《色彩基础》——课程标准.doc

色彩基础课程标准课程编码：HY3002B 课程类别：专业基础课适用专业：环境专业 授课单位：盐城工业职业技术学院学时/学分：72学时/4学分课程性质：必修课面向对象：环境专业一课程定位色彩基础环境艺术设计专业的基础教学课程之一，是非艺术类建筑专业学生的专业基础技法课程.通过色彩理论学习以及临摹、写生实践和创作,了解色彩变化的一般规律，掌握色彩归纳写生基本技法和基本的表现语言，以及形成色彩的设计运用能力，提高学生对色彩进行提炼、取舍、归纳和组织的能力。进一步拓展色彩表现技巧，提高色彩的审美观和艺术观，培养学生的对描绘对象进行重新创作和主观的使用色彩的能力，为今后专业课的学习打下良好的色彩表现基础。二、课程目标：1、知识目标?能体会色彩的情感品格，熟悉色彩设计的审美法则?培养主观意识能力、创造能力和审美水平，为专业设计打下基础。2、能力目标?将色彩与建筑设计专业相衔接。?熟悉色彩设计的审美法则，建立和谐的现代色彩观念。?培养色彩造型表达能力?培养色彩的设计思维能力3、素质目标?丰富学生的艺术涵养、拓宽艺术视野、造就博大的艺术设计胸怀。?提高综合素质，提高基础技能，适应就业岗位需求。3、 教学基本内容及学时分配表周别顺序授课章节、主要内容（含课程实验、实习）时数课外作业备注第9周1理论： 一、设计色彩的基础知识（一） 色彩三属性与色彩关系（二） 色彩的效应6完善课堂练习讲授2014.11.33实践项目一 色彩调配练习4实践11.54实践项目二 色相环制作2实践65色彩调配与色环制作6实践7第10周1理论：二、平面性色彩归纳6作业主题训练（完善课堂练习）讲授2014.11.103实践项目三： 平面性色彩归纳练习 （一）4实践11.124 平面性色彩归纳2实践135 平面性色彩归纳练习（二）6实践14第11周1理论：三、色彩静物写生方法及技巧6主题训练（完善课堂练习）讲授2014.11.173实践项目四 色彩静物临摹（一）4实践11.194色彩静物临摹（二）2实践2014.11.205项目四 色彩静物写生 6实践11.21第12周1理论：四 、色彩的采集与重构4讲授11.24机动211.243实践项目五:色彩的采集与重构练习 （一）4主题训练（完善课堂练习）实践11.264色彩的采集与重构练习（二）2实践11.275实践项目六:考试6综合实践11.28四、教学方法与重点、难点1教学重点本课程的教学重点在于色彩基础的表现技法。2教学难点本课程的教学难点在于逆向思维、发散思维等创造性思维的开发3、教学方法本课程以项目教学为主，采用理论讲授与课堂辅导相结合的方式进行，着重训练学生的色彩造型能力和设计能力。要求针对每个项目的教学进度，完成相应的实践训练，在教学中通过教师示范、作品讲评、范图欣赏等形象直观的教学手段，提高学生的创作能力、理解能力和美学素质。五、成绩考核方式1、考核方式：通过作业数量和质量来考核2、成绩评定：成绩评定采用百分制。本课程成绩采用期末考试与平时成绩相结合的方式进行综合评定，最终成绩由以下三个部分组成：第一部分：期末考试成绩占总成绩的50%；第二部分：作业成绩及平时检测占总成绩的40%；第三部分：上课考勤占总成绩的10%。六、教材与主要参考书目教材：造型基础-色彩战杜鹃编 中国建材工业出版社 2013.5主要参考书目1 色彩马一平著 西南师范大学出版社 2000年版.2 色彩艺术约翰内斯.伊顿(瑞士)著 杜定宇译 上海人民美术出版社 1985版.3色彩冯健亲著 江苏美术出版社 1994版4色彩表现实技法（美）鲁宾沃尔夫著 辽宁美术出版社5