2020上学期三年语文教学计划(三篇).docx

2020上学期三年语文教学计划(三篇)方案计划参考范本目录：2020上学期三年语文教学计划一2020上学期中学语文教学工作计划范文二2020上学期小学语文教学计划三- 1 -2020上学期三年语文教学计划一本学期我担任三年级的班主任，为了进一步的搞好三年级语文学科的教育教学工作，现作好本学期的语文教学工作计划：一、教学内容本册教材进一步加大改革力度，从选编课文到设计联系，从内容安排到呈现方式及版式设计，又有新的突破.。本册共有课文32篇，其中精读课文有8篇.。此外，教材后面还附有8篇选读课文.。每个单元包括导语、课例和语文园地三大部分.。课例由三篇精读课文和一篇略读课文组成.。其中，精读课文后又要求认识和要求学会的绳子，还有课后练习题；略读课文前有一段连接语，既将前后的课文连接起来，有提示略读课文的学习要求和方法.。在部分课文的练习题后，还安排有“资料袋”.。第一单元和第五单元各安排一次综合性学习，分别是“我们的课余生活”“生活中的传统文化”.。二、教材分析教材继续以专题组织单元，设计了8个专题.。它们依次是：多彩的生活、名人故事、心中的秋天、细心观察、灿烂的中华文化、壮丽的祖国山河、科学的思想方法、献出我们的爱.。每个专题内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴含教育价值.。培养良好的学习习惯，认识各种钢笔、毛笔，懂得钢笔、毛笔的执笔方法和注意事项，养成认真写钢笔字、毛笔字的习惯，初步了解“文房四宝”的有关知识，懂得毛笔字的性款，培养正确使用、爱护毛笔和注意整洁的良好习惯.。三、教学目标学习习惯（1）继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯；养成爱惜学习用品的习惯.。（2） 继续掌握正确的写铅笔字的方法；继续培养积极发言、专心倾听的习惯.。（3）继续培养勤于朗读背诵、乐于课外阅读的习惯.。（4）培养勤查字典，主动识字的习惯.。（5）培养认真写钢笔字、毛笔字的习惯.。（6）培养自主预习复习，认真完成作业的习惯.。2、汉语拼音（1） 继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、学习普通话.。（2） 能熟记汉语拼音字母表.。3、识字写字（1）准确认读374个生字.。（2）能按笔顺正确书写、默写生字248个，能按字的结构把字写端正、写匀称.。4、口语交际（1）能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事，能转述基本内容.。能讲述课文所写的故事.。（2）能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话.。（3）能就所听所读的内容，用普通话回答问题，做到语句完整，意思连贯.。（4）愿意与别人进行口语交际，态度大方，口齿清楚，有礼貌.。5、阅读（1） 继续练习正确、流利、有感情地朗读课文.。能背诵指定的课文，能复述课文，会分角色朗读课文.。（2） 继续学习默读课文，能不出声，不指读，能初步对课文中不理解的地方提出疑问.。（3） 能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思.。（4） 能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文的大意.。6、习作（1） 留心周围的事物，开始学习习作，乐于书面表达.。4 / 102020上学期中学语文教学工作计划范文二一、基本情况分析：（一）学生基本情况分析：从整体来看，部分学生身上好的习惯（课堂听讲，记笔记，发言提问、课外阅读）正在逐步养成，语文的综合能力也在原来的基础上有了较大的提高，但仍有不少学生的学习兴趣和学习态度没有明显的转变，根据数据看出，13个班级中寄宿班之间、普通班之间的差距不大.。（二）教材分析：本学期拟上完九年级上册及部分下册内容，上册教材共分为六个单元.。第一单元是诗歌单元，让学生感悟人生，第二单元、第三单元关于人与自然.。第四单元关于民俗文化，第五单元、第六单元古文阅读.。下册主要包括爱国思乡之情的诗歌单元、社会生活的小说单元，生命主题的散文单元、戏剧单元、两个文言文单元合共六个单元.。初三语文的学习，是初中学习过程的第三个阶段（第五、六学期），也即最后阶段.。教学重点上升为培养学生在生活中运用语文的能力，使学生懂得语文对生活的服务关系，发挥语言的交际功能，更好的适应社会.。同时，还要培养学生文学欣赏的能力.。语文基本训练更进一步，进行记叙、说明、议论三种表达方式综合的训练，并落实到实际运用上.。二、教学目标知识与能力目标:了解描写方法和修辞方法和词类的有关知识，熟记课文中出现的生字生词的音形义.。能领会词句在语言环境中的含义和作用，理解思想内容和文章的思路，了解基本写法，具有一定的语言感受能力，初步掌握精读略读的方法，培养默读的习惯，提高阅读速度，能用普通话正确流利地朗读课文，背诵基本课文中的一些精彩片段，初步具有欣赏文学作品的能力，读文言文课文，要了解内容，背诵一些基本篇目，熟练使用常用字典词典，养成读书看报的习惯.。过程与方法目标:初步学会在日常生活中能正确运用语言文字来进行口语交际，把课本中感受学习到的有关人的语文素质的东西灵活运用到生活中，从而提高自己的文化品位，例如待人接物的仪态，为人处事的心理，读书看报看电视的习惯等.。