该办?(看图片)(点击伴奏按钮) 五、为歌曲加上乐器 罗老师今天还带来了许多的乐器宝宝他们觉得今天小朋友们唱的非常好他们也想和你们合作一起演唱这首歌你们愿意和他们合作? 教师分配角色幼儿拿乐器和客人老师一起一边演奏一边演唱这首歌曲(回到封面) 六、创编活动 春天万物都发生了变化除了我们今天歌里唱的以外还有许多下去以后我们在编一编 结束语：今天我们学习的
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