2020五年级语文复习计划范文(三篇).docx

2020五年级语文复习计划范文(三篇)方案计划参考范本目录：2020五年级语文复习计划范文一2020体育教学工作计划范文二2020健康教育工作计划范文三- 1 -2020五年级语文复习计划范文一一、复习内容1、汉语拼音.。（1）学会汉语拼音，能正确拼读，掌握拼写规则.。（2）熟练掌握看拼音写汉字、词语和句子.。（3）掌握汉语拼音中声调及其变化.。2、字.。（1）掌握本册要求学会的160个生字,会认的70个生字；能正确读写精读课文中的132个词语，能按字的结构把字写端正、匀称.。（2）正确区分多音字、同音字、形近字并能组成词语.。（3）按要求写多音字；（4）选字填空;（5）改正错别字；（6）选择带点字的正确字义；（7）按要求查字典等.。3、词语.。（1）正确地读出写出学过的词，并注意积累词语.。（2）会联系上下文理解词语的意思.。（3）辨析近义词、反义词，领会词语的感情色彩，会词语搭配、选词填空等各种词语训练.。4、读读背背：能背诵要求背诵的课文、段落、古诗词.。熟记积累运用中要求读读背背的词语、名言警句、谚语、歇后语、古诗词.。5、句子.。（1）懂得一个完整的句子必须由两个部分组成，能运用常用词和关键词造句.。（2）背诵指定和自己喜欢的内容；（3）按要求摘录词句（或摘录自己喜欢的词句）；（4）按课文内容或积累运用中的“读读背背”填空；（5）根据提示语默写语段；（6）补足词语；（7）词语搭配；（8）会修改病句；（9）能辨别比喻、排比等修辞的作用，能缩写句子，扩写句子.。语言感悟：（）联系上下文或生活实际理解词语，体会句子含着的意思；（）按要求找出相关的词句、回答问题；（3）理清课文的叙述顺序；（4）领悟句子的表达特点；（5）根据要求写句子.。6、标点符号.。能正确使用常用的九种标点符号：逗号、句号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号，认识破折号.。7、口语交际.。选择贴近学生实际的话题进行一至二次的口语交际训练.。8、阅读：（1）、能联系上下文和生活实际，揣摩词句的意思.。（2）能理解和把握文章的主要内容.。(3)能把握文章的叙述顺序，领悟表达方法.。(4)能联系上下文、生活实际、背景资料理解含义深刻的句子.。(5)能结合阅读资料，联系生活实际独立思考，勇于发表自己的见解.。(6)在理解课文的过程中，体会顿号与逗号、分号与句号的不同用法.。理解、抓住课文的主要内容，体会作者表达的思想感情；（7）学会提出有思考价值的问题；（8）联系生活实际谈感受等.。9、习作.。复习写自己熟悉的人、事、景、物的文章，能表达真情实感；复习写想象作文，能把想象的内容写具体.。能按一定的顺序写，根据表达需要分段表述.。做到语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号.。书写规范、整洁.。40分钟不少于400字.。养成想清楚再写和写后认真修改的习惯.。二、复习重点：学生主要是态度问题，同时还要注意那些对基础掌握得不熟练的学生，严格“过关”，多帮助他们.。从整个学习内容来看，阅读和作文是重点.。在阅读的复习中，词、句、段的理解是重点（这与基础知识的掌握有着密切的关联）.。在作文复习中，怎样把话写通顺是重点，把细节描述到位.。三、复习难点：能对词语进行逻辑归类；结合语境理解字、词；会修改简单的病句.。2、把握文章的主要内容，体会思想感情，初步领悟表达方法；发表自己的阅读见解或体会；能写简单的记实作文和想象作文、书信及常见的应用文.。3、综合运用，补缺补漏.。四、复习方法：单元复习、归类复习法、练习法、讲解法相结合.。1引导学生积累语言，感悟语言多读：利用晨读、发动小组间的督促、检查，把所有的生字词、必背课文都过关，要求背诵的课文都背熟并能默写.。