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小学语文教案案例：妈妈的爱 教学要求 1、学会本课7个生字和由生字组成的词语认识6个生字 2、正确、流利、有感情地朗读课文 3、通过读课文了解诗歌内容体味母爱的伟大、无私和永恒增强爱父母、回报父母关爱的意识 教学重点 1、理解文中含义深刻的语句并引导学生展开想象 2、阅读课文懂得妈妈对子女无限的爱都表现在日常生活的小事中教育学生应以自己的行动回报妈妈的爱 教学难点 怎样朗读这首诗歌? 课时：3课时 第一课时 目的： 1、借助拼音读课文理解课文内容 2、理解含义深刻的句子引导学生展开想像懂得妈妈对子女的爱都表现在日常小事中我们也应以自己的行动报答母亲 一、揭题导入 1、出示文中三幅插图同学们你们看这是一个多么温暖的家图中的小朋友正在尽情享受母爱她多么幸福呀现在我们也来和图中的小朋友一起分享妈妈的爱 2、板书课题：妈妈的爱妈妈的爱就在课文里只要同学认真读细心想一定能找到 二、初读课文 1、学生自由读课文要求读准字音读后想想：妈妈的爱在里?你是从儿找到的?2、学生反馈指导学生边交流边找出有关章节读读把课文读通读顺 三、重点朗读感悟妈妈的爱 1、播放配乐朗诵生看图边听边把自己置身于图中 2、听完后讨论：怎样读才能表现对妈妈的爱 3、学生反馈师引导学生抓重点句感悟 (1)“啊妈妈的爱是清凉的风” 学生边读边想像：炎热的夏夜我躺在床上睡不着亲爱 的妈妈坐在床边给我扇扇子我的感觉是怎样的?妈妈为了给我清凉的风却付出了怎样的代价? 师小结：“妈妈的爱是清凉的风”妈妈的爱更是默默的奉献 (2)“啊妈妈的爱是遮雨的伞” 三、感情朗读抒发对妈妈的爱 1、带着对妈妈的感激之情自由地尽情地朗读自己喜欢的小节读出妈妈对我的爱 2、交流汇报： (1)指生读最喜欢的小节说说为什么喜欢?(2)评一评谁读得好好在? (3)谈谈读到这里你想到什么?你要对妈妈说些什么? 3、配乐朗读全文 五、拓展读写表达对妈妈的爱 1、用“妈妈的爱是”说话 2、用自己喜欢的表达方式说说对妈妈的爱 3、把心里话写下来 第二课时 目的 1、学会本课生字 2、正确书写生字 一、复习巩固 分四小组分别读四小节 二、教学主字词 1、抽读生字卡片(读完即贴在黑板上) 2、分析字形、记忆生字(看看些生字最好记些最难记想一想你是怎样记的并给生字组词) 如：熟字加部件法 三、指导写字 1、观察每个字在田字格中的位置 2、抓关键笔画在田字格里定位 3、完成课后第二题 第三课时 一、读拼音写词语 二、比一比再组词 干()秀()交()疼() 汗()透()校()病() 三、按课文内容填空 一个()的夜晚我从()妈妈正在给我()了她的衣衫啊妈妈的爱是() 四、读句子再加上括号里的词语
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