情感与价值观目标：在语文教学过程中，进一步培养学生的爱国主义精神，激发学生热爱祖国语言文字的感情，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神和创造能力，发展学生的智力，培养学生健康的审美情趣，提高学生的文化品位.。发展健康个性，逐步形成健全人格.。三、教学资源的开发：严格遵守教学的基本环节，努力创设具有个人风格的课堂教学模式，将课改理念自觉运用于加大信息技术与课件整合为教学提供服务.。充分利用internet，拓展知识面，培养学生探索知识的能力.四、教学措施：1.从语文学科的特点和社会发展对语文的新要求出发，使学生在潜移默化中，提高思想认识，陶冶道德情操，培养审美情趣，做到既教书又育人.。2.语文教学中，要加强综合，简化头绪，突出重点，重视积累、感悟、熏陶和培养语感，致力于语文素养的整体提高.。3.视学生思维能力的发展.。指导学生运用比较、分析、归纳等方法，发展他们的观察、记忆、思考、联想和想象的能力，尤其要重视培养学生的创造性思维.。4.教学过程应突出学生的实践活动，指导学生主动地获取知识，科学地训练技能，全面提高语文能力.。精心备课，尤其要备好学生，突出重点和难点.。要提倡灵活多样的教学方式，尤其是启发式和讨论式，鼓励运用探究性的学习方式.。5.重视创设语文学习的环境，沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系，拓宽学习渠道，增加学生语文实践的机会.。6.作文教学，贴近生活实际，富有生活气息，把握中考方向，多写小作文片段作文，统一安排，尝试互批共批，以改促写，有效提高作文水平.。7.实行分层目标教学，根据教学内容对不同层次的学生进行分层教学.。利用课外实行培优辅差，力争整体提高.。8优化作业管理，培养学生自主学习、自我管理，加强课代表，小组长的模范带头作用和监督作用，避免欠交作业.。9.作业的布置和批改要有所区别，要因人而异.。充分照顾到不同学生的特点.。10利用多种多样的教学形式，开展丰富多彩的读书报告会、演讲会、小辩论,锻炼能力，提高兴趣、培养思维及口头表达和语文知识的运用.。7 / 102020上学期小学语文教学计划三教材分析：本册教科书设计了八个专题，围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容.。依次是：春天的发现；奉献与关爱；热爱祖国、爱家乡；用心思考，勇于创造；热爱自然，了解自然；培养优秀的品质；要正确看待问题，善于思考；走进科技的世界.。每个专题的涵盖都比较宽泛，避免了局限性.。教材内容比较贴近儿童生活，体现时代特点，具有一定的德育价值.。每组教材都包括导语、四篇课文以及“语文园地”.。各部分相互联系，构成一个有机的整体.。识字课的形式多样，有词语、成语、谚语、三字经、对联、儿歌等.。本册课文不再全文注音，多音字随文注音，生字在当页文下列出，注有汉语拼音并配有赏心悦目的背景图，以引起学生的注意.。“语文园地”包括四个栏目：我的发现鼓励学生探究发现，引导学生了解汉字的特点及字词的一些规律，掌握识字的方法；日积月累引导学生积累好词佳句，优秀段篇，复习学过的字词，进行语文基础知识的综合练习；口语交际在双向互动的口语交流中培养学生的口语交际能力；展示台给学生提供展示课内外学习所得的舞台.。宽带网引导学生由课内向课外延伸，以获取的知识.。八组课文之后，安排了六篇选读课文，供学生课外阅读.。最后是两个生字表.。生字表（一）是全册要求认识的字，有个.。生字（二）是全册要求会写的字，有个.。这两种不同要求的字分别在课后练习里标明.。除了识字课和课文安排了识字任务外，在“语文园地”里也安排了少量要求认识的字.。教学目标：1、继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯，养成爱惜学习用品的习惯.。培养积极发言，专心听讲的习惯.。继续培养勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯，养成认真完成作业和查字典的习惯.。2、巩固汉语拼音，利用汉语拼音识字，学习普通话；认识隔音符号.。3、能按笔顺正确默写生字，能按字的结构把字写端正、匀称.。4、能在观察图和事物后，用普通话说几句意思完整通顺的话.。5、继续练习正确、流利、有感情地朗读课文，学习默度课文.。能联系语言环境和生活实际，理解常用的词语.。凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文的大意.。借助字典学习生字，初读课文，提出问题.。班级情况分析：我班学生进入二年级，大部分同学养成了良好的学习习惯，学习能力增强，有了一定的知识储备量，求知欲强.。但同时也存在知识基础不扎实，课外知识面窄的问题，而且，有少数一部分同学基础较差，个别同学学习目的不明确，学习积极性不高.。因此在课堂教学中要改进教学方法，实践小班化理念，关注每个学生，让鲜花和绿叶一起享受阳光.。爱国主义教学结合点：1、日月潭、难忘的泼水节、葡萄沟等课文，描绘了祖国的迷人风光、丰富的物产和日新月异的变化.。通过学习，使学生可以了解到祖国的辽阔、美丽，增强对祖国的热爱.。2、邮票齿孔的故事、画风、充气雨衣倡导动脑动手.。3、有引导学生树立良好的品质、感悟做人道理的画家和牧童、我为你骄傲、玩具柜台前的孩子4、恐龙的灭绝、阿德的梦主要介绍了自然科学知识，我们要注意培养学生爱科学、学科学的良好品质.。教学措施：、继续重视学习习惯的培养，促进学生良好学习习惯的养成.。2、继续加强识字教学，坚持在语言环境识字.。重视写字的指导，提高学生写字的技能.。培养学生