2020小学图书室工作计划(三篇).docx

2020小学图书室工作计划(三篇)方案计划参考范本目录：2020小学图书室工作计划一2020小学图书室工作计划二2020小学学年度下学期德育工作计划三- 1 -2020小学图书室工作计划一根据学校工作的要求，进一步认识新时期学校对图书馆工作的新要求，进一步提高对学校图书馆重要性的认识，进一步确立服务育人的思想意识，充分发挥图书馆教育性、服务性、学术性功能，提高图书资源的使用价值，使图书馆的管理工作进一步科学化、规范化.。为学校各项工作的开展作出图书馆应有的贡献.。一、认真学习科学管理.。1、加强学习，提高素质.。加强图书馆工作人员的政治学习和业务学习，进一步提高工作人员的政治思想素质和业务素质.。本学期根据学校的要求进一步认真学习_大报告，认清形势，端正思想.。要认真学习中小学图书馆(室)规程和各类业务书籍，确保图书馆工作人员业务素质的不断提高.。2、加快建设，提高标准.。进一步推进学校图书馆现代化的进程，进一步加快图书馆现代化设施的完善.。提高管理效率和使用效率;图书管理系统要更新完善设施，保证使用中万无一失;阅览室要丰富内容，经常开放，为师生服务.。二、规范借阅，认真服务.。采取多种形式对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作.。要迅速做好新生、新教师的登记发证工作，以便让师生能及时借阅;同时本学期调整学生借还书的周期，增加借阅量，保证让学生能看上书，看好书.。师生阅览室的开放确保定时准时.。三、积极教育，加强指导.。要建立固定的宣传阵地，组织形式多样的读书活动,对学生进行文献知识和图书馆知识的教育;对学生进行课外阅读的指导，包括阅读内容、读书方法、读书卫生知识等方面的指导.。要经常宣传好书、新书，向学生推荐有益于他们身心健康的书刊.。充分发挥图书馆的教育指导功能，加强教育指导.。明确职责，做好考评.。根据学校对图书馆工作人员的考核精神，要进一步明确工作职责，提高全馆人员的工作责任性和工作质量.。完成学校要求的每位每年至少写出一篇总结文章的要求.。四、提升图书馆各项业务工作管理.。1、满足师生需求，热情为师生服务.。2、完善排架，更新导引标识.。3、在图书馆硬环境建设取得极大改观基础上加强软环境建设.。4、充分借助计算机技术和图书馆管理软件，提升图书馆各项业务工作管理.。图书馆利用完备的现代化设施和信息技术手段，为师生提供课题研究资料检索.。坚持经常更新图书馆网叶，建立信息服务台发布信息.。学校图书馆是利用书刊资料传播科学文化知识，培养有创新精神和独立见解人才的知识宝库.。本学期开始，图书馆的管理者将以良好的心态，积极的工作态度，主动服务的精神做好图书馆工作.。_小学图书室工作计划范文2一、指导思想以 “为师生服务”为指导思想来开展工作，牢固树立图书阅览室为师生服务意识，充分利用现有的图书资料及设备，开展丰富多彩的读书活动，激发学生的阅览兴趣，开创读书新局面.。二、工作要点1、积极配合学校各项活动，做好服务工作.。2、开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书馆资源.。3、不断添置新书，满足学生求知欲望，并做好新书的分类、编目和上架工作.。4、利用图书馆网站和橱窗介绍推荐新书，调动学生读书积极性.。三、具体安排1、完善图书馆常规工作管理落实文献资料采编、加工、借还、保管、赔偿、清点、剔除及借书、阅览等管理制度，并在工作中不断完善，严格执行.。注意创设良好的读书氛围，更好地引导学生的阅读活动.。2、进行科学、规范的文献管理认真采购、订阅图书、报刊资料，注意选择，力求发挥文献资料的育人作用，对于订购的各类书刊资料，把好验收关，避免学校损失.。