2以教材为本，适当向课外拓展多练.。结合时间和进度对复习情况进行检测，及时反馈检测结果，总结复习情况，以利于更进一步的复习.。3重点突破：抓住基础薄弱知识不放松，书写、练习.。五、复习时间：第一式：单元复习6月7日-13日（利用早读时间，安排孩子们每日一单元的过关练习，主要是基础）第二式：综合复习 6月14日-25日5 / 122020体育教学工作计划范文二体育教学工作计划是依据课程标准各学段学习领域目标和水平目标规定的活动或内容要求，结合学生身心特点和学校场地设备等实际情况，科学、合理地规划教学内容的教学文件.。它是体育教师有目的、有计划地组织实施课堂教学的主要依据，是全面实现运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个领域目标、克服教学盲目性、片面性和随意性的基本保证.。学校体育教学工作计划主要有：学年教学工作计划、学期教学工作计划(教学进度)、单元教学工作计划和课时工作计划(教案)四种.。现依据课程标准各领域“水平一”的目标及其规定的活动和内容，对上述四种教学工作计划的制订方法及低年级教学计划试举例如下，仅供参考.。一、学年教学工作计划的制订学年教学工作计划也称年度教学工作计划，它是以年级为单位，依据国家规定的课程标准，结合学校实际和学生年龄特点，对全年教学内容和考核项目的规划，是制订学期教学计划和其他教学计划的依据.。(一)制订学年教学工作计划的思路小学低年级学年教学计划，是依据课程标准“水平一”各领域规定的活动和内容，选定具体的教学内容，并把这些教学内容合理地分配到两个学年中去.。然后，再根据学年授课周数、每周授课时数，以及每年级的各项教材及其设定的课时比例，合理地分配到两个学期中去.。并根据教材的性质、特点确定测试体能和动作技能的项目.。(二)方法和步骤1.分析研究低年级学生的基本情况，加强计划的针对性在制订低年级学年教学计划时，教师应对一、二年级学生的情况有尽可能多的了解.。一般说来，一年级小学生多数来自幼儿园，他们初步掌握了一些简单的队列队形如站队、立正、稍息、看齐、报数、原地转等动作方法，以及踏步、走、跑、跳、投、攀爬等自然动作和活动性游戏等，但对体育的知识概念还不理解.。因此在安排一年级教学内容时，要考虑学生的认知能力和动作基础即接受能力.。另外，还可以通过访问幼儿园教师和检测学生的体能情况以及与学生聊天、询问等了解学生的身体与心理情况.。到了二年级，学生经过一年的体育课体验，对课的活动过程、学习与练习方式等逐步了解和熟悉，初步建立起课堂常规意识和习惯，体能、心理适应能力及同伴关系、群体观念等都有明显提高，但也存在某些需要进一步加强和改进的问题等.。这些情况都是制订学年教学计划的有效资源和依据.。因此，从了解和研究学生人手，制订学年教学计划，有助于教师根据教材的性质、特点和难易程度，将本学段教材内容合理地分配到两个年级中去，对于提高教学计划的针对性，克服盲目性和提高教学质量，都具有实际意义.。一学期除节假日外，一般按18周计算;国家教学计划规定每周上4节体育课，全年实际上课总时数为：18(周)_2(学期)_4(每周课时)=144(课时)144_2(每课时按上两项教材计算)=288(课次)2.根据教材的难易程度和教学需要，确定各项教材的授课时数.。(三)学年教学工作计划示例1.依据体育课程标准各级目标的涵义和要求，选定教学内容.。课程标准的各级目标，是统领和选编各学段教学活动或内容的依据，因此在制订教学计划时，首先要悉心研究领会课程标准的总目标、领域目标和水平目标的指导思想、理念涵义及目标之间的相互关系，并依据本学段各级目标要求选定相应的教学内容.。2.深入研究教学内容的性质和特点，分配好两个学年的教学内容.。如上所述，学段各领域中的教学内容不是教师主观随意安排的，而是依据本学段各领域和水平目标的规定选定的.。