《好书伴我行》读书节主题班会教案.docVIP

好书伴我行读书节主题班会教案 篇一：好书伴我行.doc主题班会教案 好书伴我行主题班会教案 一、活动目标： 通过活动了解古今中外的名人的读书事例使学生明白读书的重要意义教育学生明辨是非有选择性地阅读书籍并且教给学生正确的读书方法让学生养成好读书、读好书的良好习惯 二、活动准备： 1、物色好主持人 2、各小队准备材料 3、歌舞、朗诵节目排练 三、活动过程： （一）引入活动 乙：小时候我常常缠着妈妈给我讲故事听我问妈妈：您为什么会讲这么多好听的故事呢妈妈对我说：长大了你可以去书中寻找答案长大了我终于明白了妈妈所说的答案那就是在读书中寻找快乐 甲：高尔基曾经说过：书是人类进步的阶梯 乙：书是人终生的伴侣最诚挚的朋友 甲：书就像一片海洋让我们在知识的海洋中遨游 乙：书就像一位老师让我们学会许许多多从没学过的知识甲：书更像我们的朋友可以把以前发生过的感人故事讲给你听 甲：在我们成长的道路上书使我们从无知走向成熟 乙：书给了我们精神的养料 甲：在我们的成长过程中能有好书相伴是多么的重要合：六年级主题队会好书伴我行现在开始 （二）活动具体安排程序： 甲：自古以来书就是人类的好朋友以书会友更是中华民族的传统美德 乙：不错许多科学家、文学家的成才之路就是从小刻苦读书甲：今天同学就要给我们介绍一位以书为乐的伟人故事：毛泽东的特殊爱好 甲：毛爷爷读书的故事真让人感动我们作为青少年真的应该好好的学习一下这种精神呢！ 乙：是啊毛爷爷还曾经说过：饭可以一日不吃觉可以一日不睡书不可以一日不读可见他已经把书看成了形影不离的好朋友甲：同学们你们喜欢读书（生答） 乙：你们都从读书中获得了什么乐趣呢 学生畅所欲言说说自己从读书中获得的乐趣 演讲我读书我快乐 甲：读书的乐趣可真多啊！ 乙：我们能从书中读出自己的智慧读出自己理想甲：我们更能从读书中读出自己前进的方向 乙：现在我们就请大家把自己的座右铭展示给同学们看学生把自己的座右铭展示出来并说明自己是在里看到这句话的 为什么要把这句话作为自己的前进航标 甲：我们从读书中得到快乐 乙：我们在读书中茁壮成长 甲：瞧在前辈们的影响下一群快乐的读书郎唱着歌向我们走来 歌舞表演读书郎 生1：主持人我想和同学们说几句心里话 甲：好啊！ 生1：我平时最喜欢看书了可是在家里看书就像和妈妈捉迷藏一样你看！ 小品表演如此读书 生1：我的妈妈平时就是这样对待我看课外书你们说她这样地做法对 讨论：为什么要读书 乙：你看我们这里就有好多的例子来证明这一点的我们不妨来采访一些同学 （甲乙：分别采访班级中爱看书的同学并依次展示自己的成功之处从中让学生体会到读书的好处） 生1：看来我今天回家要好好地把这些事实对我妈妈说一说并且还要让她和我们一样与好书交朋友！ 甲：歌德说：读一本好书就是和一个高尚的人谈话我们能从中汲取知识与力量不信你听 同学为我们带来了诗朗诵：书我们的朋友 甲：你把书说得这么好那世界上有这么多书到底些书才适合我们小朋友看呢怎样的书才是我们的好朋友呢我最近经常发现班级里的一些同学总是在看漫画书呢！ 乙：是啊在前不久我们各小组同学就对这个问题作了交流和讨论现在我们就请他们来为我们做一个汇报吧！ （各小队汇报并推荐适合他们年龄阶段读的书籍） 甲：这么多的好书啊我一定要好好把他们读过来！ 乙：你这话就不对了读书可急不来决不能囫囵吞枣要细“嚼”慢“咽”只有运用正确的方法才能得到收获要不然会弄出笑话来的 小品剧他的读书理论 甲：现在我知道了读书要像蜜蜂采蜜一要多读读各类书；二要努力读懂不能不懂装懂；三要在读书的过程中反复思考领会汲取书中有用的知识不然就要像小品中的人物了 乙：对了只有好读书读好书书才会成为你的朋友 甲：其实读书不仅能够让我们获得知识而且还能教我们懂得做人的道理 乙：现在就请同学们把自己的读书笔记展示给大家看读书笔记展览 甲：我从同学们的读书笔记中读出了你的快乐你的感动你的希望? 