小学信息技术教材《今天我排版》教案.doc_第1页
小学信息技术教材《今天我排版》教案.doc_第2页
小学信息技术教材《今天我排版》教案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小学信息技术教材今天我排版教案 一、说教材 1、教材分析 今天我排版是黑龙江教育出版社小学信息技术教材第一册第十三课的内容教学对象为小学三年级的学生本课是在学生刚刚学会在写字板中输入文字的基础上进行教学的其目的是让学生掌握对写字板中的文字进行美化的方法让学生初步接触文字的编辑了解打印文字的方法为日后掌握Word等文字编辑工具打下基础 2、教学目标 知识与能力：掌握文字格式变化的基本操作初步了解计算机打印文章的方法 过程与方法：让学生在学习情境中体会对所学知识的探索、发现和认识过程培养动手动脑、团结协作的能力 情感态度与价值观：培养学生处理信息的能力增强创造美、欣赏美的能力 3、教学重点：掌握设置字体、字号、字形设置颜色设置字符对齐方式等操作 4、教学难点：打印预览和打印文字 二、说教学方法 本课采用建构主义的支架式教学即：任务驱动法、创设情境法等 信息技术教学大纲明确提出：知识技能的传授应以典型任务为主因此本课采用建构主义理论指导下的主体教学模式通过学生已经受过的美术教育和信息技术教育创设一个打扮文字的情境设置一个个任务让学生运用已学知识自己动手展开研究式、探索式学习使课堂教学成为实施素质教育的主渠道达到课堂教学素质化 三、说学法 本课教给学生的学法是接受任务思考讨论合作操练 让学生带着一个个任务通过课堂讨论相互合作实际操作自我探索自主学习使学生在完成任务的过程中不知不觉实现知识的传递、迁移和融合 四、说教学环境 一台多媒体电脑（有打印机的）学生每人一台安装有Windows98系统的电脑及相关的课件 五、教学过程 （一）创设情境导入新知 师：同学们你们喜欢蓝猫蓝猫今天也来到了我们的课堂它送给我们一首好听的歌听完后要回答一个问题 师：这首歌词当中一句给你留下深刻的印象 生：只要你爱想、爱问、爱动脑天地间奇妙的问题你全明了 师：有一位同学给蓝猫写了一篇文章你们想知道写些什么（师展示）同学觉得漂亮你们能帮助他（生答） 师：老师也想和同学们一起帮助她今天我们就一起来把这些文字都变得漂亮起来好 板书：今天我排版 （二）搭建支架探
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 技术指导

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论