小班学生歌唱活动教案.doc

小班学生歌唱活动教案 活动是由共同目的联合起来并完成一定社会职能的动作的总和活动由目的本文是小编精心编辑的小班学生歌唱活动教案希望能帮助到你！ 一、活动目标 1、在游戏中初步感受节奏的变化 2、乐意跟着老师一起游戏体验愉快的情绪 二、活动准备 1、会唱歌曲头发肩膀膝盖脚 2、有快慢节奏的背景音乐 3、鼓一只 三、活动过程 1、引出 师：今天我们来了那么多客人老师啊我们先跟客人老师打招呼吧 师：我们班的宝宝可是都很能干的哦我们来为客人老师唱首歌头发肩膀膝盖脚 2、语言游戏在里在这里 （）引导幼儿幼儿说出歌曲中所唱的身体的各部位 师：刚才歌曲中唱到了我们身上的些地方啊 师：好那请你们用手指指看 （）教师有节奏地提问幼儿根据节奏回答得有快有慢并且一边回答一边用手摸摸相应的部位 师：你的眼睛在里（头发肩膀鼻子） 幼：我的眼睛在这里！ 3、跟着小鼓有节奏地进行游戏 （1）引出小鼓 师：这呀 师：哦是一个小鼓这个小鼓还会唱歌呢谁能让小鼓唱起歌（请名幼儿尝试让小鼓“唱歌”） （2）引出小手进行节奏游戏 师：小鼓今天来到我们班是想和我们的小手做朋友的那小手都有些本领呢 师：看看胡老师的小手在干什么（爬呀爬、捏拢放开、拍手、拍肩） 师：哇小手有那么多的本领那赶紧和小鼓做个游戏吧小鼓唱歌唱的慢慢的小手也要慢慢地做动作如果小鼓唱得快快的那我们的小 手也要快快地做动作大家的小手准备好了 （3）引出小脚进行节奏游戏 师：我们的小手那么能干还和小鼓做了这么好玩的游戏我们的小脚想不想做游戏啊 师：小脚会干什么呢（跺脚） 师：原来小脚可以跺跺跺那我们也来和小鼓做游戏吧注意哦耳朵听仔细拉小鼓唱歌可是有快有慢哦小脚也要跺的有快有慢 4、在手脚会节奏游戏的基础上学动身体 师：我们的小手小脚会做游戏我们的身体也会动哦你们看老师的身体还会跳舞呢 师：瞧我可是听着音乐做动作的哦我一下子快快的一下子又慢慢的你们想不想试一试啊 5、结束 在背景音乐下教师带领幼儿有快有慢地走出活动室 活动目标： 1、激发对大自然、对春天的喜爱之情 2、初步学习演唱歌曲春天能边唱边按歌词内容做动作 2、根据歌词内容创编相应的动作知道唱完后保持花的造型不动 活动准备： 1、自制挂图（根据歌词内容设计） 2、音乐磁带、录音机 活动过程： 1、谈话导入活动激发幼儿的兴趣 （1）教师：小朋友们现在季节呀（春天）在春天里看到了什么 （2）鼓励幼儿大胆讲述教师适时引导 （3）教师小结：春天里有柳树发芽、五颜六色的花朵、青青的小草等现象 2、出示挂图示范演唱歌曲春天并学习歌词 （1）教师演唱歌曲请幼儿仔细倾听提问引导幼儿：你听到了什么 （2）教师有意识地提示幼儿用歌曲里的语言回答初步了解歌词内容 （3）引导幼儿通过观察画面内容教师用歌曲里的语言帮助幼儿梳理画面内容 3、师幼共同学习歌曲春天 （1）教师用较慢的速度演唱歌曲边唱边在图片上指引出歌词内容帮助幼儿记忆 （2）通过图片引导幼儿说出歌词内容并运用多种形式反复练习歌曲配上相应的动作 （3）教师运用小组演唱男女分组演唱个人演唱的形式学习歌曲知道唱完后保持花的造型 （4）幼儿配合动作完整演唱歌曲 4、创编部分歌词内容并能演唱 （1）教师逐句引导幼儿创编歌词内容鼓励幼儿大胆创