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文档简介

大班下学期音乐狐狸和乌鸦教案 【活动目标】 1、能根据乐曲旋律特点区分狐狸和乌鸦两种角色并做出相应动作 2、遵守游戏规则探索乌鸦保护食物的方法 3、积极参与活动感受寻找和保护食物带紧张感和乐趣 【活动准备】 音乐食物 【活动重点、难点】 感受乐曲旋律特点学会游戏玩法；能想出办法让自己扮演的角色取得胜利 【活动过程】 一、谈话导入： 师：你们喜欢动物那你们都喜欢些动物 在动物世界里什么动物最聪明 二、教师讲故事引出游戏内容 师：你们知道狐狸和乌鸦的故事 故事大意：森林里有一只狐狸肚子特别饿它要出去找食物狐狸伸伸懒腰出去转转；狐狸肚子咕咕叫到处到处找食物左边左边看一看右边右边瞧一瞧没找到食物休息一下这时候有只乌鸦飞过来而且嘴里还叼着一块肉狐狸闻到香味就醒来了它特别想吃就想办法要得到那块肉于是它就过去给乌鸦说：小乌鸦你好！乌鸦只是点点头没说话狐狸眼睛一转想出了一个好办法说：你是森里面唱歌最好听的你能给我唱首歌乌鸦张开嘴：啊！的一声肉样了对肉掉下来了狐狸捡到肉一口吃到嘴里就跑走了你们说狐狸聪明 三、感受音乐学玩游戏 1、倾听音乐区分狐狸和乌鸦的角色； 师：今天老师带你们玩狐狸和乌鸦的游戏我们现在先听一首好听的音乐听完之后你们说说有几段音乐一段像狐狸一段像乌鸦 2、分段听音乐； 先听第一段你们觉得像什么（狐狸）我来学学狐狸的动作现在我们一起来学学狐狸的动作（狐狸伸伸懒腰出去转转；狐狸肚子咕咕叫到处到处找食物左边左边看一看右边右边瞧一瞧什么也没有休息一下）你们都是聪明的小狐狸我们再来听听第二段音乐像谁啊（乌鸦）我们现在一起来当乌鸦我们小乌鸦们都很能干找到了食物（出示肉）现在我们要飞回家但是呢肉放在里才不会掉下来你们有什么好办法（先请一个幼儿尝试教师同时抓挠幼儿）这回我来当狐狸我要想办法让这块肉掉下来咱俩来试一试最后我们每只小乌鸦都来试试你们的方法真多都是聪明的小乌鸦 3、分角色进行游戏； （1）教师当狐狸幼儿当乌鸦； 现在我们一起来玩游戏我来当狐狸我请郭老师带着小朋友们当乌鸦（总结：狐狸没得到肉走的时候是怎样的心情那乌鸦呢那如果狐狸得到了肉是怎样的心情 （2）3到5名幼儿当狐狸其他幼儿当乌鸦； 这次我想请几个小朋友跟老师一起来当狐狸 （3）一半幼儿当狐狸一半幼儿当乌鸦； 现在我们一半小朋友当狐狸另一半小朋友当乌鸦我们来一起玩 （4）交换角色进行游戏； 这次我们来换一下角色刚才当乌鸦的小朋友这次当狐狸互换一下（我们小朋友都是最聪明的小狐狸和小乌鸦） 四、全体幼儿随音乐跳舞自然结束 师：我们都喜欢小动物小动物们在一起也要友好那我们小
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