乙：俗语说：“书山有路勤为径”是的只有刻苦学习发奋读书读一些好书才能从书中汲取更丰富的知识 甲：让这些科学文化知识充实我们的头脑、丰满我们的羽翼将来我们才能成为建设祖国的栋梁之才 合：同学们就让我们行动起来把自己的读书感言与大家一起分享 甲：正像高尔基说的：书是知识的源泉！ 乙：书啊当我们捧起你的时候我们就像捧起了整个世界甲：书带领我们畅游绚丽多彩的知识世界 乙：书领着我们探索古今中外的奇闻趣事 甲：好书能帮我们明辨是非分清美丑 乙：好书能帮我们指明生活的方向教我们做人的道理 甲：书啊我们在您的带领下自由翱翔在美丽的天空中我们在您的陪伴下逐渐成长 乙：我们的心情是那么欢快那么喜悦 甲：因为是您让我们感受到了生活中的阳光充满了色彩 乙：但是我们不会忘记老师是我们的导航者陪伴我们在书海里遨游 甲：“读书好好读书读好书”冰心奶奶的这九个字我们会牢记心头 乙：让我们都来和好书交朋友让好书陪伴我们成长道路上的每一天 篇二：好书伴我行主题班会教案 好书伴我行主题班会教案 一、活动目标： 通过活动了解古今中外的名人的读书事例使学生明白读书的重要意义教育学生明辨是非有选择性地阅读书籍并且教给学生正确的读书方法让学生养成好读书、读好书的良好习惯 二、活动准备： 1、物色好主持人 2、各小队准备材料 3、歌舞、朗诵节目排练 三、活动过程： （一）引入活动 乙：小时候我常常缠着妈妈给我讲故事听我问妈妈：您为什么会讲这 么多好听的故事呢妈妈对我说：长大了你可以去书中寻找答案长大了我终于明白了妈妈所说的答案那就是在读书中寻找快乐 甲：高尔基曾经说过：书是人类进步的阶梯 乙：书是人终生的伴侣最诚挚的朋友 甲：书就像一片海洋让我们在知识的海洋中遨游 乙：书就像一位老师让我们学会许许多多从没学过的知识甲：书更像我们的朋友可以把以前发生过的感人故事讲给你听甲：在我们成长的道路上书使我们从无知走向成熟 乙：书给了我们精神的养料 甲：在我们的成长过程中能有好书相伴是多么的重要合：六（3）班主题队会好书伴我行现在开始 （二）活动具体安排程序： 甲：自古以来书就是人类的好朋友以书会友更是中华民族的传统美德乙：不错许多科学家、文学家的成才之路就是从小刻苦读书甲：今天同学就要给我们介绍一位以书为乐的伟人资料 毛泽东的特殊爱好 几十年来毛主席一直很忙可他总是挤出时间怕是分分秒秒也要用来看书学习他的中南海故居简直是书天书地卧室的书架上办公桌、饭桌、茶几上到处都是书床上除一个人躺卧的位置外也全都被书占领了 为了读书毛主席把一切可以利用的时间都用上了在游泳下水之前活动身体的几分钟里有时还要看上几句名人的诗词游泳上来后顾不上休息就又捧起了书本连上厕所的几分钟时间他也从不白白地浪费掉一部重刻宋代淳熙本昭明文选和其他一些书刊就是利用这些时间今天看一点明天看一点断断续续看完的 毛主席外出开会或视察工作常常带一箱子书途中列车震荡颠簸他全然不顾总是一手拿着放大镜一手按着书页阅读不辍到了外地同在北京一样床上、办公桌上、茶几上、饭桌上都摆放着书一有空闲就看起来 毛主席晚年虽重病在身仍不废阅读他重读了解放前出版的从延安带到北京的一套精装鲁迅全集及其他许多书刊 有一次毛主席发烧到39度多医生不准他看书他难过地说我一辈子爱读书现在你们不让我看书叫我躺在这里整天就是吃饭、睡觉你们知道我是多么地难受啊！工作人员不得已只好把拿走的书又放在他身边他这才高兴地笑了 甲：毛爷爷读书的故事真让人感动我们作为青少年真的应该好好的学习一下这种精神呢！ 乙：是啊毛爷爷还曾经说过：饭可以一日不吃觉可以一日不睡书不可以一日不读可见他已经把书看成了形影不离的好朋友甲：同学们你们喜欢读书（生答） 乙：你们都从读书中获得了什么乐趣呢 学生畅所欲言说说自己从读书中获得的乐趣资料 我读书我快乐书把我带到了美丽的童话世界让我展开了想像的翅膀我真希望自己是那机灵活泼的小红帽有个疼爱自己的奶奶；我真希望自己是那丑小鸭可以凭借自己的努力变成一只美丽的白天鹅；我真希望这些童话故事点缀了我金色的童年 我读书我快乐书把我带到了植物、动物的王国在少儿百科全书、十万个为什么等书里我知道了水的三种状态；还认识到了植物的光合作用；知道了天上为什么是先打雷后下雨；知道了为什么含羞草一碰就会缩起来；还知道了这些科学知识类书籍让我变得更聪明起来 我读书我快乐书把我带到了历史长河中在书中我认识了宁死不屈的文天祥；认识了爱国将领丁汝昌；认识了英勇就义的夏明翰；认识了少年英雄王二小、海娃、小萝卜头；认识了明白了他们舍生忘死究竟是为了什么因为他们热爱自己的祖国这些书让我明白了“有国才有家”的道理 我读书我快乐书还把我带到了诗词的海洋古代作家精心创作的诗、词、曲等寥寥数语却可以表情达意让我深刻体会到了我国 古代文学那博大精深的内涵让我被祖国那悠久的文化底蕴而深深地折服 甲：读书的乐趣可真多啊！ 