因此，教师在制订学年教学计划时，应先对所确定的教材进行深入研究，如：根据教材的难易程度和目标的特定要求，考虑哪些内容适于安排在一年级，哪些内容安排在二年级;根据教材的性质、特点，分清哪些教材分别属于哪个目标统领下的内容，等等.。掌握好教材的性质、特点及目标属性，有助于合理地把本学段的教学内容在分配到两个年级中时，做到目标明确，分量适宜，难易度符合相应年级学生的接受能力.。3.根据学年、每周授课时数和季节规律，分配好两个学期的内容.。8 / 122020健康教育工作计划范文三根据基本公共卫生服务项目的规定，为进一步搞好健康教育工作，结合我镇实际，制定_年度健康教育工作计划.。一、指导思想以科学发展观为指导，以提高广大群众身体健康素质为目的，以辖区内居民健康为主体，通过形式多样的教育手段，大力开展健康教育与健康促进工作，力争_年末使健康知识知晓率达到75%、健康行为形成率达到70%.。二、工作目标认真履行世界卫生组织、国家确定的宣传日、宣传周,进行卫生法规、健康知识宣传和普及，正确引导社区居民积极参与各项有益身心健康的活动，引导居民把被动的“为疾病花钱”转变为主动的“为健康投资”，从根本上提高居民自身的健康知识水平和保健能力.。三、工作内容严格按照上级要求开展健康教育讲座和健康教育咨询活动.。采取多种形式、有针对性地向病人及其亲属开展健康教育，住院病人相关卫生知识知晓率75%.。各村(社区)开展多种形式的健康活动，居民健康基本知识知晓率70%、健康生活方式与行为形成率60%、基本技能掌握率60%.。巩固开展好无烟单位创建工作.。严格执行国家基本公共卫生服务相关规定.。按照关于促进基本公共卫生服务均等化的意见、卫生部国家公共卫生服务规范_版，认真做好健康教育的各项工作.。主要工作内容如下：1、宣传普及中国公民健康素养一基本知识技能(试行).。配合有关部门开展公民健康素养促进行动.。2、居民健康教育：合理膳食、控制体重、适当运动、心理平衡、改善睡眠、限盐、戒烟、限酒、控制药物依赖等健康生活方式和干预危险因素的健康教育.。3、对青少年、妇女、老年人、残疾人、0-6岁儿童家长等重点人群进行健康教育.。4、开展高血压、糖尿病、冠心病、哮喘、乳腺癌和宫颈癌、结核病、肝炎、艾滋病、流感、手足口病和狂犬病等重点疾病健康教育.。5、开展食品卫生、突发公共卫生事件、职业卫生、放射卫生、环境卫生、饮水卫生、戒毒、计划生育等公共卫生问题健康教育.。_年主要开展以下健康教育活动:1、制定年度健康教育工作计划.。2、发放健康教育资料：(1)下发到村级健康资料(包括健康教育折页、健康教育处方、健康手册、宣传单等).。需要收集：一是健康教育活动记录表，二是资料发放表、三是做好健康教育资料存档.。(2)放置在院内的候诊区、诊室、咨询等处的宣传资料(包括健康教育折页、健康教育处方、健康手册、宣传单等)、每月统计一次发放资料的数量，填写一张健康教育活动记录表.。(3)播放音像资料(包括录像带、VCD、DVD等视听传播资料).。院内诊断室及各村卫生站在正常应诊时间，在健康教育室播放.。需收集：一是健康教育活动记录表，二是播放音像记录表.。(4)设置健康教育宣传栏.。镇中心卫生院宣传栏不少2个，各村卫生室不少1个，每个宣传栏的面积不少于2平方.。宣传栏一般设置在户外最明显的地方，每个机构每2月最少要更换1次健康教育宣传栏内容.。需要收集：一是健康教育活动记录表，二是宣传底稿、三是制作的宣传小样，四是每期宣传栏更换内容的照片.。3、开展公众健康咨询活动.。结合慢病综合示范及健康生活方式活动，需要开展公众各项健康咨询活动.。具体活动时间及内容安排如附表(见后)：4、举办健康知识讲座.。健康知识讲座的对象是辖区居民和住院病人及其家属，乡镇卫生院每月举办1次健康知识讲座，乡村卫生室每月举办1次健康知识讲座.。需要收集：一是健康教育活动记录表，二是健康知识讲座底稿，三是举办健康知识讲