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文档简介

软软的小枕头小班音乐教案 活动目标 感受摇篮曲的优美舒缓 尝试用连贯的声音轻柔的动作演唱歌曲 在感受歌曲的基础上理解软软的小枕头的意境 通过听、唱、奏、舞等音乐活动培养学生的创编能力与合作能力 活动准备 经验准备：幼儿已经会唱歌曲小枕头 物质准备：挂图、音乐、枕头、纱巾 活动过程 、故事引导 （）出示图片让幼儿观察后说出图上有什么发生了什么事 （）教师小结：正当大家玩得开心的时候门外传来了妈妈的脚步声宝宝赶紧上床睡觉这时候妈妈来了唱起了温柔好听的摇篮曲（稳定情绪） 、不同摇篮曲的欣赏 （）提问：小朋友知道什么是摇篮曲 （）师幼一起欣赏首经典的摇篮曲随曲摇摆身体（引起幼儿共鸣知道这样的歌曲就是摇篮曲初步感受摇篮曲的优美舒缓） （）小朋友还听过什么摇篮曲?(结合幼儿的生活经验鼓励幼儿大胆表达自己的想法扩展幼儿对摇篮曲的认识范畴) （）教师示范表演动作粗野声音洪亮的演唱摇篮曲提问：这样唱摇篮曲宝宝能睡着（小结摇篮曲的特点旋律轻柔平和） 、情景体验 （）抱着自己的枕头轻轻摇晃并轻声唱小枕头这首歌 （）分男生组和女生组轮流扮演妈妈和宝宝 妈妈：轻拍宝宝的背唱小枕头当作摇篮曲 宝宝：以纱巾盖被作熟睡的样子 4、游戏：带宝宝去公园散步 （1）提问：天气这么好带枕头宝宝去公园玩吧宝宝饿了办碰到朋友和朋友的孩子办带宝宝出去我们要注意什么用动作表示出来（结合幼儿生活经验丰富幼儿肢体动作可以师示范幼儿模仿或者幼儿示范师幼一起模仿调动幼儿参与活动的积极性） （2）边唱歌边做动作游戏23次（表扬大胆表现声音连贯动作轻柔的幼儿鼓励幼儿参与到活动中） 5、结束活动 “让我们一起送小枕头回家吧”把枕头放回到自己的床
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