乙：我们能从书中读出自己的智慧读出自己理想 甲：我们更能从读书中读出自己前进的方向 乙：现在我们就请大家把自己的座右铭展示给同学们看学生把自己的座右铭展示出来并说明自己是在里看到这句话的为什么要把这句话作为自己的前进航标 甲：我们从读书中得到快乐 乙：我们在读书中茁壮成长 甲：瞧在前辈们的影响下一群快乐的读书郎唱着歌向我们走来歌舞表演读书郎 生1：主持人我想和同学们说几句心里话 甲：好啊！ 生1：我平时最喜欢看书了可是在家里看书就像和妈妈捉迷藏一样你看！小品表演如此读书 生1：我的妈妈平时就是这样对待我看课外书你们说她这样地做法对讨论：为什么要读书 乙：你看我们这里就有好多的例子来证明这一点的我们不妨来采访一些同学 （甲乙：分别采访班级中爱看书的同学并依次展示自己的成功之处从中让学生体会到读书的好处） 生1：看来我今天回家要好好地把这些事实对我妈妈说一说并且还要让她和我们一样与好书交朋友！ 甲：歌德说：读一本好书就是和一个高尚的人谈话我们能从中汲取知识与力量不信你听 同学为我们带来了诗朗诵：书我们的朋友 甲：你把书说得这么好那世界上有这么多书到底些书才适合我们小朋友看呢怎样的书才是我们的好朋友呢我最近经常发现班级里的一些同学总是在看漫画书呢！ 乙：是啊在前不久我们各小组同学就对这个问题作了交流和讨论现在我们就请他们来为我们做一个汇报吧！ （各小队汇报并推荐适合他们年龄阶段读的书籍） 甲：这么多的好书啊我一定要好好把他们读过来！ 乙：你这话就不对了读书可急不来决不能囫囵吞枣要细“嚼”慢“咽”只有运用正确的方法才能得到收获要不然会弄出笑话来的小品剧他的读书理论 甲：现在我知道了读书要像蜜蜂采蜜一要多读读各类书；二要努力读懂不能不懂装懂；三要在读书的过程中反复思考领会汲取书中有用的知识不然就要像小品中的人物了 乙：对了只有好读书读好书书才会成为你的朋友 甲：其实读书不仅能够让我们获得知识而且还能教我们懂得做人的道理乙：现在就请同学们把自己的读书笔记展示给大家看 读书笔记展览 甲：我从同学们的读书笔记中读出了你的快乐你的感动你的希望?乙：俗语说：“书山有路勤为径”是的只有刻苦学习发奋读书读一些好书才能从书中汲取更丰富的知识 甲：让这些科学文化知识充实我们的头脑、丰满我们的羽翼将来我们才能成为建设祖国的栋梁之才 篇三：读书节主题班会教案(共10篇) 篇一：读书主题班会教案班级活动 读书主题班会教案班级活动 活动内容：快乐阅读美好生活 活动过程： 幻灯播放图片和轻音乐 一、读书好： 戏剧大师莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀”同学们由此我们可以想到读书对我们是何等的重要 你们知道我国古代那些关于读书的典故出示三个成语：凿壁借光、囊萤映雪、悬梁刺股 例： 1、凿壁借光： 匡衡勤奋好学但家中没有蜡烛照明邻家有灯烛但光亮照不到他家匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮让光亮照在书上来读同乡有个大户人家叫文不识的是个有钱的人家中有很多书匡衡就到他家去做雇工又不要报酬主人感到很奇怪问他为什么这样他说：“我希望能得到你家的书通读一遍”主人听了深为感叹就把书借给他读 读书的作用和是重要性： 让学生齐读： 1、读书破万卷下笔如有神杜甫 2、书犹药也善读之可以医愚刘向 3、发奋识遍天下字立志读尽人间书苏轼 4、读书百遍其义自见三国志 