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文档简介

中班主题认识服装教案 目标： 1.知道服装与季节的关系 2.能与父母利用各种废旧材料设计夏天的服装 3.鼓励幼儿大胆展现自己设计的服装培养创造带来的成就感 准备： 1.知识准备： 之前请幼儿和家长寻找各种关于服装的消息和图片等并把这些资料带到幼儿园教师与幼儿观看讨论 2.物资准备： 各种废旧材料(易拉罐、胶带、餐合、塑料绳、布片、纸合)制作工具(剪刀、双面胶、透明胶、打孔机、订书机) 3.环境准备：美工区：提供画有服装模特的画纸请幼儿添贴各种不同的夏季衣服图书区：将幼儿收集的各种关于服装的图书陈列并请幼儿观察其中的不同材料音乐区：播放服装秀的光碟请幼儿自由发挥当时装小模特语言区：讨论夏天的衣服都有什么并统计自己说出的种类 活动过程： 一、引趣部分教师通过几个启发式的提问引导幼儿说出夏季服装 a)师：“谁能告诉大家现在季节?”幼：“现在是夏季” b)师：“请小朋友们想一想夏天我们要穿什么样的衣服呀?”幼：“背心、短裙子、短裤、游泳衣、连衣裙、长裤、中裤、吊带背心、肚兜、雨衣” c)师：“你们知道为什么要穿这样的衣服呢?”幼：“很热啊所以要穿得少一点”“很多时候会下雨”“闷热的太阳出来就很晒” 二、基本部分 1.通过观察讨论等形式启发引导幼儿和家长设计新型的服装师：“刚刚大家说得都很棒下面让我们看看更多的服装款式和面料吧比比看家找得多找得好”请幼儿和家长通过看图书、资料等讨论夏季衣服的款式、面料幼：“这本书上的姐姐穿的是用金属线做的衣服”幼：“我以前在电视上看过用玻璃球做的服装能发光的很美丽”幼：“这是纱的裙子” 2.启发幼儿自己设计不同面料和款式的服装师：“看来服装的款式还真的很多能制作服装的面料也十分丰富多彩孩子们你们想不想也做一个时装设计师来自己设计一套夏天的衣服来穿啊?”鼓励幼儿充分发挥自己的想象力和创造力利用现有的材料如何制作出属于自己的一套夏季时装幼：“想啊想啊哦” 3.教师巡回指导并鼓励幼儿大胆创造 (图1)“让我好好想想做件最酷的衣服” (图2)“吔样男孩也可以穿吊带” (图3)“婆婆快帮我把帽子戴好” (图4)“我是威武的战士” (图5)“嘿嘿我也戴项链了” (图6)“看我是花仙子;)” 三、结束部分 励幼儿大胆展示自己的服装 a)请家长协助幼儿将自己设计的服装穿
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