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一年级下册音乐春天来了教案 教学目标： 1、通过聆听嘀哩嘀哩感受春天的美丽表达对大自然的热爱之情 2、通过演唱和表演大树妈妈感受摇篮曲轻柔、连贯的旋律特点 4、理解歌曲内容用轻柔的声音演唱歌曲表现对小鸟的关心、爱护、培养学生关心自然界爱护树木的情感 5、认识“0”并能准确的拍击出带“0”的节奏 教学内容：欣赏嘀哩嘀哩表演反复 教学过程 一、导入：听歌曲郊游进教室 同学们：“现在季节呢（生：春天）春天是个郊游的好时候今天窦老师和小朋友一起去郊游好 春姑娘知道大家要来郊游特意和大家玩儿了一个捉迷藏的游戏请小朋友听春姑娘到底藏在里了我们一起从歌曲中找找看 二、欣赏嘀哩嘀哩 1、初听歌曲（课件录音） 师：位小朋友能告诉我春姑娘藏到里去了呢 2、复听歌曲（教师演唱） 师：让我们再来细细的听听一起来感受一下这首歌曲唱出了一个怎样的春天（生：美丽的春天、快乐的春天） 3、让再次听着这首歌跟着美丽的春姑娘一起跳起来吧！ 三、歌表演大树妈妈 故事导入：美丽的春天到了许多小鸟都从南方飞回来了可是有一只小鸟却掉了对于是他就停在了一棵大树上着急的哭了起来这时候大树听到了就对小鸟说：“别哭别哭我就是你的妈妈”大树妈妈用树叶作成了一个温暖摇篮随着风轻轻的摇啊摇在大树妈妈的怀抱里小鸟很快的进入了梦乡风来了雨来了大树妈妈用树叶编织成小伞为小鸟遮风挡雨听！大树妈妈还微笑着给小鸟唱起了歌多么温柔多么好听！ 1、初听歌曲（教师范唱） 师：听完了这首歌你能说一说大树妈妈是个什么样的“妈妈”2、复听歌曲 师：我们随着大树妈妈一起摇一摇（这一环节主要目的在于让学生进一步感受音乐熟悉旋律同时教师有意识地引导学生在歌曲八分休止处摇摇篮的时候有顿挫感而不是连起来的） 3、歌词学习 （1）提出节奏X0XX|X|拍念 （2）领读歌词（用轻柔的声音在八分休止处要引导学生读出顿挫感） （3）变换形式读歌词 4、跟琴用lu音轻唱歌曲旋律 5、跟琴分句教唱歌词 6、跟琴轻声唱歌词 7、听录音范唱有感情的演唱歌曲 8、让我们用优美的歌声来唱一唱“大树妈妈吧”！ 9、分角色表演大树妈妈 四、拓展歌曲 1、（大树妈妈歌曲为背景音乐响起）师：我们在妈妈怀抱里享受着幸福妈妈就像一棵大树我们就像树上的小鸟你想对大树妈妈说些什么呢 生：谢谢大树妈妈是你保护了人类的朋友小鸟！ 师：你真是只懂事的小鸟请接受大树妈妈送给你的小树叶把你的话写下来贴在这棵大树上好 生：我愿做片小树叶陪伴在大树身边 师：让我们把祝福用歌声传递大树妈妈吧！唱大树妈妈 小结：通过这次郊游老师感受到同学们都很热爱春天热爱大自然迷人的景色可这些都需要我们每个
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