5、非学无以广才非志无以成学诸葛亮 6、玉不啄不成器；人不学不知道礼记 7、饭可以一日不吃觉可以一日不睡书不可以一日不读毛泽东 8、读过一本好书像交了一个益友藏克家 9、为中华之崛起而读书周恩来 10、阅读的最大理由是想摆脱平庸早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困 扰余秋雨 12、如果把生活比喻为创作的意境那么阅读就像阳光池莉 14、读过一本好书像交了一个益友藏克家 15、书是人类进步的阶梯高尔基 16、书籍是人类知识的总统莎士比亚 17、人的影响短暂而微弱书的影响则广泛而深远普希金 18、理想的书籍是智慧的钥匙列夫托尔斯泰 20、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师高尔基 21、书籍是造就灵魂的工具雨果 22、书籍是培植智慧的工具夸美绍斯 23、读一本好书就是和许多高尚的人谈话歌德 24、知识就是力量培根 25、不读书的人思想就会停止狄德罗 26、不读书的人思想就会停止狄德罗 27、与其用华丽的外衣装饰自己不如用知识武装自己马克思 28、知识是珍贵宝石的结晶文化是宝石放出的光泽泰戈尔 30、无限相信书籍的力量是我的教育信仰的真谛之一苏霍姆林斯基 上面中外名人对读书意义谈到了自己的感受那么你认为读书有什么好处呢（分组讨论组长汇报） 二、多读书可以让你觉得有许多的写作灵感可以让你在写作文的方法上用的更好 多读书可以让你全身都有礼节俗话说：“第一印象最重要”从你留给别人的第一印象中就可以让别人看出你样的人 多读书可以让你多增加一些课外知识培根先生说过：“知识就是力量”不错多读书增长了课外知识可以让你感到浑身充满了一股力量这种力量可以激励着你不断地前进不断地成长从书中你往往可以发现自己身上的不足之处使你不断地改正错误摆正自己前进的方向 多读书可以让你变聪明变得有智慧去战胜对手书让你变得更聪明你就可以勇敢地面对困难让你用自己的方法来解决这个问题 好读书： 在书中想要找到快乐的前提是你要会读书 1毛泽东的读书法 毛泽东毕生珍惜时间博览群书其中“三复四温”式阅读和“不动笔墨不读书”是他主要的读书方法他在青年时期就熟读了史记、汉书等古籍并且不断地重温；就是到了晚年对他喜爱的同一本史书也是反复研读并有读过一遍书在封面划上一个圈作记号的习惯所以在他读过的许多书籍中均留下了他读过二遍、三遍的圈记毛泽东在青年时代读书时即有“读得多想得多写得多问得多”的习惯 2鲁迅的读书法 鲁迅在博览群籍的基础上形成了有自己特色的读书方法一是泛览他提倡博采众家取其所长主张在消闲的时候要“随便翻翻”二是硬看对较难懂的必读书硬着头皮读下去直到读懂钻透为止三是专精他提倡以“泛览”为基础然后选择自己喜爱的一门或几门深入地研究下去否则读书虽多终究还是一事无成四是活读 读的书活起来”他还主张用“自己的眼睛去读世间这一部活书”五是参读 3、杰克伦敦的“饿狼式”读书法 美国作家杰克伦敦经过苦难磨练十分珍视读书机会 你把东风带给树枝 让小鸟快活地飞上蓝天； 你把青草带给原野 你把阳光带给山谷 让积雪化成淙淙的泉水； 你把细雨带给田地 让种子闻到泥土的香味? 你把春天带给我们 人说一寸光阴一寸金 你比黄金要贵上千万倍 世界上再没有谁 比你更慷慨更公正； 你把一年的大好时光 三百六十五天 谁也不多谁也不少； 就看我们呀 能不能把你安排得最好? 糊涂的人整天东荡西游 你就从他身边悄悄溜走 把一大堆没做完的事情 我们可不糊涂也不懒惰少先队员谁也不肯落后；因为我们知道： 相信我吧时光老人 我们跟往年一样地热爱着你；当每天晚上撕下一张日历难道能向祖国缴上白卷?今年我要叫身体更结实因为我是一个未来的工人；将来下矿井钻煤层难道还能常常闹病? 今年我要学会更多知识 在农业社里什么全得靠学问；即使饲养一头奶牛 时光老人呀请你瞧一瞧你给我们的礼物是多么美好灿烂的春光一望无边祖国的山河到处都在等着我们 篇二：我读书我快乐班会主题教案 我读书我快乐（302班主题班会教案） 金洪丽 班