3、抓好流通管理，发挥图书育人功能提高学生图书管理员的管理质量进一步加强学校图书管理员队伍的建设，本学期重点进行三年级的小图书管理员的培养.。明确职责，提高服务水平.。重视图书借阅阵地建设落实好各班定期借阅制度，提高图书资料的流通率.。4、积极推动读书活动的开展指导学生选择好书.。开展读书指导活动，引导学生选择阅读有意义的好书，使其从中陶冶情操，开拓视野，充实知识，更新认识，调剂学习生活，促进多方面素质的提高.。定期进行好书、新书推荐.活动，给学生的读书活动导向.。进行读书方法的指导.。引导学生运用科学的、有效的、适合自己的读书方法，读中增知，读中悟理.。鼓励学生认真做好读书摘记，积极写读后感.。并做到三结合：阅读与自身兴趣爱好、与课堂教学、与自身知识结构的长处及不足相结合.。5、根据学校图书馆的实际情况，结合学校工作目标，认真制订有关工作计划，并及时总结经验，发现存在的问题，以更好地为教育教学工作服务.。图书馆这块阵地在当今大力提倡素质教育的今天，越来越显得重要，为了更有效的发挥他的育人功能，我将和全体师生共同努力，把工作扎扎实实作好.。5 / 112020小学图书室工作计划二充分发挥图书馆的作用，主动、热情为读者服务，增加图书的流通量，当好教育教学工作的好参谋，促进教学改革，科学地管理好图书馆各室的借、阅工作.。1，进一步加强校图书馆，阅览室的建设力度，扩大图书馆容量，增添管理设备.。2，加强阅读的宣传和引导.。使孩子们喜爱阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操.。3，坚持做到读书活动与少儿实践相结合，培养学生的理智感，使他们学会学以致用.。4，进一步完善特色活动，认真举办，读书笔记，文摘卡，百科知识竞赛与展览，以及征文比赛，朗诵比赛，小型读书会和专题阅读讲座，等等，使读书活动更加丰富，更显我校特色.。5，熟练运用现代技术，优化流通管理.。6，加强自身进修学习，充实自我.。1.提高自身素质，全心全意服务于读者.。(1)继续学习图书馆管理工作理论的有关文章，以理论指导实践工作.。树立面向全体师生的服务意识，讲奉献，献爱心，努力使读者满意.。(2)实行全方位、全开架、全天候的服务时间.。(3)继续开展每周的新书介绍和阅读辅导，对学生进行图书馆制度等情况的介绍，提高学生自觉遵守纪律，爱护图书的好习惯，主动为读者查找所需要的资料，进行书刊预约服务.。(4)讲究以书育人的实效，切实开展好每一学期的读书报展、书评、征文、演讲等系列活动，使学生的能力得以培养与增强.。2.继续加强图书馆管理人员的工作责职.。(1)做好图书的收藏工作，确保防盗、防火、防蛀、防晒、防潮，及时修补破损书刊，延长书刊使用寿命.。(2)做好新书简介和重要信息的发布工作，为师生读好书，及时了解国内、国际的教育教学动态，做好正确的舆论向导工作.。(3)做好图书、报刊、光盘图书的科学分类及管理工作.。(4)以图书馆为阵地，搞好教育教学研究，交流工作，使管理水平再上台阶.。(5)营造清洁、安静，散发浓郁文化气息的读书气氛.。四、阅时间安排外借时间：课间、下午两节后为各班同学外借时间.。教师借、阅时间定为每天空堂、下午两节课后.。阅览时间：童书走廊全天对全体师生开放阅读.。7 / 112020小学学年度下学期德育工作计划三一、指导思想：为深入贯彻中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作能够迈上一个新台阶.。二、工作思路：1、以学生为本，道德为先，发展为本，抓好学生的德育工作.。2、将培养良好行为习惯作为德育教育的主要抓手，融入爱国主义、集体主义、社会主义教育，增强学生的感恩和责任意识.。3、注重德育队伍建设，教师通过完善自我、服务学生、关注细节、务求实绩，展现“学为人师”、“行为世范”教师风采.。三、具体工作：（一）狠抓队伍建设，强化育人意识.。教育是培养人的千秋大业.。要在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立人人都是德育工作者的观念.。全校教师要时时实践“好的班主任就是一个教育家”，“老师是学生的道德书籍”，老师要做学生的道德标尺.。走进学生心里，努力为学生服务.。同时自觉地投入到德育实践中，结合本学期学校工作重点，坚持正面教育，有机渗透德育，采取行之有效的方法保证德育工作顺利开展.。1、加强师德建设.。教师是学校德育工作的主体力量，培养高素质的人才必须有高素质的教师，教师的师德状况如何，直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高.。本学期，我们将继续教师的政治学习制度，组织教师深入学习“_届一中全会”精神，进行相关法规、德育文件等的学习，开展“珍惜今天、爱岗敬业、廉洁从教、为人师表”为主题的调研、教育活动，强化团队意识，使全体教师都能主动适应德育新形势，真正成为德育管理者、实施者.。落实_的“四点希望”（爱岗敬业、关爱学生；刻苦钻研、严谨笃学；勇于创新、奋发进取；淡泊名利、志存高远） “学为人师”、“行为世范”.。努力践行社会主义荣辱观（学习、领会、践行），从自身品德、行为和思想上做受学生爱戴的老师.。工作中讲师德、讲责任、比水平、看实绩，让每个人都感受到敬业、诚信的高尚师德经历，体验成功付出后的幸福.。2、加强德育骨干队伍建设.。本学期，坚持班主任工作培训和学习.。希望通过班主任工作这一载体，把我校的德育工作抓细抓实，抓出成效.。班主任要对一周内班会、晨会预先作好安排，分解、落实学校各月份的教育要点，使学校的各项德育工作能真正落到实处（我们缺乏实实在在的教育）.。另外，要加大检查力度，尤其是班级常规工作的检查力度.。不断完善“班级常规”的落实、班主任评价制度等，进一步提高班主任工作的积极性.。工作中还要做到全员育人，让学生得到全方位的关爱，全体教师都要珍惜机会，明确职责.。班主任切实全面落实好学校工作，任科教师做到上课接，下课送，课上渗透教育，课间关注孩子.。注重培养学生良好的习惯.。全体教师勤走动、多观察、悉心呵护，特别关注后三分之一的学生，为其成长助力，挖特长、挖潜能，让孩子多体验成功，奖励各方面的孩子，做好成长记录册、袋的指导.。加强班主任、辅导员的工作技能指导，进行上岗培训（注重实效），交流、（网上进行）等.。工作具体操作中，要继续落实“教育从关注细节开始”活动.。争取早日拿出成型经验（做法、实效经验）.。在完成前两轮“五知晓”的基础上，继续落实好：知晓学生的行为方式、情感渴盼、心路历程、成长规律、及家长愿望等内容.。只有走进学生心里，才能更好地为学生服务.。本学期，学校将进一步完善管理评价机制的改革和实施.。并及时反馈、指导工作.。保证工作稳步提高.。3、强化学科渗透.。各科教学是向学生进行思想品德教育最经常的途径，教师在授课时必须做到“五有”（1）要有意.。要有较强的德育渗透意识，授课前，必须努力挖掘教材中和德育素材，安排好德育渗透点.。（2）要有序.。要从学科及授课内容特点出发，根据学生认识能力，将德育内容具体化、层次化，做到德育渐进.。（3）要有机.。要准确把握德育渗透的契机，将德育内容和学科知识有机地结合起来.。（4）要有度.。对德育内容的渗透力求点到为止，不画蛇添足.。做到使学生既受到思想教育，又掌握学科知识.。（5）要有效.。渗透要针对实际，讲求方法，注重实效，避免空洞说教.。适当根据学生年龄特点确定目标、内容、和方法.。（二）注重创新，丰富活动形式，促进学生发展.。1、全面展开“明日之星创造计划”活动活动目的：通过活动落实“公平教育”给每个孩子同样的发展机会，让所有的孩子切实接受教育，体验、感受成长快乐.。